Many STEM programs do not take adva

Many STEM programs do not take advantage of real world problem solving activities that technology education bases their educational practices. If STEM reform lacks the practical activities found in technology education, will countries succeed in changing student’s attitudes about STEM subjects and student academic performances in these areas?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำนวนมากก้านไม่เอารัดเอาเปรียบโลกปัญหาแก้ปัญหากิจกรรมที่ศึกษาเทคโนโลยีฐานปฏิบัติการทางการศึกษา ถ้าปฏิรูปก้านขาดกิจกรรมปฏิบัติที่พบในการศึกษาเทคโนโลยี จะประเทศประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนทัศนคติของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องก้านและสมรรถนะทางวิชาการนักเรียนในพื้นที่เหล่านี้หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรแกรม STEM จำนวนมากไม่ได้ใช้ประโยชน์จากปัญหาโลกแห่งความจริงการแก้กิจกรรมที่ฐานเทคโนโลยีการศึกษาการปฏิบัติการศึกษาของพวกเขา หากการปฏิรูป STEM ขาดกิจกรรมทางปฏิบัติพบในการศึกษาเทคโนโลยีที่ประเทศจะประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง STEM และนักเรียนการแสดงของนักวิชาการในพื้นที่เหล่านี้?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมหลายต้นที่ไม่ได้ใช้ประโยชน์จากการแก้ไขปัญหาโลกจริงกิจกรรมการศึกษาเทคโนโลยีฐานการปฏิบัติทางการศึกษาของพวกเขา ถ้าการปฏิรูปก้านขาดกิจกรรมภาคปฏิบัติ พบในการศึกษาเทคโนโลยี จะประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนทัศนคติของนักเรียนไทยในเรื่องต้นและการปฏิบัติงานวิชาการของนักเรียนในพื้นที่เหล่านี้