After recoding the negative items o

After recoding the negative items of TATICTS (n=11), data were analyzed for the assumptions of parametric statistics. Normality, homogeneity of variances, and linearity assumptions for each cell were tested and the outcomes confirmed that these assumptions were met. The univariate ANOVA was applied to investigate if there were significant differences between pre-test, post-test and retention test in respect to the two dependent variables (i.e. TI and attitudes towards ICT in education).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากดงานจะบันทึกรายการลบ TATICTS (n = 11), มีวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับสมมติฐานสถิติพาราเมตริก ทดสอบ normality, homogeneity ต่าง และสมมติฐานแบบดอกไม้สำหรับแต่ละเซลล์ และผลได้รับการยืนยันว่า สมมติฐานเหล่านี้ตรงตาม ใช้เพื่อตรวจสอบว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างก่อนการทดสอบ การวิเคราะห์ความแปรปรวนอย่างไร univariate หลังทดสอบและเก็บข้อมูลทดสอบกับสองขึ้นอยู่กับตัวแปร (เช่นตี้และทัศนคติ ICT ในสถานศึกษา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจาก recoding รายการเชิงลบของ TATICTS (n = 11) ข้อมูลที่ถูกวิเคราะห์สมมติฐานสถิติพาราเมตริก ปกติ, ความสม่ำเสมอของความแปรปรวนและสมมติฐานเชิงเส้นสำหรับแต่ละเซลล์ได้มีการทดสอบและผลยืนยันว่าสมมติฐานเหล่านี้ได้พบ univariate ANOVA ถูกนำมาใช้ในการตรวจสอบว่ามีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการทดสอบก่อนการโพสต์การทดสอบการทดสอบและการเก็บรักษาในส่วนที่เกี่ยวกับทั้งสองขึ้นอยู่กับตัวแปร (เช่น TI และทัศนคติที่มีต่อไอซีทีในการศึกษา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากเสียงที่บันทึกรายการเชิงลบของ taticts ( n = 11 ) , ข้อมูลวิเคราะห์สมมติฐานสถิติพาราเมตริก . ค่าความแปรปรวนของการแจกแจงแบบปกติ และถึงสมมติฐานสำหรับแต่ละเซลล์ได้ถูกทดสอบและผลยืนยันว่าสมมติฐานเหล่านี้ถูกพบ 2 ) ถูกนำมาใช้เพื่อตรวจสอบว่ามีความแตกต่างระหว่างก่อนทดสอบโพสต์และความคงทนทดสอบในส่วนสองตัวแปรตาม ( เช่น TI และทัศนคติเกี่ยวกับ ICT ในการศึกษา )