Tips for using different types of media and technology are discussed b การแปล - Tips for using different types of media and technology are discussed b ไทย วิธีการพูด

Tips for using different types of m

Tips for using different types of media and technology are discussed below. However, before moving
on to specific methods, several general principles related to your use of media and technology
should be kept in mind:
• Choose the media that best suits your instructional objectives. Decide what you want to
accomplish and then employ the tools that are most likely to help you achieve results. Do not
let the media that is available to you determine how or what you will teach.
• If possible, use a variety of tools. PowerPoint, mpeg/mov files, internet, and, yes, the chalkboard
not only keeps students’ interest but also responds to the needs of those who receive
information in different ways. Personal response systems (aka, “clickers”) also continue to make
inroads into the classroom and are attractive as they create opportunities for a quantified form of
student response and immediate assessment of learning, by both student and teacher.
• Check out your media or technology before class starts to be sure it is working properly.
Nothing is more frustrating to you or the students than to find that your computer connection or
ppt file is not working.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เคล็ดลับการใช้สื่อและเทคโนโลยีประเภทต่าง ๆ ที่จะกล่าวถึงด้านล่าง อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะย้ายไปสู่วิธีการเฉพาะ หลักทั่วไปที่หลายที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อและเทคโนโลยีควรเก็บไว้ในใจ:•เลือกสื่อที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของการสอน สิ่งที่คุณต้องการทำ และใช้เครื่องมือที่มักจะช่วยให้คุณบรรลุผลแล้ว ไม่ให้ตรวจสอบสื่อที่มีวิธี หรือสิ่งที่คุณจะสอน•ถ้าเป็นไปได้ ใช้เครื่องมือต่าง ๆ PowerPoint ไฟล์ mpeg/mov อินเตอร์เน็ต และ ใช่ กระดานดำไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนสนใจ แต่ยัง ตอบสนองต่อความต้องการของผู้ที่ได้รับข้อมูลในลักษณะต่าง ๆ ระบบตอบสนองส่วนบุคคล (aka, "วิทยานิพนธ์") ต่อไปจะทำให้แผ่เข้าไปในห้องเรียนและน่าสนใจเป็นผู้สร้างโอกาสแบบปริมาณของนักเรียนตอบสนองและการประเมินผลทันทีของการเรียนรู้ โดยนักเรียนและครู•ตรวจสอบสื่อหรือเทคโนโลยีก่อนเริ่มเรียนเพื่อให้แน่ใจของคุณมันทำงานอย่างถูกอะไรคือข้อจำกัดคุณหรือนักเรียนจะพบว่าการเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์ของคุณ หรือไฟล์ ppt ไม่ทำงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เคล็ดลับการใช้แตกต่างกันของสื่อและเทคโนโลยีกล่าวถึงด้านล่าง อย่างไรก็ตามก่อนที่จะย้าย
ไปยังวิธีการเฉพาะหลักการทั่วไปต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานของสื่อและเทคโนโลยี
ควรจะเก็บไว้ในใจ:
•เลือกสื่อที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์การเรียนการสอนของคุณ ตัดสินใจเลือกสิ่งที่คุณต้องการที่จะ
ประสบความสำเร็จแล้วจ้างเครื่องมือที่มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะช่วยให้คุณบรรลุผล อย่า
ปล่อยให้สื่อที่มีให้คุณกำหนดวิธีการหรือสิ่งที่คุณจะสอน.
•หากเป็นไปได้ใช้ความหลากหลายของเครื่องมือ PowerPoint, ไฟล์ MPEG / MOV, อินเทอร์เน็ตและใช่กระดานดำ
ไม่เพียง แต่ช่วยให้ความสนใจของนักเรียน แต่ยังตอบสนองต่อความต้องการของผู้ที่ได้รับ
ข้อมูลในรูปแบบที่แตกต่างกัน ระบบการตอบสนองส่วนบุคคล (aka "clickers") ยังคงให้
รุกล้ำเข้ามาในชั้นเรียนและมีความน่าสนใจที่พวกเขาสร้างโอกาสให้กับรูปแบบเชิงปริมาณของ
การตอบสนองของนักเรียนและการประเมินผลทันทีของการเรียนรู้จากทั้งนักเรียนและครู.
•ตรวจสอบสื่อของคุณหรือ เทคโนโลยีก่อนที่ชั้นจะเริ่มต้นเพื่อให้แน่ใจว่าทำงานอย่างถูกต้อง.
ไม่มีอะไรน่าผิดหวังมากขึ้นเพื่อคุณหรือนักเรียนกว่าที่จะพบว่าการเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์ของคุณหรือ
ไฟล์ PPT ไม่ทำงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เคล็ดลับสำหรับการใช้สื่อประเภทต่างๆ และ เทคโนโลยี มีการกล่าวถึงด้านล่าง อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะย้ายในวิธีการเฉพาะ หลักการทั่วไป ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานของสื่อ และ เทคโนโลยีควรเก็บไว้ในใจ :- เลือกสื่อที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนของคุณ ตัดสินใจเลือกสิ่งที่คุณต้องการบรรลุแล้วจ้างเครื่องมือที่มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะช่วยให้คุณบรรลุผล ไม่ให้สื่อที่มีให้คุณกำหนดวิธีการหรือสิ่งที่คุณจะสอน- ถ้าเป็นไปได้ ใช้ความหลากหลายของเครื่องมือ PowerPoint , MPEG / MOV ไฟล์ อินเทอร์เน็ต และ ใช่ กระดานดำไม่เพียง แต่ช่วยให้นักเรียน แต่ยังตอบสนองความต้องการของผู้ที่ได้รับข้อมูลในวิธีที่แตกต่างกัน ระบบการตอบสนองส่วนบุคคล ( aka " คลิก " ) นอกจากนี้ยังทำให้inroads ในชั้นเรียนและน่าสนใจเช่นที่พวกเขาสร้างโอกาสสำหรับปริมาณรูปแบบการตอบสนองของนักเรียนและประเมินทันที การเรียนรู้ โดยทั้งนักเรียนและครู- ตรวจสอบสื่อหรือเทคโนโลยีของคุณก่อนที่จะเริ่มเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าทำงานอย่างถูกต้องไม่มีอะไรน่าผิดหวังคุณ หรือนักเรียน กว่าจะหาที่เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์ของคุณหรือไฟล์ ppt ไม่ทำงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: