An Intellectual Decline? The Ford F

An Intellectual Decline? The Ford Foundation’s decision had a quick and hard impact. In 1973, CAG was disbanded and, in the following year, the field’s major journal ceased publication. 65 By the mid – 1970s, courses in comparative and development administration were almost never taken by students;66 by the mid – 1990s, only 14 percent of graduate programs even offered comparative administration;67 and, over three years in the nineties, five major public administration journals published just five articles devoted to cross – cultural administration.68
This is regrettable, as comparative and development administration can illuminate American public administration. As one of its giants put it, “Ultimately we can overcome this [American] ethnocentrism only by learning to view our own American system of public administration in a comparativecontext.”69
There is hope of a renaissance. Comparative and development administration appears to be more practitioner- and policy-oriented than in the past, although “the field as a whole” still “lacks features that give it clear identity,” and its “overall status . . . remains ambiguous.”70 If. However, a renaissance is not realized, then it might become the field’s sad fate to serve merely as an example of scholarly hubris: “Public administration should take full notice of the fact that comparative administration should take full notice of the fact that comparative administration’s failure rests substantially on a self-imposed failure experience. It set an unattainable goal . . . in its early and persisting choice to seek a comprehensive theory . . . in terms of which to define itself”71

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การปฏิเสธทางปัญญา การตัดสินใจของมูลนิธิฟอร์ดมีผลกระทบอย่างหนัก และรวดเร็ว ใน 1973, CAG ถูกปลดออก แล้ว ในปีต่อไปนี้ สมุดรายวันที่สำคัญของเขตได้หยุดพิมพ์ 65 โดยที่กลาง – ทศวรรษ 1970 หลักสูตรการบริหารเปรียบเทียบและพัฒนาเกือบจะไม่ถ่าย โดยนักเรียน 66 โดยที่กลาง – ปี 1990 เพียงร้อยละ 14 ของบัณฑิตได้เสนอจัดการเปรียบเทียบ 67 และ สามปีใน nineties สมุดรายวันการจัดการสาธารณะหลักห้าประกาศอุทิศข้าม – administration.68 วัฒนธรรมเพียงห้าบทความนี้เป็นพอ เปรียบเทียบและพัฒนาบริหารสามารถส่องราชการอเมริกัน เป็นหนึ่งในยักษ์ใหญ่ของใส่ "สุดเราสามารถเอาชนะ ethnocentrism [อเมริกัน] นี้เท่านั้น โดยดูระบบอเมริกันของเราเองของราชการในการ comparativecontext การเรียนรู้"69 มีความหวังของเรอเนสซองซ์ บริหารเปรียบเทียบและพัฒนาดูเหมือนจะ เป็นการเพิ่มเติมผู้ประกอบการ และนโยบายแปลกใจมากกว่าในอดีต แม้ว่า "ฟิลด์ทั้งหมด" ยัง "ขาดคุณลักษณะที่ให้ตัวใส และ" สถานะโดยรวม...ยังคงชัดเจนขึ้น "70 ถ้า อย่างไรก็ตาม เรอเนสซองซ์ไม่ได้รับรู้ แล้วมันอาจเป็นชะตากรรมเศร้าของฟิลด์เพียงเป็นตัวอย่างของโอหัง scholarly: "บริหารราชการควรจดแจ้งเต็มบริหารเปรียบเทียบควรจดแจ้งเต็มรูปแบบของความจริงที่ว่าความล้มเหลวของการจัดการเปรียบเทียบอยู่บนประสบการณ์ความล้มเหลวของตนเองตามหลักฐาน ได้ตั้งเป้าหมายตัวนั้น...ในตัวเลือกของต้น และ persisting หาทฤษฎีที่ครอบคลุมในจะกำหนดเอง "71...

