It is clear that the teacher, the c

It is clear that the teacher, the class atmosphere, the
course content, materials and facilities, as well as personal
characteristics of the student will have an influence on the
individual’s classroom learning motivation [19]. There is
much work to be done before researchers, teachers and
language learners will fully understand motivation and all
its aspects.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จึงชัดว่าครู ชั้นบรรยากาศ การเนื้อหาหลักสูตร สื่อ และสิ่งอำนวยความสะดวก ตลอดจนบุคคลลักษณะของนักเรียนจะมีอิทธิพลต่อการแรงจูงใจการเรียนรู้ห้องเรียน [19] ของแต่ละ มีงานมากให้เสร็จก่อนที่นักวิจัย ครู และเรียนภาษาจะเข้าใจแรงจูงใจและทั้งหมดลักษณะของการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นที่ชัดเจนว่าครูชั้นบรรยากาศที่เนื้อหาหลักสูตรวัสดุและสิ่งอำนวยความสะดวกเช่นเดียวกับส่วนบุคคลลักษณะของนักเรียนจะมีอิทธิพลต่อการที่แรงจูงใจในการเรียนรู้ในห้องเรียนของแต่ละคน[19] มีการทำงานมากที่จะต้องทำก่อนที่นักวิจัยครูและผู้เรียนภาษาอย่างเต็มที่จะเข้าใจแรงจูงใจและทุกแง่มุมของมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นที่ชัดเจนว่าครู , ห้องเรียนบรรยากาศ
เนื้อหาหลักสูตร วัสดุอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก ตลอดจนคุณลักษณะส่วนบุคคล
ของนักเรียนจะมีอิทธิพล
ของแต่ละบุคคลในการเรียนรู้แรงจูงใจ [ 19 ] มีงานต้องทำเยอะแยะ

ก่อนที่นักวิจัย ครู และผู้เรียนภาษาจะเข้าใจแรงจูงใจและ
ของด้าน