Parental Descriptions of PTSDLisa is the mother of four. Three of her  การแปล - Parental Descriptions of PTSDLisa is the mother of four. Three of her  ไทย วิธีการพูด

Parental Descriptions of PTSDLisa i

Parental Descriptions of PTSD
Lisa is the mother of four. Three of her children are
triplets, and one of them has spina bifida. Lisa developed
PTSD after the triplets were born, which coincided with
other stressful events in her family. The PTSD was diagnosed
by her obstetrician, and Lisa received medication
that allowed her to experience a complete recovery. Lisa’s
story, some of which is shared below, illustrates pertinent
aspects of PTSD in many parents.
The numbing of feelings that can occur with PTSD was
evident when one of Lisa’s triplets had a severe asthma
attack. Riding in the ambulance to the hospital, the child
stopped breathing, and a paramedic told Lisa that if she
stayed calm, she could remain with her child. Lisa realized
that she probably should be emotionally upset. Instead, she
felt like she was in a “robot suit just performing the duties
of a mother without emotion.” Lisa also experienced hyperarousal.
She had an irrational fear that someone was going
to place one of her children in the clothes washer or dryer.
In fact, she was so sure this would happen that she could
not let anyone help her with the laundry, and she frequent

Figure 1.
Criteria for Diagnosis of Post-Traumatic
Stress Disorder
A. An individual has experienced a traumatic event in which
both of the following were present:
1. “[The] person has experienced, witnessed, or was
confronted with an event or events that involved
actual or threatened death or serious injury, or a
threat to the physical integrity of self or others”
(APA, 2000, p. 467).
2. “[The] person’s response involves intense fear,
helplessness, or horror” (APA, 2000, p. 467).
B. The traumatic event is re-experienced persistently by at
least one of the following:
1. Intrusive and recurrent distressing recall of the trauma
that includes images, thoughts, or perception.
2. Dreams of the event that are distressing and reoccurring.
3. Feeling and acting as though the event is reoccurring,
including flashbacks, illusions, hallucination, or
a sense of reliving the event.
4. Intense psychological distress when exposed to
cues that symbolize aspects of the trauma.
5. Physiological reaction to cues that symbolize
aspects of the trauma.
C. The individual persistently avoids stimuli associated with
the trauma and has numbing of general responsiveness
not present before the trauma, as evidenced by three or
more of the following:
1. Tries to avoid thoughts, feelings, or conservations
associated with the event.
2. Tries to avoid activities, places, or people that
remind him or her of the trauma.
3. Inability to recall an important aspect of the event.
4. Significant decreased interest or participation in
important activities to the person.
5. Feelings of detachment or estrangement from others.
6. Limited range of emotions (such as unable to feel
love).
7. Sense of foreshortened future.
D. Persistent symptoms of increased arousal not present
before the trauma, as evidenced by two or more of the
following:
1. Difficulty falling or staying asleep.
2. Irritability or outbursts of anger.
3. Difficulty concentrating.
4. Hypervigilance.
5. Exaggerated startle response.
E. The symptoms listed in Criteria B, C, and D above must
have existed for more than 1 month.
