MethodThe authors searched the MEDL

Method
The authors searched the MEDLINE, CINAHL, ERIC, Embase, PsycINFO, ProQuest, Cochrane Library, Web of Science, and Scopus databases (from the start of each through September 12, 2011) using keywords related to social media and medical education. Two authors independently reviewed the search results to select peer-reviewed, English-language articles discussing social media use in educational interventions at any level of physician training. They assessed study quality using the Medical Education Research Study Quality Instrument.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีผู้เขียนค้นหาฐานข้อมูลครั้ง MEDLINE, CINAHL, ERIC, Embase, PsycINFO, ProQuest ไลบรา รี Cochrane เว็บวิทยาศาสตร์ และ Scopus (จากจุดเริ่มต้นของแต่ละผ่าน 12 กันยายน 2011) โดยใช้คำสำคัญที่เกี่ยวข้องกับสังคมและการศึกษาทางการแพทย์ ผู้สร้างสองอิสระผลการค้นหาการเลือกการตรวจทานเพื่อน บทความภาษาอังกฤษที่พูดถึงสังคมใช้ในการศึกษาการแทรกแซงใด ๆ ในระดับของการฝึกอบรมแพทย์ พวกเขาประเมินคุณภาพการศึกษาโดยใช้การศึกษาวิจัยการศึกษาคุณภาพเครื่องมือแพทย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีที่
ผู้เขียนสืบค้น MEDLINE ที่ CINAHL, เอริค Embase, PsycINFO, ProQuest, Cochrane Library, เว็บของวิทยาศาสตร์และฐานข้อมูล Scopus (จากจุดเริ่มต้นของแต่ละคนผ่าน 12 กันยายน 2011) โดยใช้คำหลักที่เกี่ยวข้องกับสื่อสังคมและการศึกษาทางการแพทย์ ผู้เขียนสองอิสระการตรวจสอบผลการค้นหาเพื่อเลือก peer-reviewed บทความภาษาอังกฤษที่พูดคุยเกี่ยวกับการใช้สื่อทางสังคมในการแทรกแซงการศึกษาในระดับของการฝึกอบรมแพทย์ใด ๆ พวกเขาได้รับการประเมินคุณภาพการศึกษาโดยใช้การแพทย์การศึกษาการวิจัยการศึกษาคุณภาพของตราสาร