Once more, the largest and longest

Once more, the largest and longest running survey of new U.S. college students refutes the often-stated belief by many in higher education that the U.S. News Best Colleges rankings are the primary factor in the average student's choice of college. That conclusion comes from the University of California—Los Angeles's just-released survey, "The American Freshman: National Norms Fall 2012." This year's data is based on the responses of 192,912 first-year students at 238 U.S. four-year colleges and universities who entered college in fall 2012.The highly regarded annual survey asks new freshmen to rate which factors were "very important" in influencing their decision to attend a particular college. Incoming fall 2012 freshmen could choose as many of the 23 reasons listed as they wanted.

Similar to the findings of previous years' surveys, college rankings were far from the top reason, finishing in 12th place in the latest edition of the survey. Based on this large, nationwide sample of freshmen from all types of colleges, students are consulting the rankings, but not relying on them as the most powerful force in their college search process.

Students in the UCLA survey rated whether a college has a good academic reputation as the No. 1 factor that influenced their school choice, indicating their firm belief that reputation matters to a significant degree. These results support a key premise in the U.S. News Best Colleges rankings methodology, which gives undergraduate academic reputation a weight of 22.5 percent in our National Universities and National Liberal Arts Colleges ranking categories. Our rankings measure the relative reputations of colleges and include them as one of the most heavily weighted ranking variables.

Additionally, one key trend found in "The American Freshman" survey is how the cost of college affects school choice. The "cost of attending this college" was in fourth place as a reason for attendance and reached an all-time high percentage of 43.3 percent. Other reasons rising to all-time highs were "could not afford first choice" and "not offered aid by their first choice."

Below are the 23 reasons for choosing a college that students were offered in the latest UCLA survey. They are ranked in descending order, based on which factors students said were "very important" in influencing their final college selection.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อีกครั้ง ที่ใหญ่ที่สุด และยาวที่สุดทำงานสำรวจของสหรัฐฯ ใหม่นักยิ่งความเชื่อมักจะระบุ โดยมากในการศึกษาว่า การจัดอันดับวิทยาลัยที่ดีที่สุดของข่าวสหรัฐฯ เป็นปัจจัยหลักในตัวเลือกของนักเรียนโดยเฉลี่ยของวิทยาลัย ข้อสรุปนั้นมาจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐแคลิฟอร์เนีย — ลอสแอนเจลิสเพิ่งเปิดตัวสำรวจ, "ถีอเมริกัน: ชาติบรรทัดฐานฤดูใบไม้ร่วง 2012 " ปีนี้เป็นไปตามการตอบสนองของ 192,912 ปีแรกนักศึกษา 238 สหรัฐอเมริกา 4 ปีวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่ป้อนวิทยาลัยในฤดูใบไม้ร่วงการสำรวจประจำปีของ 2012.The นั่นเองขอให้นักศึกษาใหม่อัตราปัจจัยซึ่งก็ "สำคัญ" ในการมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าร่วมวิทยาลัยเฉพาะ เข้าฤดูใบไม้ร่วง 2012 นักศึกษาสามารถเลือกเหตุผล 23 แสดงว่าพวกเขาต้องการมากคล้ายกับผลของการสำรวจปีก่อนหน้า การจัดอันดับวิทยาลัยได้ไกลจากเหตุผลด้านบน ตกแต่งในสถานที่ 12 ในฉบับล่าสุดของการสำรวจ ตามตัวอย่างนี้ขนาดใหญ่ ทั่วประเทศของนักศึกษาจากทุกประเภทของวิทยาลัย นักเรียนให้คำปรึกษาการจัดอันดับ แต่ไม่พึ่งพวกเขาเป็นแรงพลังในการค้นหาวิทยาลัยนักเรียนในการสำรวจของ UCLA ได้คะแนนว่าวิทยาลัยมีชื่อเสียงทางวิชาการที่ดีเป็นปัจจัย 1 ที่ได้รับอิทธิพลของพวกเขาเลือกโรงเรียน แสดงความเชื่อมั่นว่า ชื่อเสียงที่สำคัญในระดับสำคัญ ผลลัพธ์เหล่านี้สนับสนุนสมมติฐานสำคัญในวิธีจัดอันดับวิทยาลัยที่ดีที่สุดของข่าวสหรัฐอเมริกา ซึ่งทำให้ชื่อเสียงวิชาการระดับปริญญาตรีร้อยละ 22.5 ในมหาวิทยาลัยแห่งชาติและวิทยาลัยศิลปะเสรีแห่งชาติประเภทการจัดอันดับของเรามีน้ำหนัก การจัดอันดับของเราวัดย่อมสัมพันธ์ของวิทยาลัย และรวมไว้เป็นหนึ่งในตัวแปรจัดอันดับถ่วงน้ำหนักมากที่สุดนอกจากนี้ แนวโน้มสำคัญหนึ่งที่พบในการสำรวจ "เดอะอเมริกันถี" คือ วิธีต้นทุนของวิทยาลัยมีผลต่อการเลือกโรงเรียน "ต้นทุนของการเรียนมหาวิทยาลัยนี้" ในสี่เป็นเหตุผลในการเข้าร่วมประชุม และถึงร้อยละ 43.3 เปอร์เซ็นต์สูงที่ตลอดกาล เหตุผลอื่น ๆ เพิ่มขึ้นไปสูงตลอดกาลได้ "ไม่สามารถไปเลือกแรก" และ "ไม่ เสนอความช่วยเหลือ โดยทางเลือกแรกของพวกเขา"ด้านล่างมีสาเหตุ 23 เลือกวิทยาลัยที่นักศึกษาได้นำเสนอในการสำรวจล่าสุดของ UCLA พวกเขามีการจัดอันดับในลำดับที่ดีที่สุด คะแนนที่นักเรียนปัจจัยกล่าวว่า "สำคัญ" ในการมีอิทธิพลต่อการเลือกวิทยาลัยที่สุดท้ายของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีกครั้งจากการสำรวจการทำงานที่ใหญ่ที่สุดและยาวที่สุดของนักศึกษาใหม่ของสหรัฐหักล้างความเชื่อที่มักจะกล่าวโดยมากในการศึกษาที่สูงขึ้นการจัดอันดับของ US News มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดเป็นปัจจัยหลักในการเลือกนักเรียนเฉลี่ยของวิทยาลัย ข้อสรุปที่มาจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียลอสแอสำรวจเพียงแค่เปิดตัว "นักศึกษาอเมริกัน: บรรทัดฐานแห่งชาติฤดูใบไม้ร่วงปี 2012" ข้อมูลในปีนี้จะขึ้นอยู่กับการตอบสนองของ 192,912 นักศึกษาปีแรกที่ 238 ดอลลาร์สหรัฐวิทยาลัยสี่ปีและมหาวิทยาลัยที่เข้าวิทยาลัยในฤดูใบไม้ร่วง 2012.The การยกย่องการสำรวจประจำปีถามนักศึกษาใหม่เพื่อประเมินปัจจัยที่เป็น "สิ่งที่สำคัญมาก" ในการมีอิทธิพลของพวกเขา การตัดสินใจที่จะเข้าร่วมวิทยาลัยโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ขาเข้าฤดูใบไม้ร่วง 2012 นักศึกษาสามารถเลือกเป็นจำนวนมากของเหตุผลที่ 23 ระบุว่าเป็นพวกเขาต้องการ. คล้ายกับผลการวิจัยจากการสำรวจปีก่อนหน้า 'การจัดอันดับของวิทยาลัยอยู่ห่างไกลจากเหตุผลด้านบนเสร็จใน 12 ในฉบับล่าสุดของการสำรวจ ขึ้นอยู่กับขนาดใหญ่ตัวอย่างทั่วประเทศของนักศึกษาจากทุกประเภทของวิทยาลัยนักเรียนจะให้คำปรึกษาการจัดอันดับ แต่ไม่ได้อาศัยอยู่กับพวกเขาเป็นแรงที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในกระบวนการค้นหาวิทยาลัยของพวกเขา. นักเรียนในการสำรวจยูซีแอลจัดอันดับว่าวิทยาลัยมีดีทางวิชาการ ชื่อเสียงเป็นปัจจัยครั้งที่ 1 ที่มีอิทธิพลต่อทางเลือกที่โรงเรียนของพวกเขาแสดงให้เห็นความเชื่อมั่นของพวกเขาที่เรื่องชื่อเสียงในระดับที่มีนัยสำคัญ ผลเหล่านี้สนับสนุนหลักฐานสำคัญในการจัดอันดับของ US News มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดวิธีการซึ่งจะช่วยให้ชื่อเสียงด้านวิชาการระดับปริญญาตรีน้ำหนักร้อยละ 22.5 ในมหาวิทยาลัยแห่งชาติแห่งชาติและวิทยาลัยศิลปศาสตร์จัดอันดับของเราประเภท การจัดอันดับของเราวัดชื่อเสียงญาติของวิทยาลัยและรวมถึงพวกเขาเป็นหนึ่งในที่สุดที่น้ำหนักมากตัวแปรการจัดอันดับ. นอกจากนี้หนึ่งในแนวโน้มที่สำคัญที่พบใน "อเมริกันน้อง" เป็นวิธีการสำรวจค่าใช้จ่ายของวิทยาลัยมีผลกระทบต่อโรงเรียนทางเลือก "ค่าใช้จ่ายในการเข้าเรียนที่วิทยาลัยนี้" อยู่ในสถานที่ที่สี่เป็นเหตุผลในการเข้าร่วมประชุมและถึงทุกเวลาสูงถึงร้อยละร้อยละ 43.3 เหตุผลอื่น ๆ ที่เพิ่มขึ้นตลอดเวลาคิดฟุ้งซ่านเป็น "ไม่สามารถเป็นตัวเลือกแรก" และ "ความช่วยเหลือไม่ได้นำเสนอโดยทางเลือกแรกของพวกเขา." นี่คือ 23 เหตุผลที่เลือกเรียนที่วิทยาลัยที่นักเรียนถูกนำเสนอในการสำรวจล่าสุดยูซีแอล พวกเขาได้รับการจัดอันดับในลำดับถัดลงมาตามที่ปัจจัยนักเรียนกล่าวว่าเป็น "สิ่งที่สำคัญมาก" ที่มีอิทธิพลต่อการเลือกวิทยาลัยสุดท้ายของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกครั้ง , ที่ใหญ่ที่สุดและวิ่งยาวสำรวจของนักศึกษาใหม่ของสหรัฐฯ refutes มักจะระบุความเชื่อมากมายในระดับอุดมศึกษาที่สหรัฐอเมริกาข่าวที่ดีที่สุดวิทยาลัยการจัดอันดับเป็นปัจจัยหลักในเฉลี่ยที่นักเรียนเลือกวิทยาลัย ที่สรุปมา จากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ลอสแองเจลิสก็ออกสำรวจ " น้องใหม่อเมริกัน : มาตรฐานแห่งชาติฤดูใบไม้ร่วง 2012 " โดยในปีนี้จะขึ้นอยู่กับการตอบสนองของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 192912 238 สหรัฐอเมริกาสี่ปีในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่เข้าวิทยาลัยในฤดูใบไม้ร่วง 2012 . ถือว่าสูงประจำปีการสำรวจขอให้นักศึกษาใหม่ให้คะแนนที่ ด้าน " สำคัญ " ในการมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของพวกเขาที่จะเข้าร่วมวิทยาลัยโดยเฉพาะ ฤดูใบไม้ร่วง 2012 นักศึกษาสามารถเลือกเข้ามาเป็นจำนวนมากของ 23 เหตุผลจดทะเบียนตามที่พวกเขาต้องการคล้ายกับผลของปีก่อนหน้านี้ " การสำรวจ อันดับมหาวิทยาลัยไกลจากเหตุผลด้านบน จบในอันดับที่ 12 ในรุ่นล่าสุดของการสำรวจ ตามขนาดนี้ ตัวอย่าง ทั่วประเทศ ของนักศึกษาจากทุกประเภทของวิทยาลัย นักศึกษา เป็น ที่ปรึกษา การจัดอันดับ แต่ไม่ได้ใช้มันเป็นพลังที่มีอำนาจมากที่สุดในกระบวนการค้นหาวิทยาลัยของพวกเขานักเรียน UCLA การสำรวจจัดอันดับว่า วิทยาลัยมีหลักสูตรชื่อเสียงเป็น 1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อทางเลือกของโรงเรียน ซึ่งตนเชื่อมั่นว่า ชื่อเสียงเรื่องระดับนัยสําคัญ ผลเหล่านี้สนับสนุนสถานที่สำคัญในสหรัฐอเมริกาข่าวที่ดีที่สุดวิทยาลัยการจัดอันดับวิธีการที่ช่วยให้ระดับชื่อเสียงวิชาการหนัก 22.5 เปอร์เซ็นต์ในมหาวิทยาลัยแห่งชาติแห่งชาติ และมหาวิทยาลัยศิลปศาสตร์การจัดอันดับประเภท การจัดอันดับของเราวัดย่อมสัมพัทธ์ของวิทยาลัย และรวมถึงเป็นหนึ่งในสุดมากหนัก การจัดอันดับดังกล่าวนอกจากนี้ , หนึ่งที่สำคัญแนวโน้มพบใน " น้องใหม่ " อเมริกัน สำรวจว่าค่าใช้จ่ายของวิทยาลัยที่มีผลต่อการเลือกโรงเรียน " ค่าใช้จ่ายของการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยนี้ " ในสถานที่ที่สี่เป็นเหตุผลในการเข้าร่วมประชุมและถึงสูงอยู่ตลอดเวลา ร้อยละ 43.3 เปอร์เซ็นต์ เหตุผลอื่น ๆที่เพิ่มขึ้นสูงสุดตลอดกาลคือ " ไม่สามารถเลือก " และ " ไม่เสนอความช่วยเหลือ โดยทางเลือกแรกของพวกเขา . "ด้านล่างเป็น 23 เหตุผลสำหรับการเลือกมหาวิทยาลัยที่นักเรียนเสนอ ในการสำรวจที่ UCLA ล่าสุด พวกเขามีการจัดอันดับในลำดับถัดลง ตามปัจจัยที่นักศึกษาบอกว่าเป็น " สำคัญ " ในการเลือกวิทยาลัย สุดท้ายของพวกเขา