Carl Rogers – Client Centered Theor

Carl Rogers – Client Centered Theory
Carl Rogers theory grew out of his years of practice as a clinician. He was a firm
believer in the potential of each person.
Biography
Grew up in the Midwest on a farm with very strict, religious parents
Sick as a young man
Was deeply religious
Union Theological Seminary
Took classes from John Dewey while at Columbia and graduated from there
Worked at the Child Guidance Institute in New York
Taught at the University of Rochester, Ohio State, University of Chicago &
University of Wisconsin
Worked at the USO during WWII
Moved to California and worked at Western Behavioral Sciences Institute
Lectured around the world
Died in 1987
Person-Centered Theory is sometime called client-centered, person-centered,
student-centered and even non-directive theory. It has two broad assumptions:
Formative Tendency – All matter, both organic and inorganic, evolves from
simpler forms to more complex forms
Actualizing Tendency – The tendency within all humans (animals & plants)
to move toward completion or fulfillment of potentials, i.e., wholeness
o Some of these tendencies exist to provide maintenance while others are
for enhancement
o Some times human actualization tendency is realized only under certain
conditions
 The person must be a relationship with a partner who is congruent
or authentic, and who demonstrates empathy and unconditional
positive regard.
 Having these qualities doesn’t cause people to move toward
constructive personal change
 It does, however, permit them to actualize their innate tendency
toward self-fulfillment
o Rogers believed that when congruence, unconditional positive regard,
and empathy are present in a relationship, psychological growth will
invariably occur
o These are necessary & sufficient conditions
1. As the individual develops the concept of self they become more aware or I or
me experiences!
2. The person’s self-concept is the individual’s self-perception and their
perception of their organismic self.
3. Dysfunction occurs when there are discrepancies between these two.
4. The ideal self is the view of one that one wishes to be
5. Sometimes there are discrepancies or incongruence between the ideal self
and the self concept
6. The person may or may not have awareness. It can be:
a. It may be denied or it may be ignored
b. Or it can be accurately symbolized and freely admitted to the selfstructure
c. Or it may be distorted
How does one become a person?
1. The individual must make contact with another person
2. The individual develops a need to be loved, referred to as positive regard
3. Finally, the individual then develops a prizing or valuing of one’s self called
positive self-regard
What are the barriers to psychological health?
1. Conditions of worth (accepted “only if”)
2. Incongruence (between our self-concept and our organismic experience
a. Vulnerability occurs when we lack awareness of our incongruence
b. Anxiety occurs when we gain awareness (can be healthy)
3. Defensiveness is the protection of the self-concept against anxiety and threat
by denying or distorting experiences inconsistent with it
4. Distortion is similar but it is a misinterpretation of experience in order to fit it
into some aspect of our self-concept
5. Denial allows us to refuse to perceive an experience in awareness or keep
some aspect of it from reaching symbolization
6. When defenses fail, the individual may be come psychotic or disorganized
Psychotherapy
The client-centered approach holds that in order for vulnerable or anxious
people to grow psychologically, they must come in contact with a therapist
who is congruent and whom they perceive as providing an atmosphere of
unconditional acceptance and accurate empathy
Not an easy task
The counselor must be congruent which involves being aware of
o Feelings of the client
o Awareness of client
o Expressions of the client
Unconditional positive regard must be present
Empathic listening is when the therapist accurately senses the feeling of their
client and are able to communicate with the client in an open way
Therapeutic change is a process that occurs in stages
Rogers’s Theory of Therapeutic Change
If the following conditions exist: Then therapeutic change occurs
and the client will
1. A vulnerable or anxious client 1. become more congruent
2. contacts a counselor who possesses 2. be less defensive
3. congruence in the relationship 3. become more open to
experiences
4. unconditional positive regard for the, 4. have a more realistic
client, view of the world and
5. develop positive self-
regard
5. empathic understanding for the client’s 6. narrow the gap between
internal frame of reference, and ideal self & the real self
6. the client perceives Conditions 3, 4, & 5 7. be less vulnerable to threat
- the necessary and sufficient conditions 8. become less anxious
for therapeutic change 9. take ownership for
experiences
10. become more accepting
of others
11. become more congruent
in relationships with
others.
Critique
Generate research – 3
Falsifiability – 5
Organize knowledge – 5
Guide for the solution of practical problems – 5
Internally consistent – 5
Parsimonious – 4
O > P
Free will > Determinism
Causal < Teleological
Unique > Similar
Conscious > Unconscious
Biological < Social

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรเจอร์ Carl – ทฤษฎีแปลกของไคลเอ็นต์โรเจอร์ Carl ทฤษฎีเกิดขึ้นจากของแบบฝึกหัดเป็น clinician ที่ เขาเป็นบริษัทผู้เชื่อในศักยภาพของแต่ละบุคคลประวัติเติบโตละมาในฟาร์มมีพ่อแม่ที่เข้มงวดมาก ศาสนาป่วยเป็นชายหนุ่มมีศาสนาอย่างลึกซึ้งสันติศาสนศาสตร์ร่วมได้เรียนจากจอห์น Dewey ที่โคลัมเบีย และจบศึกษาจากทำงานที่ สถาบันแนะนำเด็กในนิวยอร์กสอนที่มหาวิทยาลัยชิคาโกมหาวิทยาลัยเชสเตอร์ รัฐโอไฮโอ และมหาวิทยาลัยวิสคอนซินทำงานที่ USO ในระหว่างสงครามโลกครั้งย้ายไปแคลิฟอร์เนีย และทำงานที่ สถาบันพฤติกรรมศาสตร์ตะวันตกLectured ทั่วโลกเสียชีวิตในปีค.ศ. 1987ทฤษฎีศูนย์กลางบุคคลบางครั้งเรียกว่าไคลเอนต์แปลก คน แปลกทฤษฎี แปลกนัก และยิ่งไม่ใช่คำสั่ง มีสมมติฐานสองสิ่ง:แนวโน้มความอุดมสมบูรณ์เรื่องทั้งหมด ทั้งอินทรีย์ และ อนินทรีย์ วิวัฒนาการจากฟอร์มฟอร์มซับซ้อนเรียบง่ายActualizing แนวโน้ม – แนวโน้มภายในมนุษย์ทั้งหมด (สัตว์และพืช)การย้ายเสร็จสมบูรณ์หรือตอบสนองศักยภาพ เช่น ว่าวo ที่บางส่วนของแนวโน้มเหล่านี้มีอยู่เพื่อให้บำรุงรักษาผู้การปรับปรุงo บางครั้งแนวโน้ม actualization ที่มนุษย์จะรับรู้เฉพาะภายใต้บางเงื่อนไขผู้ที่ต้องการความสัมพันธ์กับหุ้นส่วนที่เป็นแผงหรือแท้ จริง และที่แสดงให้เห็นการเอาใจใส่ และไม่มีเงื่อนไขสัมมาคารวะเป็นบวกมีคุณสมบัติเหล่านี้ไม่ทำให้คนย้ายไปเปลี่ยนแปลงบุคคลที่สร้างสรรค์ไม่ อย่างไรก็ตาม อนุญาตให้ actualize แนวโน้มข้อสอบต่อ self-fulfillmentโอโรเจอร์สเชื่อว่าเมื่อลงตัว สัมมาคารวะบวกโดยไม่มีเงื่อนไขและเอาใจใส่ในความสัมพันธ์ จิตวิทยาการเจริญเติบโตจะเกิดขึ้นเสมอโอ เหล่านี้เป็นเงื่อนไขที่จำเป็น และเพียงพอ1. เป็นบุคคลพัฒนาแนวความคิดของตนเองที่พวกเขาตระหนักมากขึ้นหรือผม หรือผมประสบการณ์2 ของบุคคล. self-concept คือ self-perception ของแต่ละบุคคล และการการรับรู้ของตนเองของ organismic3. ความผิดปกติเกิดขึ้นเมื่อมีความขัดแย้งระหว่างสอง4. ตนเองเหมาะเป็นมุมมองหนึ่งที่ประสงค์จะ5. บางครั้งมีความขัดแย้งหรือ incongruence ระหว่างตนเองเหมาะและแนวคิดเกี่ยวกับตนเอง6. บุคคลอาจ หรืออาจไม่มีความรู้ สามารถเป็น:อ.ก็อาจถูกปฏิเสธ หรืออาจถูกละเว้นb. หรือรูปเฟืองได้อย่างถูกต้อง และสามารถชมการ selfstructure ได้อย่างอิสระค. หรืออาจจะผิดเพี้ยนหนึ่งกลายเป็นคนอย่างไร1. บุคคลต้องทำการติดต่อกับบุคคลอื่น2. แต่ละคนพัฒนาความต้องต้องรัก เรียกว่าสัมมาคารวะบวก3. สุดท้าย บุคคลแล้วพัฒนาเป็น prizing หรือกำหนดค่าหนึ่งเป็นตัวเองเรียกว่าself-regard บวกอุปสรรคทางจิตใจสุขภาพคืออะไร1. เงื่อนไขของมูลค่า (ยอมรับ "เฉพาะกรณี")2. incongruence (ระหว่าง self-concept ของเราและประสบการณ์ของเรา organismicอ.