The Swiss contribution to the Science Fair triesto express the followi การแปล - The Swiss contribution to the Science Fair triesto express the followi ไทย วิธีการพูด

The Swiss contribution to the Scien

The Swiss contribution to the Science Fair tries
to express the following considerations. In
Switzerland, we have succeeded in implementing
the core concerns of PROFILES in various ways (two
of the main goals of PROFILES Switzerland were i)
the development and implementation of modules
that focus on inquiry based learning (IBL), ii) the
enhancement of teachers’ ownership); the ideas
of PROFILES were “injected” into existing projects
or educational programmes. This creates positive
conditions for pursuing the goals of SWiSE even
aft er a project and for guaranteeing PROFILES
sustainability
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
พยายามสรรสวิสไปธรรมศาสตร์แสดงการพิจารณาดังต่อไปนี้ ในสวิตเซอร์แลนด์ ที่เราประสบความสำเร็จในการดำเนินการความกังวลหลักของโพรไฟล์ในรูปแบบต่าง ๆ (สองเป้าหมายหลักของโพรไฟล์สวิตเซอร์แลนด์มีฉัน)การพัฒนาและใช้งานโมดูลเน้นคำถามที่ใช้เรียน (IBL), ii)เพิ่มประสิทธิภาพของครูเป็นเจ้าของ); ความคิดโพรไฟล์ถูก "ฉีด" เป็นโครงการที่มีอยู่หรือโครงการศึกษา นี้สร้างบวกเงื่อนไขสำหรับการใฝ่หาเป้าหมายของ SWiSE ได้aft เอ้อ โครงการและ สำหรับการรับประกันส่วนกำหนดค่าความยั่งยืน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

ผลงานที่สวิสกับนิทรรศการวิทยาศาสตร์พยายามที่จะแสดงการพิจารณาดังต่อไปนี้ ในสวิตเซอร์เราได้ประสบความสำเร็จในการดำเนินการความกังวลหลักของประวัติในรูปแบบต่างๆ(สองในเป้าหมายหลักของประวัติวิตเซอร์แลนด์เป็น i) การพัฒนาและการดำเนินงานของโมดูลที่มุ่งเน้นการสอบถามรายละเอียดการเรียนรู้ (IBL) ii) การเพิ่มประสิทธิภาพของครูผู้สอน 'ความเป็นเจ้าของ); ความคิดของประวัติเป็น "ฉีด" ในโครงการที่มีอยู่หรือโปรแกรมการศึกษา บวกนี้จะสร้างเงื่อนไขสำหรับการใฝ่หาเป้าหมายของ SWiSE แม้แต่เรือเอ้อโครงการและสำหรับประวัติรับประกันการพัฒนาอย่างยั่งยืน










การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ส่วนสวิสเพื่องานวิทยาศาสตร์พยายาม
แสดงข้อพิจารณาดังนี้ ใน
สวิตเซอร์แลนด์ เราได้ประสบความสำเร็จในการใช้
หลักความกังวลของโปรไฟล์ในรูปแบบต่างๆ ( 2
ในเป้าหมายหลักของโปรไฟล์สวิตเซอร์แลนด์ คือ 1 ) การพัฒนาและการใช้โมดูล

ที่มุ่งเน้นการสอบถามฐานการเรียนรู้ ( IBL ) 2 ) การเพิ่มประสิทธิภาพของครู
เจ้าของความคิด
' ) ;โปรไฟล์ " ฉีด " ในโครงการที่มีอยู่
หรือโปรแกรมการศึกษา นี้จะสร้างเงื่อนไขบวก
สำหรับการใฝ่หาเป้าหมายของ swise แม้แต่
เอ้อโครงการและรับประกันโปรไฟล์
ความยั่งยืน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: