This finding was independent of stu

This finding was independent of students ' perceptions of peer acceptance. Likewise, perceived relational negativity (conflict and dependency) was associated with a stronger endorsement of performance goals (approach and avoidance).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค้นพบนี้เป็นอิสระจากความเข้าใจของเพียร์ ทำนองเดียวกัน การรับรู้เชิงปฏิเสธ (ความขัดแย้งและอ้างอิง) ถูกเชื่อมโยงกับรับรองความแข็งแกร่งของเป้าหมายการปฏิบัติงาน (วิธีและหลีกเลี่ยง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การค้นพบนี้เป็นอิสระจากการรับรู้ของนักเรียนเพียร์ได้รับการยอมรับ ในทำนองเดียวกันการรับรู้การปฏิเสธเชิงสัมพันธ์ (ความขัดแย้งและการพึ่งพา) ที่เกี่ยวข้องกับการรับรองที่แข็งแกร่งของเป้าหมายการดำเนินงาน (วิธีการและการหลีกเลี่ยง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การค้นพบนี้เป็นอิสระของนักศึกษา การยอมรับเพื่อน อนึ่ง การรับรู้เชิงลบเชิงสัมพันธ์ ( ความขัดแย้งและการพึ่งพา ) คือที่เกี่ยวข้องกับการรับรองแข็งแกร่งของเป้าหมายการปฏิบัติงาน ( แนวทางและการหลีกเลี่ยง )