The humanists, scholars like Erasmu

The humanists, scholars like Erasmus (C.1466 -1536), believed in the powers of the human intellect and in the value of the study of works of great men… ‘It was the substitution of humanism for divinity , of this word for the net , as the object
Of living , and therefore of education, that differentiated the humanists form their predecessors…The humanists’ progress consisted in the adoption of the dogma The noblest study of mankind is man’

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Humanists นักวิชาการชอบรัส (C.1466-1536), ความเชื่อ ในอำนาจของสติปัญญามนุษย์ และค่าของการศึกษางานของคนดี... ' มันเป็นการแทนที่ของมนุษยนิยมสำหรับ divinity ของคำนี้ในสุทธิ วัตถุ
ของชีวิต และการศึกษา ที่แตกต่างกันแบบ humanists บรรดาลูกหลาน...ความคืบหน้าของ humanists ประกอบด้วยในความเชื่อที่ยอมรับการ noblest ศึกษามนุษย์เป็นคน '

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มานุษยวิทยานักวิชาการเช่นราสมุส (C.1466 -1536) เชื่อในอำนาจของสติปัญญามนุษย์และมูลค่าของการศึกษาการทำงานของผู้ชายที่ดี ... 'มันเป็นแทนที่ของความเห็นอกเห็นใจสำหรับพระเจ้าของคำนี้ สุทธิเป็นวัตถุ
ของที่อยู่อาศัยและดังนั้นจึงของการศึกษาที่แตกต่างมานุษยวิทยารูปแบบรุ่นก่อนของพวกเขา ... มานุษยวิทยา 'ความคืบหน้าในการประกอบการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมของความเชื่อการศึกษาสูงส่งของมนุษย์เป็นมนุษย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกมนุษยนิยม นักวิชาการชอบอิ ( c.1466 - 1536 ) เชื่อในพลังของสติปัญญามนุษย์ และคุณค่าของการศึกษาการทำงานของผู้ยิ่งใหญ่ . . . . . . . ' มันเป็นวันหยุดชดเชยของมนุษยนิยมสำหรับเทพ คํานี้สําหรับสุทธิเป็นวัตถุ
ของชีวิต ดังนั้น การศึกษาที่แตกต่างจากรุ่นก่อนของพวกเขาที่มานุษยวิทยามานุษยวิทยา ' คือ . . . . . . . ความคืบหน้าในการยอมรับเชื่อการศึกษาผู้สูงศักดิ์ของมนุษย์ คือ มนุษย์