At all stages of policy development

At all stages of policy development, but especially when the review process in preparation for the next five year plan is taking place, there should be wide consultations with all “stakeholders” but particularly with families and organizations of persons with disabilities This should result in an “education/ information” model that presents clearly the various options being considered, and their implications for all concerned It should be responsive to the practical experiences and insights gained by parents on the ways in which schools need to change to meet the needs of their children

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งหมดในระยะพัฒนานโยบาย แต่ เมื่อกระบวนการตรวจทานในการเตรียมการสำหรับแผนห้าปีถัดไปกำลังทำ ควรจะให้คำปรึกษากับมากมาย กับ "เสีย" ทั้งหมด แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กับครอบครัวและองค์กรของคนพิการนี้ควรทำการ "ศึกษา / ข้อมูล" แบบจำลองที่แสดงอย่างชัดเจนเลือกต่าง ๆ ที่ถูกพิจารณา และผลกระทบของพวกเขาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องควรจะตอบสนองต่อประสบการณ์การปฏิบัติและความเข้าใจที่ได้รับจากผู้ปกครองในวิธี โรงเรียนใดต้องการเปลี่ยนแปลงเพื่อตอบสนองความต้องการของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทุกขั้นตอนของการพัฒนานโยบายโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อกระบวนการตรวจสอบในการเตรียมตัวสำหรับแผนห้าปีถัดไปคือการที่ควรจะมีการปรึกษาหา​​รือกับทุกกว้าง "ผู้มีส่วนได้เสีย" แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับครอบครัวและองค์กรของคนพิการนี​​้จะส่งผลให้ "การศึกษา / ข้อมูล" รูปแบบที่นำเสนออย่างชัดเจนตัวเลือกต่างๆที่ได้รับการพิจารณาและผลกระทบของพวกเขาสำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้องก็ควรที่จะตอบสนองต่อประสบการณ์จริงและข้อมูลเชิงลึกที่ได้รับจากพ่อแม่ในวิธีการที่โรงเรียนจะต้องเปลี่ยนเพื่อตอบสนองความต้องการของเด็กของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในทุกขั้นตอนของการพัฒนานโยบาย แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อทบทวนกระบวนการในการเตรียมการสำหรับแผนห้าปีถัดไปจะถ่ายสถานที่ ควรมีการหารือกว้างกับทุก " ผู้มีส่วนได้เสีย " แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับองค์กรและครอบครัวของคนพิการนี้จะส่งผลในการ " ข้อมูล " การศึกษาแบบจำลองที่นำเสนอตัวเลือกต่าง ๆได้รับการพิจารณาอย่างชัดเจน ,และความหมายของพวกเขาสำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้องควรตอบสนองต่อประสบการณ์ในทางปฏิบัติและข้อมูลเชิงลึกที่ได้รับจากผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการที่โรงเรียนต้องเปลี่ยนเพื่อตอบสนองความต้องการของเด็กของพวกเขา