INTRODUCTIONThe cultural roots of s

INTRODUCTION
The cultural roots of scientific literacy go back in history to the introduction of modern science
into Western civilization in the 1500s. In 1620, Francis Bacon noted that “The ideal of human
service is the ultimate goal of scientific effort, to the end of equipping the intellect for a better and
more perfect use of human reason.” Bacon saw the subject matter selected to achieve this end
should be that “which has the most for the welfare of man” (Dick, 1955, pp. 441, 487).
students as productive citizens in today’s world. q 1998 John Wiley & Sons, Inc. Sci Ed 82:407–416,
199

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำรากวัฒนธรรมรู้วิทยาศาสตร์กลับไปในประวัติศาสตร์การนำวิทยาการสมัยใหม่ในอารยธรรมตะวันตกในศตวรรษที่ 16 ใน 1620 ฟรานซิสเบคอนตั้งข้อสังเกตที่ "อุดมคติของมนุษย์บริการเป็นเป้าหมายสูงสุดของความพยายามทางวิทยาศาสตร์ การสิ้นสุดของเตรียมสติปัญญาดีกว่า และเพิ่มยอดการใช้เหตุผลมนุษย์" เบคอนเห็นเรื่องเลือกเพื่อการนี้ให้ได้ควรจะให้ "ซึ่งมีมากที่สุดสำหรับสวัสดิการของมนุษย์" (กระเจี๊ยว 1955 ภภ. 441, 487)นักเรียนเป็นพลเมืองที่มีประสิทธิภาพในโลกปัจจุบัน 82:407 แนะนำจอห์น & Ed วิทย์บุตร Inc. 1998 q – 416199

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ
รากวัฒนธรรมของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในประวัติศาสตร์กลับไปที่การเปิดตัวของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
เข้ามาในอารยธรรมตะวันตกในยุค 1500 ใน 1620 ฟรานซิสเบคอนตั้งข้อสังเกตว่า "ในอุดมคติของมนุษย์
บริการเป็นเป้าหมายสูงสุดของความพยายามทางวิทยาศาสตร์ที่ส่วนท้ายของการเตรียมสติปัญญาสำหรับการที่ดีขึ้นและ
การใช้งานที่สมบูรณ์แบบมากขึ้นของเหตุผลของมนุษย์." เบคอนเห็นเรื่องการคัดเลือกให้บรรลุวัตถุประสงค์นี้
ควรจะเป็นไปได้ว่า "ซึ่งมีมากที่สุดเพื่อสวัสดิการของมนุษย์" (ดิ๊ก 1955, PP. 441, 487).
นักเรียนในฐานะพลเมืองที่มีประสิทธิผลในโลกปัจจุบัน Q 1998 John Wiley & Sons, Inc วิทย์เอ็ด 82: 407-416,
199