Although e-learning is being used m

Although e-learning is being used more intensively in recent years and some professionals have demonstrated a willingness to explore
new approaches, many organizations still hold reservations about becoming involved with innovative pedagogical tools and have not yet
S. Mohammadyari, H. Singh / Computers & Education 82 (2015) 11e25 21realized what can be achieved with them (Ho & Kuo, 2010). The range of possibilities offered by e-learning has not been fully exploited
(Hsbollah & Idris, 2009). For example, some organizations continue to limit their use of such tools to their repository functions, perhaps
pushed to do so because of the poor IT skills of their employees.
Despite its limitations, this study has contributed to research and practice in e-learning adoption. The results revealed the
impact of factors such as performance expectancy and individual-level social influence on the continuance intention of e-learning
and its effects on their performance. Digital literacy as a construct deserves more attention in e-learning and other settings
because it incorporates the idea of IT use as a skill that evolves. In light of these findings, the study has offered various
suggestions to different communities of practitioners to improve their performance with regards to the adoption and continued use of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าการศึกษามีการใช้มากในล่าสุด ปีและบางคนได้แสดงยินดีให้บริการใหม่ ๆ หลายองค์กรยังคงค้างจองเกี่ยวกับกลายเป็นเกี่ยวข้องกับเครื่องมือการสอนนวัตกรรม และมีไม่ได้S. Mohammadyari, H. สิงห์ / คอมพิวเตอร์และศึกษา 82 21realized 11e25 (2015) สิ่งที่สามารถทำได้กับพวกเขา (โฮจิมินห์และ Kuo, 2010) หลากหลายไปนำเสนอ โดยการศึกษาได้ไม่ถูกครบถ้วนสามารถ(Hsbollah & อิดรีส 2009) ตัวอย่าง บางองค์กรยังคงจำกัดการใช้เครื่องมือดังกล่าวไปยังฟังก์ชันการเก็บ บางทีผลักดันให้ทำเช่นนั้น เพราะทักษะมันไม่ดีของพนักงานแม้ มีข้อจำกัดของมัน การศึกษานี้มีส่วนการวิจัยและปฏิบัติในการรับการศึกษา เปิดเผยผลการผลกระทบของปัจจัยต่าง ๆ เช่นเสถียรภาพประสิทธิภาพและระดับบุคคล influence สังคมบนความตั้งใจต่อเนื่องของการศึกษาและผลของการปฏิบัติ วัดแบบดิจิทัลเป็นการก่อสร้างสมควรความสำคัญในการศึกษาและการตั้งค่าอื่น ๆเพราะ ความคิดของมันใช้เป็นทักษะที่อยู่เสมอ เมื่อ findings เหล่านี้ การศึกษาได้นำเสนอต่าง ๆคำแนะนำเพื่อชุมชนของผู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการพิจารณาการยอมรับ และยังคงใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่า e-learning จะถูกนำมาใช้อย่างเข้มงวดมากขึ้นในปีที่ผ่านมาและผู้เชี่ยวชาญบางคนได้แสดงให้เห็นถึงความตั้งใจที่จะสำรวจ
วิธีการใหม่ ๆ หลายองค์กรยังคงยึดการจองเกี่ยวกับการเป็นเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่และยังไม่ได้
S. Mohammadyari เอชซิงห์ / คอมพิวเตอร์และการศึกษา 82 (2015) 11e25 21realized สิ่งที่สามารถทำได้กับพวกเขา (และโฮคุโอ 2010) ช่วงของความเป็นไปได้ที่นำเสนอโดย e-learning ไม่ได้รับประโยชน์อย่างเต็มที่
(Hsbollah และไอดริส, 2009) ตัวอย่างเช่นบางองค์กรยังคง จำกัด การใช้งานของเครื่องมือดังกล่าวไปยังฟังก์ชั่นที่เก็บของพวกเขาอาจจะ
ผลักดันให้ทำเช่นนั้นเพราะทักษะไอทีที่ดีของพนักงานของพวกเขา.
แม้จะมีข้อ จำกัด ของการศึกษาครั้งนี้ได้มีส่วนร่วมในการวิจัยและการปฏิบัติในการนำ e-learning . ผลการศึกษาพบ
ผลกระทบของปัจจัยต่าง ๆ เช่นความคาดหวังในการปฏิบัติงานและระดับบุคคลในสังคมชั้นอิทธิพลในความตั้งใจความต่อเนื่องของ e-learning
และผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขา ความรู้ดิจิตอลเป็นโครงสร้างสมควรได้รับความสนใจมากขึ้นในรูปแบบ e-learning และการตั้งค่าอื่น ๆ
เพราะมันรวมเอาความคิดของไอทีใช้เป็นทักษะที่วิวัฒนาการ ในแง่ของ ndings ไฟเหล่านี้การศึกษาได้เสนอต่างๆ
ข้อเสนอแนะให้กับชุมชนที่แตกต่างกันของผู้ปฏิบัติงานในการปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาเกี่ยวกับการยอมรับและการใช้อย่างต่อเนื่องของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าระบบจะถูกใช้มากขึ้นอย่างหนาแน่น ใน ปี ล่าสุด และผู้เชี่ยวชาญได้แสดงความเต็มใจที่จะสำรวจ
วิธีการใหม่ หลายองค์กรยังถือการจองเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมเป็นเครื่องมือการสอน นวัตกรรม และ ยัง ไม่ ได้ mohammadyari
s , H . Singh / คอมพิวเตอร์ศึกษา & 82 ( 2015 ) 11e25 21realized สิ่งที่สามารถเกิดขึ้นกับพวกเขา ( โฮ& Kuo , 2010 )ช่วงของความเป็นไปได้ที่นำเสนอโดยการเรียนรู้ได้ใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่
( hsbollah &ไอดริส , 2009 ) ตัวอย่างเช่น บางองค์กรยังคง จำกัด การใช้เครื่องมือเช่นฟังก์ชันเก็บพวกเขา บางที
ผลักดันที่จะทำเช่นนั้นเพราะคนจนมันทักษะของพนักงานของตน แม้จะมีข้อ จำกัด ของมัน
การศึกษา ได้สนับสนุนการวิจัย และการปฏิบัติในการศึกษาการยอมรับพบ
ผลกระทบของปัจจัยเช่นความคาดหวังการปฏิบัติงานและระดับบุคคล สังคม fl uence ในด้านความตั้งใจ E-Learning
และผลกระทบต่อประสิทธิภาพของพวกเขา การรู้หนังสือดิจิตอลที่สมควรได้รับความสนใจมากขึ้นในการสร้าง e-Learning และการตั้งค่าอื่น ๆ
เพราะมันประกอบด้วยความคิดมันใช้เป็นทักษะที่วิวัฒนาการ ในแง่ของ ndings จึงเหล่านี้ผลจากการศึกษาได้เสนอข้อเสนอแนะต่าง ๆในชุมชนต่าง ๆ ของผู้ปฏิบัติงาน
เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของพวกเขาเกี่ยวกับการยอมรับและยังคงใช้