F. The effects must be causing clinically significant distress
or impairment in social, occupational, or other areas.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
คำอธิบายโดยผู้ปกครองของพล็อตลิซ่าเป็นมารดาของสี่ สามของลูก ๆ ของเธอได้bifida บูลกับ และหนึ่งในนั้นได้ ลิซ่าได้รับการพัฒนาพล็อตที่หลังกับที่เกิด ที่สอดคล้องกับกิจกรรมอื่น ๆ ความเครียดในครอบครัวของเธอ พล็อตถูกวินิจฉัยว่าเป็นโดยสูติแพทย์ของเธอ และลิซ่าได้รับยาที่อนุญาตให้เธอไปพบการกู้คืนเสร็จสมบูรณ์ ของ Lisaเรื่องราว ที่ใช้ร่วมกันด้านล่าง แสดงที่เกี่ยวข้องด้านของพล็อตในผู้ปกครองจำนวนมากคือการทำให้มึนงงของความรู้สึกที่เกิดขึ้นกับพล็อตเห็นได้ชัดเมื่อหนึ่งกับของ Lisa มีโรคหอบหืดรุนแรงโจมตี ขี่ในรถพยาบาลไปโรงพยาบาล เด็กหยุดหายใจ และแพทย์ลิซ่าบอกว่า ถ้าเธอโรงแรมสงบ เธออาจยังคงอยู่กับลูกของเธอ ลิซ่ารู้ว่า เธอควรจะอารมณ์เสีย แทน เธอรู้สึกเหมือนเธอเป็น "หุ่นยนต์สูทเพียงทำหน้าที่ของแม่ไม่มีอารมณ์" ลิซ่าได้ประสบการณ์ hyperarousalเธอกลัวการไม่มีเหตุผลว่าคนกำลังจะที่ลูก ๆ ของเธอในผ้าหรือเครื่องเป่าอย่างใดอย่างหนึ่งในความเป็นจริง เธอก็แน่ใจว่า นี้จะเกิดขึ้นว่า เธอสามารถไม่ให้ใครช่วยให้เธอรีด และเธอบ่อยรูปที่ 1เกณฑ์สำหรับวินิจฉัยบาดโรคเครียดก.บุคคลมีประสบการณ์เหตุการณ์เจ็บปวดที่ต่อไปนี้มีอยู่:1. [] บุคคลที่มีประสบการณ์ เห็น หรือแก้ไขต้องเผชิญกับเหตุการณ์หรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องหรือขู่ว่าตายหรือบาดเจ็บ หรือการคุกคามความสมบูรณ์ทางกายภาพของตนเองหรือผู้อื่น"(APA, 2000, p. 467)2. ตอบสนอง [] ของบุคคลเกี่ยวข้องกับการรุนแรงความกลัวทำอะไรไม่ถูก หรือสยองขวัญ" (APA, 2000, p. 467)B. กรณีแผลเป็นอีกประสบการณ์เสมอโดยที่อย่างน้อยหนึ่งต่อไปนี้:1. เรียกคืนวิตกรำคาญ และซ้ำของการบาดเจ็บที่มีภาพ ความคิด หรือการรับรู้2. ความฝันของเหตุการณ์ที่น่าวิตก และอุบัติเหตุ3. ความรู้สึก และทำหน้าที่เหมือนกับเหตุการณ์เป็นอุบัติเหตุรวมถึงพลเรือน ภาพลวง ภาพ หลอน หรือความรู้สึกของการรำลึกเหตุการณ์4. ความทุกข์ทางจิตใจรุนแรงเมื่อสัมผัสกับสัญลักษณ์ที่เป็นสื่อของการบาดเจ็บ5. ทางสรีรวิทยาปฏิกิริยากับสัญลักษณ์ที่เป็นสื่อลักษณะของการบาดเจ็บค.บุคคลเสมอหลีกเลี่ยงสิ่งเร้าที่เกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บ และมีการตอบสนองทั่วไปทำให้มึนงงไม่แสดงก่อนการบาดเจ็บ ทลายสาม หรือเพิ่มเติมต่อไปนี้:1. พยายามหลีกเลี่ยงความคิด ความรู้สึก หรือเมื่อประมาณเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์2. พยายามหลีกเลี่ยงกิจกรรม สถานที่ หรือบุคคลที่เตือนให้เขาหรือเธอของการบาดเจ็บ3. ไม่สามารถจำเหตุการณ์สำคัญผลลดดอกเบี้ยหรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่สำคัญกับบุคคล5. ความรู้สึกของตาลอกหรือความบาดหมางจากผู้อื่น6. จำกัดช่วงของอารมณ์ (เช่นไม่สามารถรู้สึกรัก)7. ความรู้สึกของ foreshortened ในอนาคตD. อาการถาวรของความตื่นตัวเพิ่มขึ้นไม่มีก่อนการบาดเจ็บ เห็นได้จากสองตัวนี้ต่อไปนี้:1. ความยากลำบากล้ม หรือหลับ2. หงุดหงิดหรือทรงกริ้วโกรธ3. มุ่งเน้นความยากลำบาก4. Hypervigilance5. การตอบสนองที่ startle พูดเกินจริงE. อาการข้างในเกณฑ์ B, C และ D ต้องมีอยู่มากกว่า 1 เดือนF. ผลต้องทำให้เกิดความทุกข์ที่นัยสำคัญทางคลินิกหรือด้อยค่าในสังคม อาชีพ หรือพื้นที่อื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
คำอธิบายของผู้ปกครองของพล็อต
ลิซ่าเป็นแม่ของสี่ สามลูก ๆ ของเธอเป็น
แฝดสาม, และหนึ่งในนั้นมี bifida Spina ลิซ่าพัฒนา
พล็อตหลังจากแฝดเกิดซึ่งใกล้เคียงกับ
เหตุการณ์เครียดคนอื่น ๆ ในครอบครัวของเธอ พล็อตได้รับการวินิจฉัย
โดยสูติแพทย์ของเธอและลิซ่าได้รับยา
ที่ได้รับอนุญาตของเธอที่จะได้สัมผัสกับการกู้คืนสมบูรณ์ ลิซ่า
เรื่องราวบางส่วนที่จะใช้ร่วมกันดังต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงประเด็น
ด้านของพล็อตในพ่อแม่หลายคน.
