When we look at thinking and learni

When we look at thinking and learning, the cyclical changes in
capacity are not evident in everything that children or adolescents do
because most of their acting, thinking, and learning do not push the
limit of their capacities

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเราดูที่ความคิด และการเรียน รู้ การเปลี่ยนแปลงวัฏจักร กำลังการผลิตอยู่ในทุกสิ่งที่เด็กหรือวัยรุ่นทำ เนื่องจากไม่มีการผลักดันของการทำหน้าที่ของพวกเขา ความคิด และเรียนรู้ ขีดจำกัดของกำลังการผลิตของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเรามองไปที่การคิดและการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงของวัฏจักรใน
ความไม่ชัดเจนในทุกอย่างที่เด็กหรือวัยรุ่นทำ
เพราะส่วนใหญ่ของการแสดงของพวกเขาคิดและการเรียนรู้ไม่ได้ผลักดัน
ขีด จำกัด ของความสามารถของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเรามองไปที่การคิด และการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงในระดับความจุไม่ประจักษ์ใน
ทุกอย่างที่เด็กหรือวัยรุ่นทำ
เพราะส่วนใหญ่ของการแสดง การคิด และการเรียนรู้ไม่ดัน
ขีดความสามารถของพวกเขา