This book has four parts: Tourism a

This book has four parts: Tourism and Recreation: Here and Not Somewhere Else; At the Hearth of
Destinations: Users and Stakeholders; Tourism and Recreation: Opportunities for Places; and Conclusions.
The authors take a straightforward approach with the first three parts of the book emphasizing locals,
territories, and politics (i.e., stakeholders). The authors conclude this book by providing cross-cultural
studies from North America, United Kingdom, Ireland, and Spain. This indicates that tourism global
knowledge should be integrated into regional tourism development and be integral part of strategic
regional development. In general, tourism studies has become an interdisciplinary academic area.
In many countries, tourism program belongs to part of some academic units including hospitality
management, business administration, forestry, history, geography, urban planning, and economics.
In the United States, tourism programs often co-exist with recreation programs such as the Department
of Recreation, Park, and Tourism Management at Pennsylvania State University; the Department
of Recreation, Sport, and Tourism at University of Illinois at Urbana-Champaign; and the Department
of Recreation, Parks, and Tourism Sciences at Texas A&M University. With these connections, tourism
and recreation should have had collaborated for many years. Tourism and recreation for regional
development should not even be a new direction for both tourism and recreation research. However,
tourism scholars often focus on tourism marketing and tourism economic impact research without
paying enough attention to tourism and recreation research for regional development for both tourists
and local residents. In terms of tourism attractions, the authors view tourism as all about culture associated
with a trip, with travelling, visiting, or pursuing recreational activities. This notion matches
Ritchie and Zins’ study (1978) indicating culture is a determinant of the attractiveness of a tourism
destination and should be actively promoted to potential visitors. Therefore, the destinations should
include all recreation resources that are visible to the tourists, and recreation resources must be integrated
into tourism and regional development.
http://dx.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนังสือเล่มนี้มีสี่ส่วน: การท่องเที่ยวและพักผ่อนหย่อนใจ: ที่นี่และไม่บางอื่น ที่พื้นเตาของสถานที่ท่องเที่ยว: ผู้ใช้และเสีย ท่องเที่ยวและพักผ่อนหย่อนใจ: โอกาสสำหรับสถาน และบทสรุปผู้เขียนใช้วิธีตรงไปตรงมากับส่วนสามอันดับแรกของหนังสือที่เน้นชาวบ้านดินแดน และการเมือง (เช่น เสีย) ผู้เขียนสรุปหนังสือเล่มนี้ โดยการให้วัฒนธรรมการศึกษา จากอเมริกา สหราชอาณาจักร ไอร์แลนด์ สเปน บ่งชี้ว่า ท่องเที่ยวทั่วโลกความรู้ควรจะรวมอยู่ในการพัฒนาการท่องเที่ยวระดับภูมิภาค และเป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์การพัฒนาภูมิภาค ทั่วไป การศึกษาท่องเที่ยวได้กลายเป็น พื้นที่ศึกษาอาศัยในประเทศ โปรแกรมท่องเที่ยวเป็นส่วนหนึ่งของบางหน่วยวิชาการรวมถึงการต้อนรับจัดการ บริหารธุรกิจ ป่าไม้ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การวางผังเมือง และเศรษฐศาสตร์ในสหรัฐอเมริกา โปรแกรมท่องเที่ยวมักจะอยู่ร่วมกับโปรแกรมนันทนาการเช่นแผนกนันทนาการ สวน และจัดการการท่องเที่ยวที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเพนซิลวาเนีย แผนกสันทนาการ กีฬา และการท่องเที่ยวที่มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์เออร์บานาแชมเพน และแผนกสันทนาการ สวนสาธารณะ และท่องเที่ยววิทยาศาสตร์ที่เท็กซัสและมหาวิทยาลัย M เชื่อมต่อเหล่านี้ ท่องเที่ยวและพักผ่อนหย่อนใจควรมีเมืองหลายปี ท่องเที่ยวและพักผ่อนหย่อนใจสำหรับภูมิภาคพัฒนาควรไม่เป็นทิศทางใหม่สำหรับการวิจัยการท่องเที่ยวและพักผ่อนหย่อนใจได้ อย่างไรก็ตามนักวิชาการท่องเที่ยวมักจะเน้นการตลาดท่องเที่ยวและการท่องเที่ยววิจัยผลกระทบทางเศรษฐกิจโดยจ่ายเพียงพอความสนใจการท่องเที่ยวและพักผ่อนหย่อนใจสำหรับนักท่องเที่ยวทั้งการพัฒนาภูมิภาคและท้องถิ่น ในด้านการท่องเที่ยวแหล่งท่องเที่ยว การท่องเที่ยวมุมมองผู้เขียนเป็นทั้งหมดเกี่ยวกับวัฒนธรรมสัมพันธ์กับการเดินทาง เดินทาง เยี่ยมชม หรือใฝ่หากิจกรรมนันทนาการ ตรงกับความคิดนี้Ritchie และ Zins การศึกษา (1978) แสดงวัฒนธรรมเป็นดีเทอร์มิแนนต์ของศิลปะของการท่องเที่ยวปลายทาง และควรจะส่งเสริมอย่างแข็งขันแก่ศักยภาพ ดังนั้น สถานที่ท่องเที่ยวที่ควรรวมทั้งหมดพักผ่อนหย่อนใจที่เห็นนักท่องเที่ยว และต้องบูรณาการทรัพยากรนันทนาการเป็นการท่องเที่ยวและการพัฒนาภูมิภาคhttp://dx

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนังสือเล่มนี้มีสี่ส่วนการท่องเที่ยวและสันทนาการ: ที่นี่และที่อื่นไม่ได้; ที่ Hearth
ของจุดหมายปลายทาง: ผู้ใช้และผู้มีส่วนได้เสีย; การท่องเที่ยวและสันทนาการ: โอกาสสำหรับสถานที่; และสรุปผลการวิจัย.