ช่องโหว่ที่เกิดขึ้นเมื่อเราขาดจิตสำนึกของ incongruence ของเราเกิดความวิตกกังวลเกิดขึ้นเมื่อเราได้รับความรู้กันเพื่อสุขภาพ)3. defensiveness เป็น self-concept กับความวิตกกังวลและความเสี่ยงการป้องกันโดยการปฏิเสธ หรือ distorting ประสบการณ์สอดคล้องกับ4. ความผิดเพี้ยนเหมือนกัน แต่เป็น misinterpretation ประสบการณ์เพื่อให้พอดีกับมันในบางแง่มุมของ self-concept ของเรา5. ปฏิเสธให้เราปฏิเสธการสังเกตประสบการณ์ในการรับรู้ หรือให้ด้านบางจากถึง symbolization6. เมื่อป้องกันล้มเหลว อาจมาละ psychotic หรือโล้เป็นพายจิตบำบัดวิธีการไคลเอ็นต์น่าเก็บที่การเสี่ยง หรือวิตกกังวลคนโต psychologically พวกเขาต้องมากับการบำบัดโรคที่แผงและที่จะสังเกตเป็นการให้ความยอมรับโดยไม่มีเงื่อนไขและการเอาใจใส่ถูกต้องไม่ใช่งานง่าย ๆที่ปรึกษาต้องเป็นแผงซึ่งเกี่ยวข้องกับการตระหนักถึงo ความรู้สึกของลูกค้าo การรับรู้ของลูกค้าo นิพจน์ของไคลเอ็นต์ต้องมีสัมมาคารวะบวกโดยไม่มีเงื่อนไขฟัง empathic คือเมื่อผู้บำบัดความรู้สึกบอกความรู้สึกของตนไคลเอนต์และสามารถสื่อสารกับลูกค้าในทางที่เปิดอยู่เปลี่ยนยาเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นในขั้นตอนทฤษฎีของโรเจอร์สเปลี่ยนที่รักษาหากมีเงื่อนไขต่อไปนี้: แล้วเปลี่ยนยาเกิดขึ้นและลูกค้าจะ1. เสี่ยง หรือกังวลลูกค้า 1 เป็นแผงมากขึ้น2. ติดต่อที่ปรึกษาที่มีคุณสมบัติ 2 สามารถป้องกันน้อย3. ลงตัวในความสัมพันธ์ 3 เปิดขึ้นเพื่อเป็น ประสบการณ์4. บวกไม่มีเงื่อนไขเกี่ยวกับการ 4 มีความสมจริงมากขึ้นไคลเอ็นต์ มุมมองของโลก และ 5. พัฒนาตนเองในเชิงบวก- สัมมาคารวะ5. การทำความเข้าใจ empathic สำหรับ 6 ของไคลเอ็นต์ แคบลงช่องว่างระหว่างภายในกรอบของการอ้าง อิง ห้องเอง และตัวตนที่แท้จริง 6. ไคลเอ็นต์ละเว้นเงื่อนไขที่ 3, 4 และ 5 7 มีน้อยมีความเสี่ยงต่อการคุกคาม -ความจำเป็น และเพียงพอเงื่อนไข 8 เป็นกังวลน้อย สำหรับการรักษาเปลี่ยนแปลง 9 สำหรับเจ้า ประสบการณ์ 10. เป็นการยอมรับมากขึ้น ของผู้อื่น 11. เป็นแผงมากขึ้น ในความสัมพันธ์กับ ผู้อื่นวิจารณ์สร้างงานวิจัย – 3Falsifiability – 5จัดระเบียบความรู้ – 5คำแนะนำสำหรับการแก้ปัญหาของปัญหาทางปฏิบัติ-5สอดคล้องภายใน-5Parsimonious-4O > Pจะฟรี > Determinismสาเหตุ < ทฤษฎีเฉพาะ > คล้ายใส่ > สติชีวภาพ < สังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คาร์ลโรเจอร์ส -
ทฤษฎีศูนย์กลางไคลเอ็นต์ทฤษฎีคาร์ลโรเจอร์สงอกออกมาจากปีที่ผ่านมาของการปฏิบัติเป็นแพทย์ เขาเป็น บริษัท
ที่เชื่อในศักยภาพของแต่ละคน. ชีวประวัติเติบโตขึ้นมาในมิดเวสต์ในฟาร์มที่มีการเข้มงวดมากพ่อแม่ศาสนาป่วยเป็นชายหนุ่มเป็นศาสนาลึกสหภาพวิทยาลัยศาสนศาสตร์เอาชั้นเรียนจากจอห์นดิวอี้ในขณะที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียและจบการศึกษาจากที่นั่นทำงานที่สถาบันแนะแนวเด็กในนิวยอร์กสอนที่มหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์รัฐโอไฮโอมหาวิทยาลัยชิคาโกและมหาวิทยาลัยวิสคอนซินทำงานที่ยูเอสในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองย้ายไปแคลิฟอร์เนียและทำงานอยู่ที่เวสเทิร์พฤติกรรมศาสตร์สถาบันสอนทั่วโลกเสียชีวิตในปี1987 คน ทฤษฎี -Centered เรียกว่าบางครั้งลูกค้าเป็นศูนย์กลางคนเป็นศูนย์กลางนักเรียนเป็นศูนย์กลางและแม้แต่ทฤษฎีที่ไม่ได้สั่ง มันมีอยู่สองสมมติฐานกว้าง: Formative แนวโน้ม - ไม่ว่าทั้งหมดทั้งอินทรีย์และอนินทรีวิวัฒนาการจากรูปแบบที่เรียบง่ายในรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้นActualizing แนวโน้ม - แนวโน้มภายในมนุษย์ทุกคน (สัตว์และพืช) จะย้ายไปเสร็จสิ้นหรือการปฏิบัติตามศักยภาพคือความเป็นทั้งหมดo บางส่วนของแนวโน้มเหล่านี้ที่มีอยู่เพื่อให้การบำรุงรักษาขณะที่คนอื่นสำหรับการเพิ่มประสิทธิภาพo บางครั้งมีแนวโน้ม actualization มนุษย์จะรู้เฉพาะภายใต้บางเงื่อนไขคนจะต้องมีความสัมพันธ์กับพันธมิตรที่สอดคล้องหรือเป็นของแท้และผู้ที่แสดงให้เห็นถึงความเห็นอกเห็นใจและไม่มีเงื่อนไขเรื่องบวก. มีคุณสมบัติเหล่านี้ไม่ก่อให้เกิดคนที่จะย้ายไปยังการเปลี่ยนแปลงบุคคลที่สร้างสรรค์มันไม่แต่อนุญาตให้พวกเขามีแนวโน้มที่จะทำให้เป็นจริงโดยธรรมชาติของพวกเขาที่มีต่อตัวเองปฏิบัติตามo โรเจอร์สเชื่อว่าเมื่อความสอดคล้องกันเกี่ยวบวกไม่มีเงื่อนไขและความเห็นอกเห็นใจที่มีอยู่ในความสัมพันธ์ของการเจริญเติบโตทางด้านจิตใจจะคงเส้นคงวาเกิดขึ้นo เหล่านี้เป็นเงื่อนไขที่จำเป็นและเพียงพอที่1 ในฐานะที่เป็นบุคคลที่พัฒนาแนวความคิดของตัวเองที่พวกเขาตระหนักมากขึ้นหรือฉันหรือฉันประสบการณ์! 2 แนวคิดของคนที่ตัวเองเป็นบุคคลของตัวเองรับรู้ของพวกเขาและการรับรู้ของตัวเองของพวกเขา organismic. 3 ความผิดปกติเกิดขึ้นเมื่อมีความแตกต่างระหว่างทั้งสอง. 4 ตัวเองที่เหมาะคือมุมมองของคนที่ใครอยากจะเป็น5 บางครั้งมีความแตกต่างหรือ incongruence ระหว่างตัวเองเหมาะและแนวความคิดตัวเอง6 คนที่อาจจะหรืออาจไม่ได้มีความตระหนัก มันอาจจะเป็น: มันอาจจะถูกปฏิเสธหรืออาจจะไม่สนใจข หรืออาจจะเป็นสัญลักษณ์อย่างถูกต้องและเข้ารับการรักษาได้อย่างอิสระเพื่อ selfstructure ค หรืออาจจะบิดเบือนวิธีการหนึ่งที่จะกลายเป็นคน? 1 แต่ละคนจะต้องทำให้การติดต่อกับบุคคลอื่น2 บุคคลที่พัฒนาจำเป็นต้องได้รับความรักที่เรียกว่าเรื่องเป็นบวก3 สุดท้ายของแต่ละบุคคลแล้วพัฒนา prizing หรือคุณค่าของตัวเองที่เรียกว่าบวกเรื่องตัวเองสิ่งที่เป็นอุปสรรคต่อสุขภาพจิตวิทยา? 1 เงื่อนไขของมูลค่า (ได้รับการยอมรับ "แต่ถ้า") 2 incongruence (ระหว่างอัตมโนทัศน์และประสบการณ์ของเรา organismic ของเราได้. ช่องโหว่ที่เกิดขึ้นเมื่อเราขาดการรับรู้ของเรา incongruence ข. ความวิตกกังวลที่เกิดขึ้นเมื่อเราได้รับการรับรู้ (สามารถมีสุขภาพดี) 3. ปกป้องคือการป้องกันของแนวความคิดตัวเองกับความวิตกกังวลและภัยคุกคามโดยการปฏิเสธหรือบิดเบือนประสบการณ์ที่ไม่สอดคล้องกับมัน4. บิดเบือนคล้ายกัน แต่มันเป็นความเข้าใจผิดของประสบการณ์ในการสั่งซื้อเพื่อให้พอดีกับมันเป็นบางส่วนแง่มุมของตัวเองแนวคิดของเรา5. การปฏิเสธช่วยให้เราสามารถที่จะปฏิเสธการรับรู้ประสบการณ์ในการรับรู้หรือให้แง่มุมบางอย่างมันมาถึงสัญลักษณ์6. เมื่อการป้องกันล้มเหลวของแต่ละบุคคลอาจจะมาโรคจิตหรือระเบียบจิตบำบัดวิธีลูกค้าเป็นศูนย์กลางถือว่าเพื่อให้มีช่องโหว่หรือวิตกกังวลของผู้คนที่จะเติบโตทางจิตใจพวกเขาจะต้องมาติดต่อกับนักบำบัดโรคที่เป็นและสอดคล้องกันผู้ที่พวกเขารับรู้ว่าการให้บรรยากาศของการยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไขและความเห็นอกเห็นใจที่ถูกต้องไม่ได้เป็นงานง่ายที่ปรึกษาจะต้องสอดคล้องกันซึ่งเกี่ยวข้องกับการตระหนักถึงo ความรู้สึกของลูกค้าo การรับรู้ของลูกค้าo การแสดงออกของลูกค้าที่ไม่มีเงื่อนไขเรื่องบวกจะต้องนำเสนอฟังเอาใจใส่เป็นเมื่อบำบัดโรคได้อย่างถูกต้องความรู้สึกความรู้สึกของพวกเขาลูกค้าและมีความสามารถในการสื่อสารกับลูกค้าในทางที่เปิดการเปลี่ยนแปลงการรักษาเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นในขั้นตอนทฤษฎีของโรเจอร์ของการเปลี่ยนแปลงการรักษาหากมีเงื่อนไขต่อไปนี้: การเปลี่ยนแปลงการรักษาจากนั้นเกิดขึ้นและลูกค้าจะ1 ลูกค้าที่มีช่องโหว่หรือวิตกกังวล 1. สอดคล้องกันมากขึ้นกลายเป็น2 รายชื่อที่ปรึกษาผู้ซึ่งได้ครอบครอง 2. จะมีการป้องกันน้อย3 ความสอดคล้องกันในความสัมพันธ์ 3. กลายเป็นเปิดกว้างมากขึ้นประสบการณ์4 เรื่องบวกที่ไม่มีเงื่อนไขสำหรับ 4. มีความสมจริงมากขึ้นของลูกค้าในมุมมองของโลกและ5 การพัฒนาตัวเองในเชิงบวกเกี่ยว5 ความเข้าใจเอาใจใส่สำหรับลูกค้า 6. ช่องว่างแคบ ๆ ระหว่างเฟรมภายในของการอ้างอิงและความเหมาะและตัวเองจริง6 ลูกค้ารับรู้สภาวะที่ 3, 4, 5 และ 7 จะมีความเสี่ยงน้อยที่จะเป็นภัยคุกคาม- เงื่อนไขที่จำเป็นและเพียงพอ 8. กลายเป็นความกังวลน้อยลงสำหรับการเปลี่ยนแปลงการรักษา9. ใช้เวลาเป็นเจ้าของสำหรับประสบการณ์10 กลายเป็นที่ยอมรับของคนอื่น ๆ 11 กลายเป็นที่สอดคล้องกันมากขึ้นในความสัมพันธ์กับคนอื่นๆ . วิจารณ์สร้างงานวิจัย - 3 Falsifiability - 5 จัดระเบียบความรู้ - 5 คำแนะนำสำหรับการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ - 5 ภายในที่สอดคล้องกัน - 5 เค็ม - 4 O> P ฟรีจะ> determinism สาเหตุ <Teleological ไม่ซ้ำ> คล้ายสติ> สติชีวภาพ<สังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คาร์ล โรเจอร์ลูกค้าเป็นศูนย์กลางและทฤษฎี
คาร์ลโรเจอร์สทฤษฎีเติบโตจากปีที่ผ่านมาจากการฝึกเป็นแพทย์ . เขาเชื่อมั่นในศักยภาพของแต่ละคน
.
ชีวประวัติ
โตในมิดเวสต์ในฟาร์มกับที่เข้มงวดมาก ผู้ปกครองทางศาสนา
ป่วยเป็น
ชายหนุ่มอย่างลึกซึ้งทางศาสนา

