During the past 20 years, the explo

During the past 20 years, the explosion in business and communications technology has revolutionized the field of English language teaching, and has radically shifted the attention of course designers from teaching English for Academic purposes to teaching English for more specialized purposes. In the last few years, first (L1) and second (L2) language acquisition research into language teaching have led to an increased interest in investigating the most effective ways of improving the ability of
workers in using English for specific purposes in the workplace

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วงผ่านมา 20 ปี ในการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารและธุรกิจมีปฏิวัติด้านการสอนภาษาอังกฤษ และรุนแรงได้เปลี่ยนไปความสนใจของนักเรียนจากการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาการสอนภาษาอังกฤษสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะ ในช่วง ไม่กี่ปี แรก (L1) และสอง (L2) ภาษาซื้อวิจัยการสอนภาษาจะนำไปสู่ความสนใจเพิ่มขึ้นในวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดของการปรับปรุงความสามารถของการตรวจสอบ แรงงานในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะในการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ช่วงที่ผ่านมา 20 ปีระเบิดในทางธุรกิจและเทคโนโลยีการสื่อสารมีการปฏิวัติด้านการสอนภาษาอังกฤษและได้เปลี่ยนอย่างรุนแรงความสนใจของนักออกแบบการเรียนการสอนจากการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาเพื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะมากขึ้น ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเป็นครั้งแรก (L1) และครั้งที่สอง (L2) การวิจัยการพัฒนาทักษะภาษาในการสอนภาษาได้นำไปสู่การเพิ่มความสนใจในการตรวจสอบวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการปรับปรุงความสามารถของ
คนงานในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะในสถานที่ทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา การระเบิดในธุรกิจเทคโนโลยีและการสื่อสารมีการปฏิวัติด้านการสอนภาษาอังกฤษ และมีการเปลี่ยนความสนใจของนักออกแบบจากการสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษเชิงวิชาการเพื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะมากขึ้น ในไม่กี่ปีแรก ( L1 ) และสอง ( 2 ) ภาษา การสอนภาษาในการวิจัยได้นำไปสู่ความสนใจที่เพิ่มขึ้นในการตรวจสอบวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดของการปรับปรุงความสามารถของแรงงานในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะในสถานที่ทำงาน