The first approach was implicit and

The first approach was implicit and advocated by science educators such as Gabel, Rubba, and Franz

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการแรกคือนัย และสนับสนุนจากนักการศึกษาวิทยาศาสตร์ เช่น Gabel, Rubba ฟรานซ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีแรกเป็นนัยและสนับสนุนโดยนักการศึกษาวิทยาศาสตร์เช่น Gabel, Rubba และฟรานซ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการแรกคือแนบเนียนและสนับสนุนโดยวิทยาศาสตร์ นักการศึกษา เช่น Gabel rubba , และฟรานซ์