Delia Pompa: For older students and

Delia Pompa: For older students and for younger students, there must come a time when the support for academic language needs to sort of pull back. The teacher needs to pull back. And they need to become independent users of academic language. Does that happen magically? Or are there some strategies?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Delia Pompa: นักเรียนเก่า และนักเรียนที่อายุน้อยกว่า มีต้องมาเวลาเมื่อต้องการเรียงลำดับของดึงกลับการสนับสนุนสำหรับภาษาทางวิชาการ ครูผู้สอนต้องการล่า และจะต้องเป็น ผู้ใช้ภาษาวิชาการอิสระ ที่ไม่เกิดขึ้นทำให้แขก หรือมีบางกลยุทธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Delia Pompa: สำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าและสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าจะต้องมาเวลาเมื่อการสนับสนุนสำหรับภาษาทางวิชาการต้องมีการเรียงลำดับของการดึงกลับมา ครูจะต้องดึงกลับมา และพวกเขาต้องการที่จะกลายเป็นผู้ใช้ที่เป็นอิสระของภาษาทางวิชาการ ไม่ว่าจะเกิดขึ้นได้อย่างน่าอัศจรรย์? หรือมีกลยุทธ์บางอย่าง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดีเลียพอมพาสำหรับนักเรียนเก่า และสำหรับน้องนักเรียน ก็ต้องมาช่วงที่สนับสนุนภาษาทางวิชาการต้องแบบดึงกลับ ครูต้องดึงกลับ และพวกเขาต้องการที่จะเป็นอิสระของผู้ใช้ภาษาวิชาการ มันเกิดขึ้นอย่างน่าอัศจรรย์ ? หรือมีบางกลยุทธ์ ?