Many people, recalling their school

Many people, recalling their school days, have stories of ogres of whom they were in awe, and of kindly, well-meaning souls whose lives they made a torment, but these stories are only remembered because they are unusual. For the most part, teachers who relate satisfactorily to children have the gift of conveying to them sympathy, understanding, and a personal delight in the job of teaching. They indicate to the class that they want children to succeed not because this demonstrates their own competence but because success is important to children. Once the class is convinced they have the teacher's support, they will respond, as in any relationship, with co-operation and esteem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีคนหลายคน เรียกของโรงเรียนวัน เรื่องราวของ ogres ที่พวกเขาอยู่ในความกลัว และของละม่อม meaning เชิญวิญญาณชีวิตพวกเขาทำการทรมาน แต่เรื่องราวเหล่านี้เป็นเพียง จดจำเพราะเป็นเรื่องปกติ ส่วนใหญ่ ครูผู้เกี่ยวข้องผ่านเด็กมีของส่งให้ขวัญเห็นใจ ความเข้าใจ และความสุขส่วนตัวในงานของสอน จะระบุชั้นที่ พวกเขาต้องการเด็กจะประสบความสำเร็จไม่ได้ เพราะนี้แสดงให้เห็นถึงความสามารถของตนเอง แต่เนื่อง จากความสำเร็จที่มีความสำคัญต่อเด็ก เมื่อคลาสที่มีความเชื่อมีการสนับสนุนของครู พวกเขาจะตอบ ในความสัมพันธ์ใด ๆ ความร่วมมือและเห็นคุณค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลายคนนึกถึงวันที่โรงเรียนของพวกเขามีเรื่องราวของอสูรของผู้ที่พวกเขาอยู่ในความหวาดกลัวและความเมตตาที่ดีหมายถึงจิตวิญญาณที่มีชีวิตที่พวกเขาทำทรมาน แต่เรื่องราวเหล่านี้จะจำเพียงเพราะพวกเขามีความผิดปกติ ส่วนใหญ่ครูที่เกี่ยวข้องที่น่าพอใจให้กับเด็ก ๆ มีของขวัญของนำพาให้พวกเขาเห็นอกเห็นใจเข้าใจและความสุขส่วนบุคคลในการปฏิบัติงานของการเรียนการสอน พวกเขาแสดงให้เห็นในชั้นเรียนว่าพวกเขาต้องการให้เด็กประสบความสำเร็จไม่ได้เพราะนี้แสดงให้เห็นความสามารถของตัวเอง แต่เป็นเพราะความสำเร็จเป็นสิ่งที่สำคัญกับเด็ก เมื่อชั้นจะเชื่อว่าพวกเขาได้รับการสนับสนุนของครูที่พวกเขาจะตอบสนองในขณะที่ความสัมพันธ์ใด ๆ กับเพื่อนร่วมงานและความภาคภูมิใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายคน นึกถึงวันของโรงเรียน มีเรื่องราวของยักษ์ที่พวกเขาอยู่ในความกลัว และกรุณา คือหมายถึง วิญญาณที่มีชีวิตพวกเขาให้ทรมาน แต่เรื่องราวเหล่านี้เป็นเพียงจำเพราะพวกเขาจะผิดปกติ สำหรับส่วนใหญ่ , ครูที่เกี่ยวข้องควรให้เด็กได้ของขวัญสื่อให้ความเห็นอกเห็นใจ ความเข้าใจ และความสุขส่วนตัวในการปฏิบัติงานของครูพวกเขาแสดงให้เห็นถึงระดับที่เขาต้องการเด็กที่จะประสบความสำเร็จ ไม่ใช่เพราะแสดงความสามารถของตนเอง แต่เพราะความสำเร็จเป็นสิ่งสำคัญที่เด็ก เมื่อชั้นมั่นใจว่าพวกเขาได้สนับสนุนครูของพวกเขาจะตอบสนอง ในความสัมพันธ์ใด ๆ ด้วยความเคารพ