It is important for teachers to rai

It is important for teachers to raise awareness about the differences between L1 (Thai) and L2 (English) in terms of derivations. The stem of a Thai word is changed to other derivatives by adding a prefix, e.g. /sueksa/ (= v.; educate), /kan sueksa/ (= n.; education), /nak kan sueksa/ (= n.; educator); on the other hand, the stem of an English word is usually changed to other derivatives by adding a suffix, e.g. educate, education, or educator.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูที่จะตระหนักในความแตกต่างระหว่าง L1 (ไทย) และ L2 (ภาษาอังกฤษ) ในแง่ของรากศัพท์ ต้นกำเนิดของคำไทยเปลี่ยนเป็นตราสารอนุพันธ์อื่น ๆ โดยการเพิ่มคำนำหน้า เช่น /sueksa/ (= v. ให้ความรู้), ศึกษา /kan / (= n. การศึกษา), ศึกษากาฬ /nak / (= n. ศึกษา); คง ต้นกำเนิดของคำอังกฤษมักจะเปลี่ยนเป็นตราสารอนุพันธ์อื่น ๆ โดยการเพิ่มคำต่อท้าย เช่น ความ รู้ การศึกษา หรือศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูผู้สอนเพื่อสร้างความตระหนักเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่าง L1 (ไทย) และ L2 (อังกฤษ) ในแง่ของการพิสูจน์ ต้นกำเนิดของคำไทยจะเปลี่ยนเป็นอนุพันธ์อื่น ๆ โดยการเพิ่มคำนำหน้าเช่น / sueksa / (v = .; ความรู้) / กาญจน์ sueksa / (n = .; ศึกษา) / กาญจน์นาค sueksa / (n = .; การศึกษา); บนมืออื่น ๆ ที่ต้นกำเนิดของคำภาษาอังกฤษมักจะเปลี่ยนไปเป็นอนุพันธ์อื่น ๆ โดยการเพิ่มปัจจัยเช่นความรู้การศึกษาหรือการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูเพื่อสร้างความตระหนักเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่าง L1 ( ไทย ) และ L2 ( ภาษาอังกฤษ ) ในแง่ของแหล่งที่มา . ก้านของภาษาไทย เปลี่ยนเป็นอนุพันธ์อื่น ๆโดยการเพิ่มคำนำหน้า เช่น / ศึกษา / ( = V ; ความรู้ ) / คันปีที่ / ( = N ; - ) / นักศึกษา / คัน ( = N ; การศึกษา ; บนมืออื่น ๆ , ก้านของคำภาษาอังกฤษมักจะเปลี่ยน อนุพันธ์อื่น ๆโดยการเพิ่มคำต่อท้าย เช่น ความรู้ การศึกษา หรือการศึกษา