ผู้เขียนใช้วิธีการตรงไปตรงมากับสามส่วนแรกของหนังสือเล่มนี้เน้นคนในท้องถิ่นภูมิภาคและการเมือง (กล่าวคือผู้มีส่วนได้เสีย)
ผู้เขียนสรุปหนังสือเล่มนี้โดยการให้ข้ามวัฒนธรรมการศึกษาจากทวีปอเมริกาเหนือ, สหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, และสเปน นี้บ่งชี้ว่าการท่องเที่ยวทั่วโลกความรู้ที่ควรจะรวมอยู่ในการพัฒนาการท่องเที่ยวในระดับภูมิภาคและเป็นส่วนหนึ่งของยุทธศาสตร์การพัฒนาภูมิภาค โดยทั่วไปการศึกษาการท่องเที่ยวได้กลายเป็นพื้นที่ทางวิชาการสหวิทยาการ. ในหลายประเทศโปรแกรมการท่องเที่ยวเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยงานทางวิชาการบางอย่างรวมทั้งการต้อนรับการจัดการ, การบริหารจัดการธุรกิจป่าไม้ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์การวางผังเมืองและเศรษฐศาสตร์. ในประเทศสหรัฐอเมริกาการท่องเที่ยวโปรแกรมมักจะอยู่ร่วมกับโครงการนันทนาการเช่นกรมสันทนาการ, Park และการจัดการการท่องเที่ยวที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเพนซิลวาเนีย; ภาควิชาสันทนาการ, กีฬาและการท่องเที่ยวที่มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ Urbana-Champaign; และกรมสันทนาการ, สวนสาธารณะ, และวิทยาศาสตร์การท่องเที่ยวที่ Texas A & M University ด้วยการเชื่อมต่อเหล่านี้การท่องเที่ยวและการพักผ่อนหย่อนใจควรจะได้ร่วมมือเป็นเวลาหลายปี การท่องเที่ยวและการพักผ่อนหย่อนใจสำหรับภูมิภาคการพัฒนาไม่ควรแม้แต่จะเป็นทิศทางใหม่สำหรับทั้งการท่องเที่ยวและการวิจัยการพักผ่อนหย่อนใจ อย่างไรก็ตามนักวิชาการการท่องเที่ยวมักจะมุ่งเน้นไปที่ตลาดการท่องเที่ยวและการวิจัยผลกระทบทางเศรษฐกิจการท่องเที่ยวโดยไม่ได้ให้ความสนใจมากพอที่จะท่องเที่ยวและพักผ่อนหย่อนใจสำหรับการวิจัยพัฒนาในระดับภูมิภาคสำหรับทั้งนักท่องเที่ยวและประชาชนในท้องถิ่น ในแง่ของสถานที่ท่องเที่ยวที่ผู้เขียนดูการท่องเที่ยวเป็นสิ่งที่เกี่ยวกับวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับการเดินทางที่มีการเดินทางเข้ามาเยี่ยมชมหรือใฝ่หากิจกรรมสันทนาการ ความคิดนี้ตรงกับการศึกษาและ Ritchie Zins '(1978) แสดงให้เห็นวัฒนธรรมเป็นปัจจัยของความน่าสนใจของการท่องเที่ยวที่ปลายทางและควรได้รับการส่งเสริมอย่างแข็งขันกับผู้เข้าชมที่มีศักยภาพ ดังนั้นสถานที่ท่องเที่ยวที่ควรรวมถึงการพักผ่อนหย่อนใจทรัพยากรทั้งหมดที่มองเห็นให้กับนักท่องเที่ยวและทรัพยากรนันทนาการจะต้องบูรณาการเข้าไปท่องเที่ยวและการพัฒนาในระดับภูมิภาค. http: // DX

