The participants were students at a

The participants were students at a technical university in the central part of Taiwan.
All of them were enrolled in a class entitled General English.Those students have
been defined as less skilled and less efficient learners (Lin, 1995) compared to others
in Taiwan. All of them never had any writing course at the time being studied. All
that they had experienced in writing is short answers with only one to three sentences
in length.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมได้เรียนที่มหาวิทยาลัยเทคนิคในส่วนกลางของไต้หวันทั้งหมดถูกลงทะเบียนในคลา English.Those ทั่วไปที่นักเรียนได้รับถูกกำหนดให้เป็นมีฝีมือน้อยกว่า และมีประสิทธิภาพน้อยเรียน (Lin, 1995) เปรียบเทียบกับผู้อื่นในไต้หวัน ทั้งหมดไม่เคยมีหลักสูตรการเขียนใด ๆ ในขณะที่กำลังศึกษา ทั้งหมดว่า พวกเขามีประสบการณ์ในการเขียนเป็นคำตอบสั้น ๆ มีเพียงหนึ่งถึงสามประโยคในความยาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เข้าร่วมเป็นนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยเทคนิคในภาคกลางของไต้หวัน.
ทั้งหมดของพวกเขาได้รับการคัดเลือกในชั้นเรียนสิทธินักเรียน English.Those
ทั่วไปได้รับการกำหนดให้เป็นผู้เรียนน้อยที่มีฝีมือและมีประสิทธิภาพน้อย(หลิน, 1995) เมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ
ในไต้หวัน ทั้งหมดของพวกเขาไม่เคยมีการเรียนการสอนการเขียนใด ๆ ณ เวลาที่มีการศึกษา ทั้งหมดที่พวกเขามีประสบการณ์ในการเขียนเป็นคำตอบสั้น ๆ ที่มีเพียง 1-3 ประโยคในความยาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยเทคนิคในภาคกลางของไต้หวัน
ทุกคนลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียน เรื่อง ภาษาอังกฤษทั่วไป นักเรียน
นิยามทักษะน้อยและมีประสิทธิภาพน้อยกว่าผู้เรียน ( หลิน , 1995 ) เมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ
ในไต้หวัน ทั้งหมดของพวกเขาไม่เคยมีการเขียนในเวลาเรียน ทั้งหมด
พวกเขามีประสบการณ์ในการเขียนคำตอบสั้นๆ เพียงหนึ่งถึงสามประโยค
ในความยาว