'Constrained by their view of stude

'Constrained by their view of students, their view of learning, their expectations of pupils, and the image they have of their role in the classroom, they can feel trapped in a situation where they see no solution, except to avoid science as much as possible. Over 50% of the teachers interviewed pontaneously mentioned the widespread lack of confidence by teachers about teaching science'.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

' จำกัด โดยการมองของนักเรียน มุมมองการเรียนรู้ ความคาดหมายของนักเรียน และภาพที่มีในบทบาทของตนในห้องเรียน พวกเขาสามารถรู้สึกติดอยู่ในสถานการณ์ที่พวกเขาเห็นการแก้ปัญหาไม่ ยกเว้นเพื่อหลีกเลี่ยงการวิทยาศาสตร์มากที่สุด กว่า 50% ของ pontaneously ครูสัมภาษณ์กล่าวถึงการขาดความมั่นใจโดยอาจารย์แพร่หลายเกี่ยวกับการสอนวิทยาศาสตร์ '

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

'เค้นออกมาจากมุมมองของนักเรียน, มุมมองของการเรียนรู้ที่คาดหวังของนักเรียนและภาพที่พวกเขามีบทบาทของตนในห้องเรียนพวกเขาสามารถรู้สึกติดอยู่ในสถานการณ์ที่พวกเขาเห็นไม่มีวิธีแก้ยกเว้นเพื่อหลีกเลี่ยงวิทยาศาสตร์มากที่สุดเท่าที่ เป็นไปได้ กว่า 50% ของครูสัมภาษณ์ pontaneously กล่าวถึงการขาดความเชื่อมั่นอย่างแพร่หลายของครูเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ข้อ จำกัด จากมุมมองของพวกเขา นักเรียน มุมมองของพวกเขาเรียนรู้ ความคาดหวังของนักเรียน และภาพที่พวกเขาได้มีบทบาทในการเรียน พวกเขาจะรู้สึกติดอยู่ในสถานการณ์ที่พวกเขาเห็นทางแก้ไข แต่เพื่อหลีกเลี่ยงการวิทยาศาสตร์ให้มากที่สุด กว่า 50% ของครูสัมภาษณ์ pontaneously กล่าวถึงอย่างกว้างขวางขาดความเชื่อมั่น โดยครูเรื่องการสอนวิทยาศาสตร์ "