มึนงงของความรู้สึกที่สามารถเกิดขึ้นกับพล็อตเป็น
ที่เห็นได้ชัดเมื่อหนึ่งในสามของลิซ่ามีโรคหอบหืดอย่างรุนแรง
โจมตี นั่งอยู่ในรถพยาบาลไปที่โรงพยาบาลเด็ก
หยุดหายใจและแพทย์บอกว่าลิซ่าว่าถ้าเธอ
อยู่สงบเธอจะยังคงอยู่กับลูกของเธอ ลิซ่าตระหนัก
ว่าเธออาจจะอารมณ์เสียอารมณ์ แต่เธอ
รู้สึกเหมือนเธออยู่ใน "ชุดหุ่นยนต์เพียงการปฏิบัติหน้าที่
ของผู้เป็นแม่โดยไม่ต้องอารมณ์." ลิซ่ายังมีประสบการณ์ hyperarousal.
เธอมีความกลัวไม่มีเหตุผลที่ใครบางคนกำลังจะ
ไปยังสถานที่หนึ่งในลูก ๆ ของเธอในเสื้อผ้าเครื่องซักผ้าหรือเครื่องเป่า
ในความเป็นจริงเธอก็เพื่อให้แน่ใจว่านี้จะเกิดขึ้นที่เธอจะ
ไม่ให้ใครช่วยเธอซักรีดและเธอบ่อย

รูปที่ 1
เกณฑ์การวินิจฉัยของโพสต์บาดแผล
ความเครียดความผิดปกติของ
A. แต่ละคนมีประสบการณ์เหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจในการที่
ทั้งสองต่อไปนี้อยู่ในปัจจุบัน:
1 "[ที่] คนที่มีประสบการณ์เห็นหรือไม่ก็
ต้องเผชิญกับเหตุการณ์หรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการ
ตายเกิดขึ้นจริงหรือขู่หรือได้รับบาดเจ็บสาหัสหรือ
ภัยคุกคามต่อความสมบูรณ์ทางกายภาพของตัวเองหรือคนอื่น ๆ "
(APA, 2000, น. 467)
2 "[ที่] การตอบสนองของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับความกลัวที่รุนแรง
ทำอะไรไม่ถูกหรือสยองขวัญ" (APA, 2000, น. 467).
บี เหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจเป็นอีกครั้งที่ได้รับการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องโดยที่
อย่างน้อยหนึ่งต่อไปนี้:
1 ล่วงล้ำและกำเริบเรียกคืนความสุขของการบาดเจ็บ
ที่มีภาพความคิดหรือการรับรู้.
2 ความฝันของเหตุการณ์ที่มีความสุขและ reoccurring.
3 ความรู้สึกและทำหน้าที่ประหนึ่งว่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นอุบัติเหตุ,
รวมถึงเหตุการณ์ที่เกิดภาพลวงตาภาพหลอนหรือ
ความรู้สึกของการผ่อนคลายกรณีที่.
