So who chooses to home school their

So who chooses to home school their children and why? Data from the U.S. Department of Education suggest that although families who home school represent a wide spectrum of racial, ethnic, religious, cultural, and socioeconomic backgrounds, most are white, religious, and conservative. The majority are also well-educated, middle-class, and have two or more children. According to a 2007 survey of parents who home school their children, 36 percent said providing religious or moral instruction was the most important reason for doing it, while 21 percent said they were most concerned about their child’s learning environment. Dissatisfaction with the local academic institutions ranked as the third-most important reason for home schooling their children, with 17 percent giving that response. (Bielick, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น ที่เลือกไปโรงเรียนลูกบ้าน และทำไม ข้อมูลจากกรมศึกษาธิการสหรัฐอเมริกาแนะนำที่แม้ว่าครอบครัวที่เป็นตัวแทนโรงเรียนบ้านหลากหลายเชื้อชาติ เชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม ประชากร และพื้นหลัง ส่วนใหญ่มีสีขาว ศาสนา และหัวเก่า ส่วนใหญ่จะขี้ ชั้นกลาง และมีลูกสองคน หรือมากกว่านั้น จากการสำรวจปี 2007 ของผู้ปกครองที่บ้านโรงเรียนเด็ก 36 เปอร์เซ็นต์กล่าวว่า ให้สอนศาสนา หรือคุณธรรมคือ เหตุผลสำคัญที่สุดสำหรับการทำมัน ขณะ 21 เปอร์เซ็นต์กล่าวว่า พวกเขากังวลมากที่สุดเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของลูก ความไม่พอใจกับสถาบันการศึกษาภายในการจัดอันดับเป็นเหตุผลสำคัญที่สุดสามสำหรับ schooling บุตร กับร้อยละ 17 ที่ให้การตอบสนองที่ (Bielick, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นผู้ที่เลือกไปเรียนที่โรงเรียนบ้านเด็กของพวกเขาและทำไม? ข้อมูลจากสหรัฐอเมริกากรมสามัญศึกษาชี้ให้เห็นว่าแม้จะมีครอบครัวที่บ้านโรงเรียนเป็นตัวแทนของสเปกตรัมกว้างของภูมิหลังเชื้อชาติเผ่าพันธุ์ศาสนาวัฒนธรรมและทางเศรษฐกิจและสังคมส่วนใหญ่มีสีขาวศาสนาและอนุรักษ์นิยม ส่วนใหญ่ยังมีการศึกษาดีชนชั้นกลางและมีสองหรือมากกว่าเด็ก ตามการสำรวจ 2007 ของผู้ปกครองที่โรงเรียนบ้านเด็กของพวกเขาร้อยละ 36 กล่าวว่าการให้ทางศาสนาหรือการเรียนการสอนศีลธรรมเป็นเหตุผลที่สำคัญที่สุดสำหรับการทำมันในขณะที่ร้อยละ 21 กล่าวว่าพวกเขากังวลมากที่สุดเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของเด็ก ความไม่พอใจกับสถาบันการศึกษาในท้องถิ่นการจัดอันดับเป็นเหตุผลที่สามที่สำคัญที่สุดสำหรับบ้านของเด็กการศึกษาของพวกเขาด้วยร้อยละ 17 ให้การตอบสนองที่ (Bielick 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วใครเลือกที่จะโรงเรียนบ้านเด็กของพวกเขาและทำไม ข้อมูลจากสหรัฐอเมริกากรมของการศึกษาชี้ให้เห็นว่าแม้ว่าครอบครัวที่โรงเรียนบ้านแสดงสเปกตรัมกว้างของเผ่าพันธุ์ เชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรมและภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคม ส่วนใหญ่เป็นสีขาว ทางศาสนา และหัวโบราณ ส่วนใหญ่เป็นชนชั้นกลาง มีการศึกษา และมี 2 หรือมากกว่าเด็กตาม 2007 การสำรวจของผู้ปกครองที่โรงเรียนบ้านเด็กของพวกเขา , 36 เปอร์เซ็นต์กล่าวว่าการให้บริการทางศาสนาหรือจริยธรรมการเรียนการสอนคือเหตุผลสำคัญที่สุดสำหรับการทำมันในขณะที่ 21 เปอร์เซ็นต์กล่าวว่าพวกเขาส่วนใหญ่กังวลเกี่ยวกับเด็กของพวกเขาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ความไม่พอใจให้กับท้องถิ่น สถาบันการศึกษาที่สำคัญที่สุดอันดับ 3 ที่โรงเรียนบ้านเด็กของพวกเขา17 เปอร์เซ็นต์ ให้ตอบสนอง (
bielick , 2008 )