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนังสือเล่มนี้มี 4 ส่วน คือ การท่องเที่ยว และนันทนาการ ที่นี่ไม่ใช่ที่อื่น ที่ครอบครัวของ
จุดหมายปลายทาง : ผู้ใช้และผู้มีส่วนได้เสีย การท่องเที่ยวและนันทนาการ โอกาส สถานที่ และสรุป
ผู้เขียนใช้วิธีการตรงไปตรงมากับสามส่วนแรกของหนังสือที่เน้นชาวบ้าน
ดินแดน และการเมือง ( เช่น ผู้มีส่วนได้เสีย )ผู้เขียนสรุปหนังสือเล่มนี้โดยการให้การศึกษาข้ามวัฒนธรรม
จากสหรัฐอเมริกา แคนาดา สหราชอาณาจักร ไอร์แลนด์ และสเปน นี้บ่งชี้ว่า การท่องเที่ยว ความรู้ทั่วโลก
ควรจะรวมเข้ากับการพัฒนาการท่องเที่ยวในระดับภูมิภาค และเป็นส่วนหนึ่งของยุทธศาสตร์การพัฒนาภูมิภาค

โดยทั่วไปการศึกษาการท่องเที่ยวได้กลายเป็นพื้นที่วิชาสหวิทยาการ .
ในหลายประเทศโปรแกรมการท่องเที่ยวเป็นส่วนหนึ่งของวิชาการต่างๆ เช่นการบริการ การจัดการ , บริหารธุรกิจ , ป่าไม้ , ประวัติศาสตร์ , ภูมิศาสตร์ , การวางผังเมือง , และเศรษฐศาสตร์ .
ในสหรัฐอเมริกา โปรแกรมการท่องเที่ยว มักจะอยู่ร่วมกับโปรแกรมนันทนาการ เช่น แผนก
นันทนาการ ปาร์ค และ การจัดการ การท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยเพนซิลวาเนีย ;
ของแผนก การพักผ่อนหย่อนใจ , กีฬาและการท่องเที่ยวที่มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ Urbana Champaign และแผนก
นันทนาการ อุทยาน วิทยาศาสตร์และการท่องเที่ยวในเท็กซัสเป็น&มมหาวิทยาลัย ด้วยการเชื่อมต่อนี้ การท่องเที่ยวและนันทนาการควรมี
ร่วมกันเป็นเวลาหลายปี การท่องเที่ยวและนันทนาการเพื่อพัฒนาภูมิภาค
ไม่ควรแม้แต่จะเป็นทิศทางใหม่สำหรับการวิจัยทั้งการท่องเที่ยวและการพักผ่อนหย่อนใจ อย่างไรก็ตาม
นักวิชาการการท่องเที่ยวมักจะมุ่งเน้นการตลาดการท่องเที่ยวและการท่องเที่ยววิจัยผลกระทบทางเศรษฐกิจโดยไม่
ให้ความสนใจพอที่จะการท่องเที่ยวและการพักผ่อนหย่อนใจการวิจัยเพื่อการพัฒนาภูมิภาคสำหรับทั้งนักท่องเที่ยวและคนท้องถิ่น
. ในแง่ของสถานที่ท่องเที่ยวที่ผู้เขียนรีวิวการท่องเที่ยวเป็นทั้งหมดเกี่ยวกับวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง
กับการเดินทาง , เดินทาง , เยี่ยมชม หรือ ติดตาม กิจกรรมสันทนาการความคิดนี้ตรงกับ
เสี่ยวซิน ' ( 1978 ) และศึกษาถึงวัฒนธรรมคือตัวกำหนดของความน่าดึงดูดใจของปลายทางการท่องเที่ยว
และควรส่งเสริมให้ผู้เข้าชมที่มีศักยภาพ ดังนั้น สถานที่ควร
รวมทรัพยากรนันทนาการทั้งหมดที่มองเห็นให้กับนักท่องเที่ยว และจะต้องมีการบูรณาการทรัพยากรนันทนาการในการท่องเที่ยวและการพัฒนาภูมิภาค
.
http : / / DX