Inappropriate special education pla

Inappropriate special education placements of minority and ELL students may
occur because, in many cases, of bias and inaccurate assessment methods (e.g., CEC &
NABSE, 2002; Harry, Klingner, Sturges & Moore, 2002; Solano-Flores & Trumbull,
2003). In addition, a mismatch between the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาพิเศษที่ไม่เหมาะสมตำแหน่งของชนกลุ่มน้อยและนักเรียนของเขาอาจเกิดขึ้น เพราะ ในหลายกรณี ความโน้มเอียงและวิธีการประเมินที่ไม่ถูกต้อง (เช่น CEC และNABSE, 2002 แฮร์รี่ Klingner, Sturges และ มัวร์ 2002 โซลาโน่ฟลอเรส & Trumbull2003) . นอกจากนี้ ตรงนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ไม่เหมาะสมตำแหน่งการศึกษาพิเศษของชนกลุ่มน้อยและ ELL นักเรียนอาจ
เกิดขึ้นเนื่องจากในหลาย ๆ กรณีของการมีอคติและการประเมินผลที่ไม่ถูกต้องวิธีการ (เช่น CEC และ
NABSE 2002; แฮร์รี่ Klingner, Sturges และมัวร์ 2002; Solano ฟลอเรสและบูล,
2003) . นอกจากนี้ยังมีที่ไม่ตรงกันระหว่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ไม่เหมาะสมของนักเรียนการศึกษาพิเศษ ปัญหาชนกลุ่มน้อย และเอลอาจเกิดขึ้นเพราะ ในหลายกรณี อคติและวิธีการประเมินไม่ถูกต้อง ( เช่น CEC &nabse , 2002 ; แฮร์รี่ klingner สเตอร์จิส & มัวร์ , 2002 ; & trumbull โซลาโน ฟลอเรส ,2003 ) นอกจากนี้ ที่ไม่ตรงกันระหว่าง