Guidelines, “roadmaps,” and “pathwa

Guidelines, “roadmaps,” and “pathways” try to help designers to
understand features that make eLearning more effective and adaptable.
However, in challenging fields, product quality is not always easy to
obtain at once. Applications that need additional refinements are one of
the reasons for complex diffusion (Koppel, 2006). Maturation procedures
may take years. The high dropout rates of self-management eHealth
applications are evidence of this fact (Eysenbach, 2005). Product quality
in eHealth naturally means the innovativeness and advantageousness of
products and their usability or “fitness for use” with adequate user
support. In educational areas, the quality of both information content and
presentation is essential.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวทาง "roadmaps" และ "มนต์" พยายามช่วยนักออกแบบเพื่อเข้าใจคุณลักษณะที่ทำให้บทความมีประสิทธิภาพ และสามารถปรับเปลี่ยนอย่างไรก็ตาม ในเขตท้าทาย คุณภาพของผลิตภัณฑ์ไม่ง่ายอยู่เสมอได้รับในครั้งเดียว โปรแกรมประยุกต์ที่จำเป็นเพิ่มเติม refinements เป็นหนึ่งสาเหตุซับซ้อนแพร่ (Koppel, 2006) ตอนพ่อแม่อาจใช้เวลาปี ราคาสูงเป็นถอนของ eHealth จัดการด้วยตนเองโปรแกรมประยุกต์ที่มีหลักฐานของความจริง (Eysenbach, 2005) คุณภาพของผลิตภัณฑ์ใน eHealth ธรรมชาติหมายถึง innovativeness และ advantageousness ของผลิตภัณฑ์ และการใช้งาน หรือ "ออกกำลังกายใช้" กับผู้ใช้สนับสนุน ในพื้นที่ศึกษา คุณภาพของเนื้อหาข้อมูลทั้งสอง และนำเสนอเป็นสิ่งจำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวทาง "แผนการพัฒนา" และ "ทางเดิน"
พยายามที่จะช่วยให้นักออกแบบที่จะเข้าใจคุณลักษณะที่ทำให้eLearning มีประสิทธิภาพมากขึ้นและปรับตัว. อย่างไรก็ตามในสาขาที่ท้าทายคุณภาพของผลิตภัณฑ์ไม่ได้เป็นเรื่องง่ายเสมอไปให้ได้ในครั้งเดียว การประยุกต์ใช้งานที่จำเป็นต้องปรับแต่งเพิ่มเติมเป็นหนึ่งในสาเหตุของการแพร่กระจายที่ซับซ้อน (กอปเพล, 2006) ขั้นตอนการเจริญเติบโตอาจใช้เวลาหลายปี อัตราการออกกลางคันสูงของ eHealth การจัดการตนเองการใช้งานที่เป็นหลักฐานของความเป็นจริงนี้(Eysenbach 2005) คุณภาพของผลิตภัณฑ์ใน eHealth ธรรมชาติหมายถึงนวัตกรรมและ advantageousness ของผลิตภัณฑ์และการใช้งานของพวกเขาหรือ"การออกกำลังกายสำหรับการใช้งาน" กับผู้ใช้อย่างเพียงพอการสนับสนุน ในพื้นที่การศึกษาคุณภาพของเนื้อหาข้อมูลทั้งและนำเสนอเป็นสิ่งจำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวทาง " โรดแมพ " และ " วิถี " พยายามที่จะช่วยให้นักออกแบบเพื่อ
เข้าใจคุณลักษณะที่ทำให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และ 3 .
แต่ในความท้าทายด้านคุณภาพสินค้าที่ไม่เสมอง่าย

ให้ได้ในครั้งเดียว โปรแกรมที่ต้องการปรับแต่งเพิ่มเติมเป็นหนึ่งในเหตุผลที่ซับซ้อนกระจาย
( ค็อปเปิล , 2006 ) เป็นขั้นตอน
อาจใช้เวลาหลายปีสูงอัตรา dropout ของโปรแกรม eHealth
การจัดการตนเองเป็นหลักฐานของความจริง ( eysenbach , 2005 ) ผลิตภัณฑ์คุณภาพ
ในธรรมชาติหมายถึงการทำให้นวัตกรรมและการมองโลกแง่ดีของ
ผลิตภัณฑ์และการใช้งานของพวกเขาหรือ " ฟิตเนสสำหรับใช้กับการสนับสนุนผู้ใช้
อย่างเพียงพอ ในพื้นที่ศึกษา คุณภาพของข้อมูลและการนำเสนอเนื้อหา
เป็นสิ่งจำเป็น