Traditionally, research on deviance

Traditionally, research on deviance has focused on
people who violate social norms. In contrast, labelling
theory focuses on police, probation officers, psychiatrists,judges, teachers, employers, school officials, and other
regulators of social control. These agents, it is argued, play
a significant role in creating the deviant identity by designating
certain people (and not others) as “deviant.” An
important aspect of labelling theory is the recognition
that some individuals or groups have the power to define
labels and apply them to others. This view recalls the
conflict perspective’s emphasis on the social significance
of power.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเพณี วิจัย deviance ได้เน้นคนที่ละเมิดบรรทัดฐานทางสังคม ในทางตรงกันข้าม พิมพ์ฉลากทฤษฎีเน้นตำรวจ เจ้าหน้าที่ทดลองงาน จิตแพทย์ ผู้พิพากษา ครู นายจ้าง เจ้าหน้าที่โรงเรียน และอื่น ๆเร็คกูเลเตอร์ควบคุมสังคม ตัวแทนเหล่านี้ มันจะโต้เถียง เล่นบทบาทสำคัญในการสร้างเอกลักษณ์ deviant โดยกำหนดบางคน (และอื่น ๆ) เป็น "deviant" มีความสำคัญของการติดฉลากภาคทฤษฎีคือ การรู้ที่บางบุคคลหรือกลุ่มมีอำนาจในการกำหนดป้ายชื่อ และนำไปใช้กับผู้อื่น เรียกคืนมุมมองนี้ความขัดแย้งมุมมองเน้นความสำคัญทางสังคมของพลังงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามเนื้อผ้าวิจัยเกี่ยวกับการเบี่ยงเบนได้มุ่งเน้นไปที่คนที่ละเมิดบรรทัดฐานของสังคม
ในทางตรงกันข้ามการติดฉลากทฤษฎีมุ่งเน้นไปที่ตำรวจเจ้าหน้าที่กองพิสูจน์หลักฐานจิตแพทย์ผู้พิพากษาครูอาจารย์นายจ้างเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและอื่น ๆ ที่หน่วยงานกำกับดูแลการควบคุมทางสังคม สารเหล่านี้ก็เป็นที่ถกเถียงกันเล่นบทบาทสำคัญในการสร้างตัวตนที่เบี่ยงเบนโดยกำหนดบางคน(และไม่ได้คนอื่น ๆ ) ขณะที่ "ผิดปกติ." เป็นสิ่งสำคัญของทฤษฎีการติดฉลากคือการรับรู้ว่าบางคนหรือกลุ่มที่มีอำนาจในการกำหนดฉลากและนำไปใช้กับคนอื่น ๆ มุมมองนี้จำได้ว่าเน้นมุมมองของความขัดแย้งในสังคมอย่างมีนัยสำคัญของการใช้พลังงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามการวิจัยในถุ้งได้มุ่งเน้น
คนที่ละเมิดบรรทัดฐานทางสังคม ในทางตรงกันข้าม , ฉลาก
ทฤษฎีเน้นตำรวจ คุมประพฤติ จิตแพทย์ ผู้พิพากษา ครู ลูกจ้าง เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและหน่วยงานอื่น
ของการควบคุมทางสังคม ตัวแทนเหล่านี้จะแย้งเล่น
บทบาทในการสร้างอัตลักษณ์ " โดยกำหนด
บางคน ( และผู้อื่น ) ว่าเป็น " ปัญหา"
ข้อสำคัญของฉลากทฤษฎีคือการยอมรับ
ที่บุคคลหรือกลุ่มบุคคลมีอำนาจกำหนด
ป้ายและใช้พวกเขาเพื่อผู้อื่น วิวนี้เล่าว่าเน้น
ความขัดแย้งมุมมองในความสำคัญทางสังคม
ของอำนาจ