devoting a large amount of time to

devoting a large amount of time to learning about a field and practicing and applying that learning, have become acknowledged as being extremely knowledgeable or skilled in the particular field. For example, by spending 10,000–20,000 hours playing and studying chess, some chess players have reached the rank of grand master (Chase & Simon, 1973a, 1973b). Not surprisingly, experts tend to be better than nonexperts at solving problems in their field. Research on the nature of expertise has focused on determining differences between the way experts and nonexperts go about solving problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พลีเป็นจำนวนมากของเวลาในการเรียนรู้เกี่ยวกับข้อมูลและการฝึกและการใช้การเรียนรู้ที่ได้กลายเป็นที่ยอมรับในฐานะที่เป็นความรู้มากหรือมีความเชี่ยวชาญในสาขาเฉพาะ ตัวอย่างเช่นโดยการใช้จ่าย 10,000-20,000 ชั่วโมงการเล่นและการเรียนหมากรุกบางคนเล่นหมากรุกได้ถึงระดับประมุข (ไล่& simon, 1973a, 1973b) ไม่น่าแปลกใจ,ผู้เชี่ยวชาญด้านการมีแนวโน้มที่จะดีกว่าไม่เก่งในการแก้ปัญหาในสาขาของตน งานวิจัยเกี่ยวกับธรรมชาติของความเชี่ยวชาญได้มุ่งประเด็นไปที่ความแตกต่างระหว่างผู้เชี่ยวชาญและวิธีการไม่เก่งไปเกี่ยวกับการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

devoting จำนวนมากของเวลาเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับฟิลด์ และฝึกเรียนรู้ที่ใช้ ได้กลายเป็นรับทราบเป็นความรู้ หรือผู้เชี่ยวชาญในฟิลด์เฉพาะมาก ตัวอย่าง การ 10, 000–20, 000 ชั่วโมงเล่นและศึกษาหมากรุก เล่นหมากรุกบางแล้วอันดับของแกรนด์มาสเตอร์ (ไล่& Simon, 1973a, 1973b) ไม่น่าแปลกใจ ผู้เชี่ยวชาญมักจะดีกว่า nonexperts ที่แก้ปัญหาในความ งานวิจัยในลักษณะของความเชี่ยวชาญได้เน้นกำหนดความแตกต่างระหว่างผู้เชี่ยวชาญวิธี และ nonexperts ไปเกี่ยวกับการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวนเงินที่อุทิศขนาดใหญ่ของเวลาในการเรียนรู้เกี่ยวกับฟิลด์และฝึกการเรียนรู้และการที่ได้กลายเป็นว่าเป็นการเป็นอย่างมากมีความรู้หรือมีความชำนาญในฟิลด์เฉพาะที่ ตัวอย่างเช่นโดยการใช้จ่าย 10 , 000 ชั่วโมง -20,000 การเล่นและการศึกษาหมากรุกนักเล่นหมากรุกบางห้องมีมาถึงอันดับของนาย Grand ( Chase &ไซมอน 1973 ที่ 1973 B ) ไม่ได้อย่างน่าอัศจรรย์ใจผู้เชี่ยวชาญด้านมีแนวโน้มที่จะดีกว่า nonexperts ในการแก้ปัญหาในฟิลด์ของพวกเขา การวิจัยในธรรมชาติที่มีความเชี่ยวชาญมีความมุ่งมั่นในการกำหนดความแตกต่างระหว่างทางที่ nonexperts และผู้เชี่ยวชาญเข้าไปเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหา