As toddlers’ verbal skills expand,

As toddlers’ verbal skills expand, so does their ability to use objects, to put together a series of actions in play, and to remember events for later reenactment. Adults are especially valued play partners because they can keep the story going as they respond to the child’s lead by adding missing words or by suggesting next steps or new elements. An adult can support a toddler’s need to repeat the same story over and over again, encourage her to do more of the storytelling each time, and help her to extend or elaborate on her story. Peers are also highly valued play partners as they heighten the emotion al tone of play, take different roles, or share ideas for solving problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นทักษะของเด็กขยาย ดังนั้นไม่ความสามารถในการใช้วัตถุ การใส่ชุดของการกระทำกันในการเล่น และจำเหตุการณ์สำหรับสมัยใหม่กว่า ผู้ใหญ่มีคู่ค้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งให้เล่น เพราะพวกเขาสามารถทำให้เรื่องราวไป ตามที่พวกเขาตอบสนองต่อเป้าหมายของเด็ก โดยการเพิ่มคำ หรือแนะนำขั้นตอนถัดไปหรือองค์ประกอบใหม่ ผู้ใหญ่สามารถสนับสนุนกับเด็กต้องทำซ้ำเรื่องเดียวกันซ้ำแล้วซ้ำอีก สนับสนุนให้เธอทำแต่ละครั้งของการเล่าเรื่อง และช่วยเธอในการขยาย หรืออธิบายในเรื่องของ เพื่อนจะเล่นทรงคุณค่าพันธมิตรเพิ่มระดับเสียงอัลอารมณ์ของเล่น รับบทบาทที่แตกต่างกัน หรือแบ่งปันความคิดในการแก้ปัญหาด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นทักษะการพูดเด็กวัยหัดเดิน 'ขยายจึงไม่ความสามารถในการใช้วัตถุที่จะใส่กันชุดของการกระทำในการเล่นและจะจำเหตุการณ์แนคท์ในภายหลัง ผู้ใหญ่มีมูลค่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งพันธมิตรเล่นเพราะพวกเขาสามารถเก็บเรื่องราวที่เกิดขึ้นขณะที่พวกเขาตอบสนองต่อการนำของเด็กโดยการเพิ่มคำที่หายไปหรือด้วยการแนะนำขั้นตอนถัดไปหรือองค์ประกอบใหม่ ผู้ใหญ่สามารถรองรับความต้องการของเด็กวัยหัดเดินที่จะทำซ้ำเรื่องเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีกกระตุ้นให้เธอทำมากขึ้นของการเล่าเรื่องในแต่ละครั้งและช่วยให้เธอเพื่อขยายหรือทำอย่างละเอียดในเรื่องราวของเธอ เพื่อนร่วมงานยังมีมูลค่าสูงพันธมิตรการเล่นที่พวกเขายกระดับอารมณ์อัลโทนของการเล่นจะมีบทบาทสำคัญที่แตกต่างกันหรือแบ่งปันความคิดในการแก้ปัญหา