เรียนสหภาพศาสนศาสตร์จาก จอห์น ดิวอี้ในขณะที่โคลัมเบียและจบจากที่นั่น
ทำงานที่สถาบันแนะแนวเด็กในนิวยอร์ก
สอนที่มหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์ รัฐโอไฮโอ มหาวิทยาลัยชิคาโก มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน &

ทำงานที่ใช้ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง
ย้ายไปแคลิฟอร์เนีย และทำงานที่สถาบันพฤติกรรมศาสตร์ตะวันตกรอบโลก

ติเสียชีวิตในปี 1987
บางครั้งเรียกว่าทฤษฎียึดบุคคลเป็นศูนย์กลางลูกค้าเป็นศูนย์กลาง , คนกึ่งกลาง
ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและทฤษฎีไม่ใช่คำสั่ง . มันมีอยู่สองกว้างสมมติฐาน :
ย่อยแนวโน้ม–ทุกเรื่อง ทั้งอินทรีย์ และอนินทรีย์ ค่อย ๆ เปลี่ยนจาก
ง่ายกว่ารูปแบบรูปแบบซับซ้อนมากขึ้น
actualizing แนวโน้ม–แนวโน้มภายในมนุษย์ ( สัตว์&พืช )
ย้ายต่อเสร็จหรือเติมเต็มศักยภาพ ได้แก่ ความสมบูรณ์
โอ บางส่วนของแนวโน้มเหล่านี้มีอยู่เพื่อให้การบำรุงรักษาในขณะที่คนอื่น ๆเพื่อเพิ่ม
o
บางครั้งความเชื่อมนุษย์ มีแนวโน้มเป็นตระหนักเท่านั้นภายใต้เงื่อนไขบางอย่าง

