Chapman and Wedell (1972) examined

Chapman and Wedell (1972) examined the relationship between reversal errors in children's handwriting and perceptual-motor abilities in a group of children aged 7.5 to 85 years. The Perceptual Quotients of the Frostig Developmental Test of Visual Perception (DTVP) (FroStig, 1964) -a test designed to measure the specific visual percC[)[ual skills of eye-hand coordination, figureground perception, form constancy, position in space, and spatial relations -were significantly lower in the group of children with reversal errors. Among the subtests, only the Position in Space scores demonstrated statistically significJm differences between children with and without reversal errors However, the reliability of the individual subtests on the Frostig is inadequate for in terpreta tion
page.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แชปแมนและ Wedell (1972) ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างข้อผิดพลาดกลับด้วยลายมือของเด็ก และความสามารถ perceptual มอเตอร์ในกลุ่มเด็กอายุ 7.5-85 ปี Quotients Perceptual ของ Frostig พัฒนาทดสอบของภาพรับรู้ (DTVP) (FroStig, 1964) - การทดสอบที่ออกแบบมาเพื่อวัด percC[) ภาพเฉพาะ [ual ทักษะของตามือประสาน รับรู้ figureground แบบฟอร์มทาง ตำแหน่ง พื้นที่และความสัมพันธ์ของพื้นที่-ต่ำกว่าอย่างมีนัยสำคัญในกลุ่มของเด็กที่มีข้อผิดพลาดกลับ ระหว่าง subtests เฉพาะตำแหน่งในพื้นที่คะแนนแสดงให้เห็นว่าทางสถิติ significJm ความแตกต่างระหว่างเด็กที่มี และไม่ มีข้อผิดพลาดกลับอย่างไรก็ตาม ความน่าเชื่อถือ subtests ละบน Frostig มีไม่เพียงพอสำหรับในสเตรชัน terpreta
หน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แชปแมนและ Wedell (1972) การตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างข้อผิดพลาดกลับในความสามารถและการรับรู้ลายมือมอเตอร์เด็กในกลุ่มของเด็กอายุ 7.5-85 ปี บวกลบคูณหารการรับรู้ของ Frostig พัฒนาการทดสอบภาพการรับรู้ (DTVP) (FroStig 1964) การทดสอบออกแบบมาเพื่อวัดเฉพาะภาพ percC [) [ทักษะทางเพศของการประสานงานตามือ, การรับรู้ figureground, ความมั่นคงรูปแบบตำแหน่งในพื้นที่ -a, และความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ -were อย่างมีนัยสำคัญลดลงในกลุ่มของเด็กที่มีความผิดพลาดกลับ ในการทดสอบย่อยเพียงตำแหน่งในอวกาศคะแนนแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างทางสถิติ significJm ระหว่างเด็กที่มีและไม่มีข้อผิดพลาดกลับ แต่ความน่าเชื่อถือของการทดสอบย่อยแต่ละ Frostig ไม่เพียงพอในการ terpreta
หน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แชปแมนและ เวนแดล ( 1972 ) ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างการกลับรายการข้อผิดพลาดในเด็กลายมือและความสามารถมอเตอร์ฯลฯ ในกลุ่มเด็กอายุถึง 85 ปี การรับรู้ของ frostig ฉลาดพัฒนาการทดสอบการรับรู้ทางสายตา ( dtvp ) ( frostig , 1964 ) - การทดสอบที่ออกแบบมาเพื่อวัดเฉพาะ [ percc ภาพ ) [ ทักษะภาษาของ figureground เทลลูเรียม , การรับรู้ ,ความจงรักภักดีรูปแบบตำแหน่งในพื้นที่และความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ได้ลดลงอย่างมีนัยสำคัญในกลุ่มเด็กที่มีการกลับรายการข้อผิดพลาด ระหว่างแบบทดสอบ เฉพาะตำแหน่งในพื้นที่แสดงสถิติคะแนน significjm ความแตกต่างระหว่างเด็กที่มีและไม่มีการกลับรายการข้อผิดพลาด อย่างไรก็ตาม ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบแต่ละที่ frostig ไม่เพียงพอสำหรับในหน้า tion
terpreta .