“Magic bottle” was the fifth activi

“Magic bottle” was the fifth activity aiming to realize the pressure and its effects. In order to see the reality of air pressure, they tried to hold the water inside a bottle having holes onto it. They observe that when the upper hole was filled with a finger, the liquid could be held in it. In the pre-assessment form, they were asked to draw the liquids discharged from each hole. They were signed out which holes must be filled in order not to discharge the liquid in the final assessment form.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"มายากลขวด" มีกิจกรรมห้ามุ่งตระหนักถึงแรงกดดันและผลกระทบ เพื่อดูความเป็นจริงของความดันอากาศ พวกเขาพยายามเก็บน้ำภายในขวดมีหลุมลงบนนั้น พวกเขาสังเกตว่า เมื่อหลุมด้านบนก็เต็มไป ด้วยนิ้วมือ ของเหลวอาจจะจัดขึ้นใน ในแบบฟอร์มการประเมินล่วงหน้า พวกเขาถูกขอให้วาดของเหลวออกจากแต่ละหลุม พวกเขาได้ลงนามออกหลุมที่ต้องกรอกในการถ่ายของเหลวในแบบฟอร์มการประเมินผลขั้นสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ขวดวิเศษ" เป็นกิจกรรมที่ห้าเป้าหมายที่จะตระหนักถึงความดันและผลกระทบของมัน เพื่อให้เห็นความเป็นจริงของความดันอากาศที่พวกเขาพยายามที่จะเก็บน้ำภายในขวดที่มีหลุมบนมัน พวกเขาสังเกตเห็นว่าเมื่อหลุมบนก็เต็มไปด้วยนิ้วของเหลวจะถูกจัดขึ้นในนั้น ในรูปแบบการประเมินก่อนที่พวกเขาถูกถามในการวาดของเหลวออกจากแต่ละหลุม พวกเขาได้ลงนามออกที่หลุมจะต้องเต็มไปเพื่อไม่ให้ปล่อยของเหลวในรูปแบบการประเมินขั้นสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ขวด " มายากลเป็น 5 กิจกรรมมีวัตถุประสงค์เพื่อทราบความดันและผลกระทบของมัน เพื่อให้เห็นความจริงของความดันอากาศที่พวกเขาพยายามที่จะเก็บน้ำในขวดมีหลุมไว้ พวกเขาสังเกตว่าเมื่อรูด้านบนเต็มไปด้วยนิ้ว , ของเหลวที่อาจจะมีขึ้นใน ใน ก่อน แบบประเมิน มีจุดมุ่งหมายเพื่อดึงของเหลวออกจากแต่ละหลุมพวกเขาได้ลงนามออกที่หลุมจะต้องเต็มเพื่อไม่ให้ปล่อยน้ำในแบบฟอร์มการประเมินขั้นสุดท้าย