คนต้องมีความสัมพันธ์กับพันธมิตรที่สอดคล้อง
หรือของแท้ และที่แสดงให้เห็นถึงความเอาใจใส่ และไม่มีเงื่อนไข

บวกเรื่อง มีคุณภาพเหล่านี้ไม่ได้ สาเหตุที่คนย้ายไป
การเปลี่ยนแปลง
ส่วนตัวมัน อย่างไรก็ตาม อนุญาตให้พวกเขาที่จะทำให้เป็นจริงที่ติดตัวมาด้วย
o
ที่มีต่อแนวโน้มการโรเจอร์สเชื่อว่าเมื่อเปรียบเทียบไม่มีเงื่อนไขบวก , พิจารณา ,
และความรู้สึกอยู่ในความสัมพันธ์ของจิตวิทยาจะต้องเกิดขึ้น
O
เหล่านี้ก็จำเป็น&เพียงพอ
1เป็นบุคคลที่ได้พัฒนาแนวคิดของตนเอง พวกเขากลายเป็นตระหนักถึงหรือผมหรือ
ฉันประสบการณ์ !
2 . อัตมโนทัศน์ของบุคคลมีการรับรู้ตนเองของแต่ละบุคคลและการรับรู้ของตนเอง organismic
.
3 ความผิดปกติเกิดขึ้นเมื่อมีความแตกต่างระหว่างทั้งสอง .
4 ตนเองเหมาะเป็นมุมมองหนึ่งที่ประสงค์จะ
5บางครั้งก็มีความขัดแย้งหรือความพึงพอใจระหว่างอุดมคติและแนวคิดของตนเองด้วยตนเอง

6 คนอาจจะหรืออาจจะไม่ได้รับรู้ มันสามารถ :
. อาจจะปฏิเสธ หรือมันอาจจะถูกละเว้น
B . หรืออาจจะต้องเป็นอิสระ และเข้ารับการรักษา selfstructure
c . หรืออาจจะผิดเพี้ยน
แล้วจะกลายเป็นคน ?
1 แต่ละคนต้องติดต่อกับบุคคลอื่น
2แต่ละคนพัฒนาจะต้องมีความรัก เรียกว่า
ถือว่าบวก 3 สุดท้าย แต่ละคนก็พัฒนาเป็นรางวัล หรือคุณค่าของตนเองเรียกว่า

