Such a view incorporates both intri

Such a view incorporates both intrinsic and extrinsic
motivation. Identity strivings can be strengthened by extrinsic
rewards, such as getting a high grade on a test, as well as
vicarious reinforcement, such as seeing a peer rewarded for
the aspired achievements or behavior. However, striving for
discrete subgoals and rewards may not be obvious to students
who simply want to be viewed in a particular way by valued
others. Intrinsic motivation, such as sustained interest and
“flow” experiences, may contribute to long-term strivings because
of the satisfaction of engaging in activities of the desired self

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่นมุมมองรวมทั้งภายในและภายนอก
แรงจูงใจ การยื้อแย่งตัวตนสามารถมีความเข้มแข็งโดยรางวัลภายนอก
เช่นการระดับสูงในการทดสอบเช่นเดียวกับที่
ชะลอเสริมเช่นเห็นเพื่อนได้รับรางวัลสำหรับความสำเร็จ
สร้างแรงบันดาลใจหรือพฤติกรรม แต่มุ่งมั่นในการ
เป้าหมายย่อยต่อเนื่องและผลตอบแทนอาจจะไม่เป็นที่เห็นได้ชัดให้กับนักเรียน
ที่เพียงแค่ต้องการที่จะดูในทางหนึ่งโดยมีมูลค่า
คนอื่น ๆ แรงจูงใจภายในเช่นความสนใจอย่างต่อเนื่องและ
"ไหล" ประสบการณ์อาจนำไปสู่​​การยื้อแย่งระยะยาวเพราะ
ความพึงพอใจของการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของตนเองที่ต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุมมองประกอบด้วย intrinsic และสึกหรอ
แรงจูงใจ รหัสประจำตัว strivings สามารถความเข้มแข็ง โดยการสึกหรอ
รางวัล เช่นได้รับเกรดสูงสอบ เป็น
เสริมกิยามะฮ์ เช่นเห็นเพื่อนเป็นรางวัลสำหรับ
aspired สำเร็จหรือทำงานได้ อย่างไรก็ตาม กระเสือกกระสนสำหรับ
subgoals แยกกันและรางวัลอาจไม่ชัดนักเรียน
ที่เพียงแค่ต้องการใช้ในลักษณะใดโดยมูลค่า
ผู้อื่น แรงจูงใจ intrinsic เช่นดอกเบี้ย sustained และ
"ไหล" ประสบการณ์ อาจนำไปสู่การ strivings ระยะยาวเนื่องจาก
ความพึงพอใจของห้องกิจกรรมที่ระบุด้วยตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดูที่กลมกลืนเข้ากับแรงบันดาลใจในเนื้อแท้และ ภายนอก
ทั้งสอง รหัสประจำตัวความมุ่งมั่นจะสามารถสร้างความแข็งแกร่งโดย ภายนอก
ซึ่งจะช่วยรับรางวัลเป็นการเรียก คุณภาพ สูงสำหรับการทดสอบและ
ซึ่งจะช่วยเสริมความทุกข์)เช่นเห็น Peer ที่ได้รับรางวัลสำหรับ
ที่ aspired ความสำเร็จหรือการทำงาน แต่ถึงอย่างไรก็ตามยังดิ้นรนเพื่อ
และรางวัล subgoals แบบแยกต่างหากอาจไม่เป็นที่ชัดเจนให้กับนักศึกษา
ที่ต้องการให้ดูได้ในแบบเฉพาะของผู้อื่นผู้มีอุปการะคุณ
แรงบันดาลใจในเนื้อแท้เช่นได้รับความสนใจและ
"การไหลของ"ประสบการณ์อาจมีผลต่อความมุ่งมั่นระยะยาวเพราะ
ซึ่งจะช่วยสร้างความพึงพอใจของการทำกิจกรรมของตนเองที่ต้องการ