The comparative results is presente

The comparative results is presented by using the mean to assess the student’s ability to recognize English homophone. The mean score was calculated from the data in test item, the comparison of the mean scores of the student at 6 majors’ scores of each majors of study are presented in Table 4.8 and Figure 4.8. Therefore, it was interpreted that the students’ ability to recognize English homophones was at a poor level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงผลการเปรียบเทียบ โดยใช้หมายถึงการประเมินของนักเรียนความสามารถในการจำสัทอักษรสากลภาษาอังกฤษ หมายถึงคะแนนที่คำนวณจากข้อมูลในการทดสอบสินค้า แสดงการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนที่คะแนน 6 สาขาของแต่ละสาขาวิชาในตาราง 4.8 และ 4.8 รูป ดังนั้น มันถูกตีความว่า ความสามารถในการรู้จักภาษาอังกฤษ homophones เป็นในระดับไม่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการเปรียบเทียบที่นำเสนอโดยใช้ค่าเฉลี่ยในการประเมินความสามารถของนักเรียนในการรับรู้คำพ้องเสียงภาษาอังกฤษ คะแนนเฉลี่ยที่คำนวณได้จากข้อมูลในรายการผลการทดสอบเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนที่ได้คะแนน 6 เอกสาขาวิชาการศึกษาแต่ละจะถูกนำเสนอในตารางที่ 4.8 และรูปที่ 4.8 ดังนั้นจึงถูกตีความว่ามีความสามารถของนักเรียนที่จะรับรู้โฟนภาษาอังกฤษอยู่ในระดับที่น่าสงสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาที่นำเสนอโดยการใช้หมายถึงการประเมินความสามารถของนักเรียนในการจำคำพ้องเสียงภาษาอังกฤษ คะแนนเฉลี่ยคำนวณได้จากข้อมูลในการทดสอบสินค้า การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนนักเรียนที่ 6 เอก ' คะแนนของแต่ละสาขาวิชาของการศึกษาจะถูกนำเสนอในรูปตารางและ 4.8 4.8 . จึงแปลว่า ความสามารถในการจำของนักเรียน คำพ้องเสียง ภาษาอังกฤษอยู่ในระดับต่ำ