ถือว่าตนเองเป็นสิ่งที่เป็นอุปสรรคต่อสุขภาพทางจิต
1 เงื่อนไขของมูลค่า ( ยอมรับ " ถ้า " )
2 ความพึงพอใจ ( ระหว่างอัตมโนทัศน์ และประสบการณ์ของเรา organismic ของเรา
.ช่องโหว่ที่เกิดขึ้นเมื่อเราขาดความตระหนักของความกังวลของเราความพึงพอใจ
B เกิดขึ้นเมื่อเราได้รับรู้ ( สุขภาพ )
3 defensiveness คือการป้องกันของอัตมโนทัศน์ต่อความวิตกกังวลและคุกคาม
โดยการปฏิเสธหรือบิดเบือน ไม่สอดคล้อง กับประสบการณ์มัน
4 การบิดเบือนจะคล้ายกัน แต่มันคือการเข้าใจผิดของประสบการณ์เพื่อให้พอดีกับมันในบางแง่มุมของอัตมโนทัศน์ของเรา

5การปฏิเสธให้เราปฏิเสธที่จะรับรู้ประสบการณ์ในการรับรู้ หรือเก็บ
บางกว้างยาวของมันถึง symbolization
6 เมื่อการป้องกันล้มเหลว บุคคลอาจจะมาโรคจิตหรือสับสน

ลูกค้าเป็นศูนย์กลางแนวทางจิตบำบัดถือที่เพื่อเสี่ยงหรือกังวล
คนปลูกจิตใจ ต้องมาติดต่อกับ therapist
ที่สอดคล้องและผู้ที่พวกเขารับรู้ว่า ให้บรรยากาศของการยอมรับและถูกต้องเอาใจใส่

( ไม่ใช่งานง่าย
ที่ปรึกษาต้องสอดคล้องซึ่งเกี่ยวข้องกับการตระหนักถึงความรู้สึกของลูกค้า
o
o
o ) การรับรู้ของลูกค้าของลูกค้า
ไม่มีเงื่อนไขบวกเรื่องต้องเสนอ
ฟังเพลงเอาใจใส่คือเมื่อนักบำบัดที่ถูกต้องสัมผัสความรู้สึกของพวกเขา
ลูกค้า และสามารถสื่อสารกับลูกค้าในการเปิดทาง
ผู้เปลี่ยนเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นในขั้นตอนของการเปลี่ยนทฤษฎีของ Rogers

ถ้าเงื่อนไขต่อไปนี้มีอยู่แล้ว การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น และลูกค้าจะ

1 ลูกค้าเสี่ยงหรือกังวล 1 กลายเป็นความสอดคล้องมากขึ้น
2 รายชื่อที่ปรึกษาผู้มี 2 จะป้องกันน้อย
3 ความสอดคล้องในความสัมพันธ์ 3เปิดประสบการณ์มากขึ้น


4 . ไม่มีเงื่อนไขบวกเกี่ยวกับสําหรับ , 4 ได้ลูกค้ามีเหตุผล
เพิ่มเติม มุมมองของโลกและ
5 การพัฒนาตนเองด้านบวก

5 . ความเข้าใจ เห็นอกเห็นใจสำหรับลูกค้า 6 . ลดช่องว่างระหว่าง
กรอบภายในของการอ้างอิงและตนเองเหมาะ&จริงด้วย
6 ลูกค้ารับรู้เงื่อนไข 3 , 4 , & 5 7 มีความเสี่ยงน้อยที่จะคุกคาม
- เงื่อนไขที่จำเป็นและเพียงพอ 8 . เป็นกังวลน้อยลง
เปลี่ยนการรักษา 9 เจ้าของประสบการณ์สำหรับ

10 กลายเป็นที่ยอมรับของผู้อื่น

11 กลายเป็นความสอดคล้องมากขึ้น

ในความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ .

3
) การวิจารณ์งานวิจัย falsifiability – 5 – 5

จัดแนะนำความรู้เพื่อแก้ปัญหา– 5
5
ตระหนี่สอดคล้องภายใน–– 4
o
p > ปฏิบัติฟรี > ลัทธิ

> < ปัญหาสาเหตุเฉพาะเหมือนกัน

> < สังคมมีสติสติแท้ๆ