The characteristics of the emerging

The characteristics of the emerging and existing teaching force are explored in relation to supervision Key trends that exacerbate teacher shortages include out-of-field teaching, increases in student population, critical subject-area shortages, attrition, and retirement. This paper calls for a high-stakes form of supervision as a long-term solution to working with the constantly changing nature of the teaching force.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะของแรงการเรียนการสอนที่เกิดขึ้นใหม่และที่มีอยู่มีการสำรวจเกี่ยวกับแนวโน้มที่สำคัญการกำกับดูแลที่รุนแรงรวมถึงการขาดแคลนครูออกจากสนามการเรียนการสอนเพิ่มขึ้นในประชากรนักเรียนขาดแคลนเรื่องพื้นที่ที่สำคัญการขัดสีและการเกษียณอายุกระดาษนี้เรียกร้องให้มีรูปแบบที่เดิมพันสูงของการกำกับดูแลในขณะที่การแก้ปัญหาระยะยาวที่จะทำงานร่วมกับลักษณะการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของกำลังการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลักษณะเกิดใหม่และการสอนที่มีอยู่กำลังจะสำรวจเกี่ยวกับแนวโน้มคีย์ควบคุมที่ทำให้ครูขาดแคลนรุนแรงรวมถึงสอนออกของฟิลด์ เพิ่มขึ้นของประชากรนักเรียน ขาดแคลนเรื่องที่ตั้งสำคัญ attrition และเกษียณอายุ กระดาษนี้เรียกสำหรับแบบระทึกของดูแลเป็นปัญหาระยะยาวเพื่อทำงานกับธรรมชาติเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของกองสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลักษณะของผลใช้บังคับการเรียนการสอนที่มีอยู่และเกิดขึ้นได้สำรวจในความสัมพันธ์ในการกำกับดูแลแนวโน้มที่กำลังวิกฤติขาดแคลนครูรวมถึงการเรียนการสอนออกไปในฟิลด์เพิ่มในนักเรียนนักศึกษาจำนวนมากขาดแคลนเรื่องการขัดสี - บริเวณที่มีความสำคัญและหลังเกษียณเอกสารนี้การโทรสำหรับแบบฟอร์มสูง - เสาหลักของการตรวจสอบเป็นโซลูชันระยะยาวที่สามารถทำงานร่วมกับธรรมชาติการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องที่มีผลใช้บังคับการเรียนการสอน