This study aims to explore college

This study aims to explore college adjustment and its relationship with stress for 157 students (48 males, 109 females) from humanities field of Transilvania University of Brasov. I used Baker and Siryk's Student Adaptation to College Questionnaire and Gadzella's Student-life Stress Inventory, and in addition a demographic mini-questionnaire for factual data. I anticipated narrow relationships between stress and college adaptation, and I searched for demographic determinants (gender, age and life environment) of academic adaptation and stress. The results confirm hypotheses and reveal good psychometric properties for the instruments involved in research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจปรับปรุงวิทยาลัยและความสัมพันธ์กับความเครียดในนักเรียน 157 (48 ชาย หญิง 109) จากเขตมนุษยศาสตร์มหาวิทยาลัย Brasov Transilvania ใช้เบเกอร์และ Siryk ของนักศึกษาปรับตัว เพื่อสอบถามวิทยาลัยและความเครียดของ Gadzella ชีวิตนักศึกษาสินค้าคงคลัง และนอกจากนี้แบบสอบถามมินิประชากรข้อมูลจริง ผมคาดว่าแคบความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดและวิทยาลัยปรับ และฉันค้นหาดีเทอร์มิแนนต์ประชากร (เพศ อายุ และชีวิตสิ่งแวดล้อม) ของการปรับตัวทางวิชาการและความเครียด ผลยืนยันสมมุติฐาน และเปิดเผยดี psychometric คุณสมบัติเครื่องมือในการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจการปรับวิทยาลัยและความสัมพันธ์กับความเครียดสำหรับนักเรียน 157 (48 เพศชาย 109 หญิง) จากสนามมนุษยศาสตร์ของมหาวิทยาลัย Transilvania Brasov ผมใช้เบเกอร์และการปรับตัวของนักศึกษา Siryk วิทยาลัยแบบสอบถามและ Gadzella ของสินค้าคงคลังนักศึกษาความเครียดในชีวิตและนอกจากนี้กลุ่มผู้เข้าชมมินิแบบสอบถามข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง ผมคาดว่าจะได้ความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดแคบและการปรับตัวของวิทยาลัยและผมค้นหาปัจจัยทางด้านประชากรศาสตร์ (เพศอายุและสภาพแวดล้อมในชีวิต) ของการปรับตัวทางวิชาการและความเครียด ผลการยืนยันสมมติฐานและเปิดเผยคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่ดีสำหรับตราสารที่เกี่ยวข้องในการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปรับตัววิทยาลัยและความสัมพันธ์กับความเครียด 157 ( 48 คน นักเรียนหญิงจาก 109 ) มนุษยศาสตร์สาขา Transilvania มหาวิทยาลัย Brasov . ผมใช้ เบเกอร์ และ siryk นักเรียนวิทยาลัยและ gadzella แบบสอบถามการปรับตัวของชีวิตนักศึกษาเครียดสินค้าคงคลัง และเพิ่มจำนวนประชากรขนาดเล็ก ข้อมูลข้อเท็จจริงผมคาดว่าความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดและการปรับตัวแคบวิทยาลัยและค้นหาปัจจัยส่วนบุคคล ( เพศ อายุ และสภาพแวดล้อมของชีวิต ) ของการปรับตัวด้านวิชาการ และความเครียด ผลยืนยันสมมติฐานและเปิดเผยคุณสมบัติไซโครเมตริกที่ดีสำหรับเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย