Such comparisons and contrasts are

Such comparisons and contrasts are needed in the academic literature, as implied
by Bass and Avolio (1993), who stated “we have only scratched the surface in terms of
connecting [leadership models such as]…transformational leadership to other
[leadership] models” (p. 75). Bass (2000) went on to say servant leadership’s profound
conceptual foundation offers great opportunity for development. Accordingly, the
current study offers steps toward development of the notion of servant leadership, given
its potential to foster follower learning and growth such that “the untested theory will
play a role in the future leadership of the…organization

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปรียบเทียบและความแตกต่างดังกล่าวมีความจำเป็นในวรรณคดีศึกษา เป็นนัยโดย Bass และ Avolio (1993), ที่ระบุ "เรามีเพียงรอยขีดข่วนพื้นผิวในแง่ของการเชื่อมต่อ [ผู้นำรุ่น]...เป็นผู้นำที่เปลี่ยนแปลงไปอีก[ผู้นำ] โมเดล" (หนา 75) เบส (2000) ก็จะบอกความเป็นผู้นำข้าราชการของลึกซึ้งแนวคิดพื้นฐานมีโอกาสดีสำหรับการพัฒนา ดังนั้น การปัจจุบันการศึกษามีขั้นตอนไปสู่การพัฒนาความคิดของผู้นำข้าราชการ รับศักยภาพในการส่งเสริมผู้ติดตามการเรียนรู้และการเติบโตดังกล่าวว่า "ทฤษฎีทดสอบจะมีบทบาทในการเป็นผู้นำในอนาคตของการ...องค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปรียบเทียบและความแตกต่างดังกล่าวมีความจำเป็นในวรรณคดีวิชาการเป็นนัย
โดย Bass และ Avolio (1993) ที่กล่าวว่า "เราได้มีรอยขีดข่วนเพียงพื้นผิวในแง่ของ
การเชื่อมต่อ [รูปแบบที่เป็นผู้นำเช่น] ... ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ
[ผู้นำ] รุ่น" (พี. 75) เบส (2000) กล่าวต่อไปว่าเป็นผู้นำของผู้รับใช้ที่ลึกซึ้ง
รากฐานความคิดมีโอกาสที่ดีสำหรับการพัฒนา ดังนั้นการ
ศึกษาในปัจจุบันมีขั้นตอนที่มีต่อการพัฒนาความคิดของการเป็นผู้นำคนรับใช้ให้
มีศักยภาพในการส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้และติดตามการเจริญเติบโตดังกล่าวว่า "ทฤษฎีการทดสอบจะ
มีบทบาทในการเป็นผู้นำในอนาคตขององค์กร ...

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปรียบเทียบดังกล่าวและความแตกต่างเป็นในวรรณกรรมวิชาการเป็นโดยนัยโดยเบสและ Avolio ( 1993 ) , ผู้ที่กล่าวว่า " เราได้มีรอยขีดข่วนเพียงพื้นผิวในแง่ของเชื่อมต่อ [ ภาวะผู้นำรูปแบบเช่นภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ] . . . . . . .รุ่น [ ภาวะผู้นำ ] " ( หน้า 75 ) เบส ( 2000 ) ไปพูดรับใช้ผู้นำก็ลึกซึ้งพื้นฐานแนวคิดเสนอโอกาสที่ดีสำหรับการพัฒนา ตามการศึกษาในปัจจุบันมีขั้นตอนการพัฒนาแนวคิดของภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ให้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพตามเช่นว่า " ทฤษฎีการทดสอบจะของบทบาทในการเป็นผู้นำขององค์กรในอนาคต . . . . . . .