Initially, independent samples t-te

Initially, independent samples t-tests were conducted to detect any gender differences among variables, such as birth weight, gestational period, age at testing, and assessment results. Paired samples t-tests were then performed to compare not-corrected and corrected scores for WPPSI-III and WISC-IV (both Full Scale IQ and indices). Simple correlations were performed to explore the relationships between IQ score differences (i.e., difference between not-corrected and corrected IQ scores) and birth weight, and between IQ score differences and gestation period. Lastly, a chi-square test was conducted to compare not-corrected and corrected scores in terms of the proportions of children whose scores fell within the intellectual disability range.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอนแรก t-ทดสอบตัวอย่างอิสระได้ดำเนินการตรวจแตกต่างเพศใด ๆ ระหว่างตัวแปร เกิดน้ำหนัก ระยะครรภ์ อายุที่ทดสอบ และประเมินผล จัดเป็นคู่ตัวอย่าง t-ทดสอบแล้วดำเนินการเปรียบเทียบไม่แก้ไข และแก้ไขคะแนน WPPSI III และ WISC-IV (เต็มระดับ IQ และดัชนี) สัมพันธ์ได้ดำเนินการสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างความแตกต่างของคะแนน IQ (เช่น ความแตกต่างระหว่างคะแนน IQ ไม่แก้ไข และแก้ไข) เกิดน้ำหนัก และระหว่าง IQ คะแนนความแตกต่างและระยะเวลาในครรภ์ สุดท้าย การทดสอบ chi-square ได้ดำเนินการเปรียบเทียบคะแนนไม่แก้ไข และแก้ไขในแง่ของสัดส่วนของเด็กที่มีคะแนนลดลงภายในช่วงพิการทางปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขั้นต้นกลุ่มที่เป็นอิสระทีทดสอบได้ดำเนินการตรวจสอบความแตกต่างของเพศใด ๆ ระหว่างตัวแปรเช่นน้ำหนักแรกเกิดระยะเวลาตั้งครรภ์อายุที่ทดสอบและผลการประเมิน ตัวอย่าง paired t ทดสอบได้แล้วดำเนินการเพื่อเปรียบเทียบคะแนนที่ไม่ได้รับการแก้ไขและการแก้ไขสำหรับ WPPSI-III และ WISC-IV (ทั้งไอคิวระดับเต็มรูปแบบและดัชนี) ความสัมพันธ์ที่เรียบง่ายได้ดำเนินการไปสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างความแตกต่างของคะแนนไอคิว (เช่นความแตกต่างระหว่างที่ไม่ได้รับการแก้ไขและการแก้ไขคะแนนไอคิว) และการเกิดน้ำหนักและความแตกต่างระหว่างคะแนนไอคิวและระยะเวลาการตั้งครรภ์ สุดท้ายการทดสอบไคสแควร์ได้รับการดำเนินการเพื่อเปรียบเทียบคะแนนที่ไม่ได้รับการแก้ไขและการแก้ไขในแง่ของสัดส่วนของเด็กที่มีคะแนนลดลงในช่วงที่ความพิการทางปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนแรกแบบตัวอย่างอิสระ มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบใด ๆ ความแตกต่างระหว่างตัวแปร เช่น น้ำหนัก อายุครรภ์คลอดระยะเวลาที่ทดสอบ และผลการประเมิน คู่ตัวอย่างแบบ แล้วทำการเปรียบเทียบ ไม่ได้รับการแก้ไข และแก้ไขคะแนนและ wppsi-iii wisc-iv ( ทั้งเต็มระดับไอคิวและดัชนี )สหสัมพันธ์อย่างง่าย ได้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความแตกต่างของคะแนนไอคิว ( เช่น ความแตกต่างระหว่าง ไม่ได้รับการแก้ไข และแก้ไขคะแนนไอคิว ) และน้ำหนักแรกเกิด และระหว่าง IQ คะแนนความแตกต่างและการตั้งครรภ์ . ท้ายนี้มีไคสแควร์ทดสอบครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบไม่ได้รับการแก้ไข และแก้ไขคะแนนในแง่ของสัดส่วนของเด็กที่ได้คะแนนอยู่ในช่วงพิการทางปัญญา