4 ความทุกข์ทางจิตใจอย่างรุนแรงเมื่อสัมผัสกับ
ตัวชี้นำที่เป็นสัญลักษณ์ด้านของการบาดเจ็บ.
5 ปฏิกิริยาทางสรีรวิทยาการชี้นำที่เป็นสัญลักษณ์
ด้านของการบาดเจ็บ.
ซี บุคคลที่เสมอหลีกเลี่ยงสิ่งเร้าที่เกี่ยวข้องกับ
การบาดเจ็บและได้ทำให้มึนงงของการตอบสนองโดยทั่วไป
ไม่ได้อยู่ก่อนที่จะบาดเจ็บเป็นหลักฐานโดยสามหรือ
มากกว่าต่อไปนี้:
1 พยายามที่จะหลีกเลี่ยงความคิดความรู้สึกหรืออนุรักษ์
ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น.
2 พยายามที่จะหลีกเลี่ยงกิจกรรมสถานที่หรือคนที่
เตือนให้เขาหรือเธอจากการบาดเจ็บ.
3 ไม่สามารถที่จะจำสิ่งสำคัญของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น.
4 อย่างมีนัยสำคัญลดลงสนใจหรือมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมที่สำคัญให้กับบุคคลที่.
5 ความรู้สึกของการปลดหรือเหินห่างจากคนอื่น ๆ .
6 จำกัด ขอบเขตของอารมณ์ (เช่นไม่สามารถที่จะรู้สึก
รัก).
7 ความรู้สึกของอนาคตนิดเดียว.
D. อาการถาวรของความตื่นตัวเพิ่มขึ้นไม่ได้อยู่
ก่อนที่จะบาดเจ็บเป็นหลักฐานโดยสองหรือมากกว่า
ต่อไปนี้:
1 ความยากลำบากหรือหลับ.
2 หงุดหงิดหรือระเบิดของความโกรธ.
3 ความยากลำบากในการมุ่งเน้น.
4 hypervigilance.
5 การตอบสนองความตกใจโอ้อวด.
อี อาการที่ปรากฏในเกณฑ์ B, C, D และข้างต้นจะต้อง
มีชีวิตอยู่มานานกว่า 1 เดือน.
เอฟ ผลกระทบที่จะต้องก่อให้เกิดความทุกข์อย่างมีนัยสำคัญทางคลินิก
หรือการด้อยค่าในสังคมการงานหรือพื้นที่อื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
คำอธิบายของผู้ปกครองของ PTSDลิซ่า แม่ของ 4 สามเด็กของเธอแฝดสามและหนึ่งของพวกเขามีร้อนจี๋ . ลิซ่า พัฒนาPTSD หลังแฝดสามเกิด ซึ่งสอดคล้องกับเหตุการณ์ตึงเครียดในครอบครัวของเธอ โรคพีทีเอสดีเป็นนิจโดยสูติแพทย์ของเธอและลิซ่าได้รับยาที่ได้รับอนุญาตของเธอเพื่อประสบการณ์การกู้คืนสมบูรณ์ ลิซ่าเรื่องราวบางส่วนที่ใช้ร่วมกันแสดงที่ด้านล่างด้านของ PTSD ในครอบครัวมากมายการทำให้มึนงงของความรู้สึกที่สามารถเกิดขึ้นกับ PTSD คือเห็นได้ชัดเมื่อหนึ่งในแฝดสามของลิซ่ามีหืดรุนแรงโจมตี ขี่ในรถพยาบาลให้โรงพยาบาลเด็กหยุดหายใจ และหมอบอกว่าถ้าเธอ ลิซ่าอยู่เฉยๆ เธอจะยังคงอยู่กับลูกของเธอ ลิซ่า ตระหนักว่าเธออาจจะอารมณ์หงุดหงิด แต่เธอรู้สึกเหมือนเธออยู่ใน " ชุดหุ่นยนต์เพียงการปฏิบัติหน้าที่ของแม่อย่างไร้อารมณ์ " ลิซ่ายังมีประสบการณ์ hyperarousal .