The life course perspective is a cr

The life course perspective is a critical component for a longitudinal study of healthy behaviors because it orients a researcher to not only examine cross-sectional differences
between individuals at a single point in time – for example,those that exist as individuals enter adolescence, at age thirteen – but also differences that emerge over time and across life course stages, during the transition from adolescence into young adulthood.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มุมมองหลักสูตรชีวิตเป็นส่วนประกอบสำคัญสำหรับการศึกษาระยะยาวของพฤติกรรมสุขภาพเนื่องจากมันวางเอกสารเพื่อนักวิจัยไม่เพียงแต่ ตรวจสอบความแตกต่างของเหลวระหว่างบุคคลจุดเดียวเวลา – ตัวอย่าง ที่มีอยู่เป็นบุคคลใส่วัยรุ่น ที่อายุ 13 – แต่ยัง มีส่วนต่างที่ยาว ๆ ออกมา ช่วงเวลา และขั้น ตอนหลักสูตรชีวิต ช่วงเปลี่ยนจากวัยรุ่นเป็นหนุ่มวุฒิ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุมมองของชีวิตแน่นอนเป็นส่วนประกอบที่สำคัญสำหรับการศึกษาระยะยาวของพฤติกรรมสุขภาพเพราะมัน orients นักวิจัยที่ไม่เพียง แต่ตรวจสอบความแตกต่างที่ตัดขวาง
ระหว่างบุคคลที่จุดเดียวในเวลา - ตัวอย่างเช่นผู้ที่อยู่ในฐานะบุคคลที่เข้าสู่วัยรุ่นที่อายุ สิบสาม - แต่ยังแตกต่างที่เกิดในช่วงเวลาและข้ามขั้นตอนแน่นอนชีวิตในช่วงการเปลี่ยนผ่านจากวัยรุ่นเข้าสู่วัยหนุ่มสาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักสูตร ชีวิต มุมมอง เป็นองค์ประกอบที่สำคัญสำหรับการศึกษาระยะยาวของพฤติกรรมสุขภาพ เพราะมันวางเอกสารวิจัยที่ไม่เพียง แต่ตรวจสอบความแตกต่างระหว่างบุคคลแบบ
ที่จุดเดียวในเวลาที่จำกัด ตัวอย่างเช่น ผู้ที่อยู่ เป็นบุคคล ระบุ วัยรุ่น อายุสิบสาม แต่ยังสำหรับความแตกต่างที่ ออกมาตลอดเวลา และผ่านขั้นตอนที่แน่นอนในชีวิตในระหว่างการเปลี่ยนจากวัยรุ่นเข้าสู่วัยหนุ่ม .