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเสื่อมทางปัญญา? การตัดสินใจของมูลนิธิฟอร์ดมีผลกระทบอย่างรวดเร็วและยาก ในปี 1973 CAG ถูกยกเลิกและในปีต่อไปนี้วารสารรายใหญ่ของสนามหยุดพิมพ์ 65 โดยในช่วงกลาง - 1970 หลักสูตรในการบริหารและการพัฒนาเปรียบเทียบแทบไม่เคยได้รับการดำเนินการโดยนักเรียน 66 ในช่วงกลาง - ปี 1990 มีเพียงร้อยละ 14 ของหลักสูตรบัณฑิตศึกษาเสนอการบริหารเปรียบเทียบ; 67 และกว่าสามปีในยุคห้าที่สำคัญ วารสารการบริหารรัฐกิจเผยแพร่เพียงห้าบทความทุ่มเทให้กับการข้าม - วัฒนธรรม administration.68
นี้เป็นเรื่องน่าเศร้าเช่นการเปรียบเทียบและการบริหารการพัฒนาสามารถเปล่งบริหารประชาชนชาวอเมริกัน ในฐานะที่เป็นหนึ่งในยักษ์ใหญ่ของวาง "ในที่สุดเราสามารถเอาชนะนี้ [อเมริกัน] ประเพณีโดยเฉพาะการเรียนรู้ที่จะดูระบบอเมริกันของเราเองของการบริหารราชการใน comparativecontext." 69
มีความหวังของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเป็น เปรียบเทียบการบริหารและการพัฒนาที่ดูเหมือนจะมากขึ้น practitioner- และนโยบายที่มุ่งเน้นกว่าในอดีตที่ผ่านมาแม้ "ข้อมูลโดยรวม" ยังคง "ขาดคุณสมบัติที่จะให้มันเป็นตัวตนที่ชัดเจน" และ "สถานะโดยรวม . . ยังคงคลุมเครือ. "70 ถ้า แต่ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาไม่ได้ตระหนักแล้วมันอาจจะกลายเป็นชะตากรรมที่น่าเศร้าของข้อมูลที่จะให้บริการเพียงเป็นตัวอย่างของความโอหังวิชาการ: "การบริหารราชการควรจะแจ้งให้ทราบล่วงหน้าเต็มรูปแบบของความเป็นจริงว่าการเปรียบเทียบควรจะแจ้งให้ทราบที่เต็มไปด้วยความจริงที่ว่าความล้มเหลวของการบริหารการเปรียบเทียบของ พักผ่อนอย่างมีนัยสำคัญในประสบการณ์ความล้มเหลวของตัวเองเรียกเก็บ มันกำหนดเป้าหมายไม่สามารถบรรลุได้ . . ในการเลือกต้นและ persisting ในการหาทฤษฎีที่ครอบคลุม . . ในแง่ของการที่จะกำหนดตัวเอง "71

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปฏิเสธทางปัญญา ? การตัดสินใจของมูลนิธิฟอร์ดได้เร็วและแรงกระแทก ในปี 1973 และถูกยุบและในปีต่อไปนี้ วารสารหลักของเขตหยุดตีพิมพ์ 65 โดย 1970 –กลาง , หลักสูตรเปรียบเทียบและการบริหารการพัฒนา แทบไม่ได้ถ่ายโดยนักเรียน ; 66 โดยกลาง– 1990เพียงร้อยละ 14 ของบัณฑิตศึกษาแม้แต่เสนอการบริหารเปรียบเทียบ ; 67 และมากกว่า 3 ปีใน nineties , ห้าวารสารเอกรัฐประศาสนศาสตร์เผยแพร่แค่ 5 บทความเพื่อรองรับการบริหารและข้ามวัฒนธรรม . 68
นี่น่าเศร้าเท่าที่เปรียบเทียบและการบริหารการพัฒนา สามารถส่องสว่างการบริหารสาธารณะอเมริกัน เป็นหนึ่งของยักษ์ใส่มัน" ในที่สุดเราสามารถเอาชนะ [ อเมริกัน ] อัตตนิยมวัฒนธรรมโดยเฉพาะการเรียนรู้ระบบอเมริกันของเราเองของการบริหารรัฐกิจดูใน comparativecontext " 69
นั้นคือความหวังของชีวิตใหม่ . เปรียบเทียบและการบริหารการพัฒนา ปรากฏเป็นผู้ประกอบการมากขึ้น และนโยบายที่มุ่งเน้นกว่าในอดีต แม้ว่า " สนามที่เป็นทั้ง " ยัง " ขาดคุณสมบัติที่ให้เอกลักษณ์ที่ชัดเจน" และสถานภาพโดยรวมของ " . . . . . . . ยังคงคลุมเครือ . " ถ้า . อย่างไรก็ตาม การฟื้นฟูยังไม่ตระหนักว่า มันอาจเป็นโชคชะตาให้สนามเศร้าเพียงเป็นตัวอย่างของความโอหังทางวิชาการ :" รัฐควรสังเกตุที่เต็มไปด้วยความจริงที่การบริหารเปรียบเทียบ ควรสังเกตุที่เต็มไปด้วยความจริงที่ล้มเหลวงานวางตัวอย่างมากในการกำหนดตนเองล้มเหลว มันตั้งค่าเป้าหมายที่ไม่สามารถบรรลุได้ . . . . . . . ในช่วงต้นและ persisting ทางเลือกที่จะหาทฤษฎีที่ครอบคลุม . . . . . . . ในเงื่อนไขที่กำหนดเอง " 0