เธอมีความกลัวว่ามีคนจะไปยังสถานที่หนึ่งของลูก ๆของเธอในเสื้อผ้าเครื่องซักผ้าหรือเครื่องเป่าในความเป็นจริง เธอมั่นใจว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นว่าเธอ จะไม่ได้ให้ใครช่วยเธอด้วยการซักผ้า และเธอบ่อย ๆรูปที่ 1เกณฑ์การวินิจฉัยของ post traumaticความผิดปกติของความเครียด1 . บุคคลมีความบอบช้ำทางจิตใจ ซึ่งมีประสบการณ์ทั้งสองอย่างต่อไปนี้อยู่ :1 . " [ ] คนที่ได้มีประสบการณ์ร่วม หรือเผชิญหน้ากับเหตุการณ์หรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับจริงหรือขู่ บาดเจ็บ ตาย หรือ ร้ายแรง หรือภัยคุกคามต่อความสมบูรณ์ทางกายของตนเองหรือผู้อื่น "( APA , 2000 , p . 238 )2 . " [ ] บุคคลเกี่ยวข้องกับความกลัวของการตอบสนองรุนแรงหมดหนทางหรือสยองขวัญ " ( APA , 2000 , p . 238 )ข. traumatic เหตุการณ์เป็นประสบการณ์เสมอ โดยที่อย่างน้อยหนึ่งอย่างต่อไปนี้ :1 . รบกวนดำเนินการเรียกคืนความบอบช้ำและเจ็บปวดรวมภาพ ความคิด หรือการรับรู้2 . ความฝันของเหตุการณ์ที่น่าวิตกและ reoccurring .3 . รู้สึก และทำราวกับว่าเหตุการณ์ reoccurringรวมทั้ง flashbacks , ภาพลวงตา , ภาพหลอน , หรือถึงผลของเหตุการณ์4 . เข้ม จิตทุกข์เมื่อถูกโจมตีตัวที่เป็นสัญลักษณ์ของลักษณะของการบาดเจ็บ5 . ปฏิกิริยาทางสรีรวิทยาเพื่อคิวที่สัญลักษณ์ลักษณะของการบาดเจ็บC . เสมอหลีกเลี่ยงสิ่งเร้าที่เกี่ยวข้องกับบุคคลอุบัติเหตุและมีความมึนงงของทั่วไปปัจจุบัน ก่อนที่จะบาดเจ็บ เป็นหลักฐานโดยสามหรือเพิ่มเติมดังต่อไปนี้1 . พยายามหลีกเลี่ยงความคิด ความรู้สึก หรือการอนุรักษ์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์2 . พยายามหลีกเลี่ยงกิจกรรม สถานที่ คน หรือ ว่าเตือนให้เขาหรือเธอของการบาดเจ็บ3 . ไม่สามารถเรียกคืน กว้างยาวที่สำคัญของเหตุการณ์4 . ที่สำคัญดอกเบี้ยลดลง หรือการมีส่วนร่วมในกิจกรรมสำคัญเพื่อคน5 . ความรู้สึกของการปลดหรือเอาใจออกห่างจากคนอื่น6 . ช่วง จำกัด ของอารมณ์ ( เช่นไม่สามารถที่จะรู้สึกความรัก )7 . ความรู้สึกของ foreshortened ในอนาคตD . เกิดอาการค้างของการเร้าอารมณ์ปัจจุบันไม่ได้เพิ่มขึ้นก่อนที่บาดแผลเป็น evidenced โดยสองคนหรือมากกว่าของต่อไปนี้ :1 . ปัญหาการเข้าพักลดลงหรือหลับ2 . ความหงุดหงิด outbursts หรือความโกรธ3 . มุ่งเน้นความยากลําบาก4 . hypervigilance .5 . โอ้อวดตกใจการตอบสนองเช่น อาการที่ระบุไว้ในเกณฑ์ B , C และ D ข้างบนต้องมีอยู่มากกว่า 1 เดือนF . ผลทางการแพทย์ที่สำคัญต้องทำให้ทุกข์หรือการด้อยค่าในสังคม อาชีพ หรืออื่น ๆพื้นที่
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: