We announced the program, and then

We announced the program, and then invited the children and parents for screening after they had expressed interest and parents had signed informed consent. The program was described and presented to all children in fifth grade (9- and 10-year-olds) in a rural public school in Norway, and the children were informed that only those who were considered to be experiencing more sadness or anxiety as reported by self-report measures compared to their peers would receive an invitation to participate in the program. If effective, this recruitment procedure would be sustainable. Children and parents
were invited separately: The literature shows some disagreement between children’s self-ratings and parents judgments. A significant number of parents may not be aware of their children’s worries and concerns (Martin,Ford, Dyer-Friedman, Tang, & Huffman, 2004). By inviting the children, we wanted to assure that we reached as many children in need as possible.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราประกาศโปรแกรม และจากนั้น ได้เชิญเด็กและผู้ปกครองคัดกรองหลังจากพวกเขาได้แสดงสนใจ และผู้ปกครองได้ลงนามยินยอม โปรแกรมอธิบาย และนำเสนอให้เด็กทุกคนในห้าเกรด (9 และ 10-ขวบ) กับโรงเรียนประชาชนชนบทในนอร์เวย์ และเด็กได้ทราบว่า เฉพาะผู้ที่ผ่านการพิจารณาว่าจะประสบกับความโศกเศร้าหรือความวิตกกังวลโดยรายงานเพิ่มเติม ด้วยตนเองรายงานมาตรการเปรียบเทียบกับเพื่อนของพวกเขาจะได้รับคำเชิญให้เข้าร่วมในโปรแกรม ถ้ามีประสิทธิภาพ กระบวนการสรรหานี้จะยั่งยืน เด็กและผู้ปกครองได้รับเชิญต่างหาก: วรรณกรรมแสดงความขัดแย้งบางอย่างระหว่างจัดอันดับตัวเองและพ่อแม่ของเด็กใช้ดุลยพินิจ หมายเลขสำคัญของพ่อแม่อาจไม่ตระหนักถึงความกังวลและความกังวลของเด็ก (Martin ฟอร์ด ฟรี ดแมนดายเออร์ ถัง และแอนนา Huffman, 2004) โดยเด็ก เราต้องมั่นใจว่า เราเข้าถึงเด็กมากจำเป็นที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราได้ประกาศโปรแกรมและจากนั้นเชิญเด็กและผู้ปกครองสำหรับการคัดกรองหลังจากที่พวกเขาได้แสดงความสนใจและผู้ปกครองได้ลงนามยินยอม โปรแกรมที่ได้รับการอธิบายและนำเสนอให้กับเด็กทุกคนในชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า (9- 10 ปี olds) ในโรงเรียนของประชาชนในชนบทในประเทศนอร์เวย์และเด็กได้รับแจ้งว่าเฉพาะผู้ที่ได้รับการพิจารณาที่จะประสบความโศกเศร้าหรือความวิตกกังวลมากขึ้นตามการรายงานของ โดยมาตรการรายงานตนเองเมื่อเทียบกับเพื่อนของพวกเขาจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมในโปรแกรม ถ้ามีประสิทธิภาพขั้นตอนการรับสมัครนี้จะยั่งยืน เด็กและผู้ปกครอง
ได้รับเชิญแยกต่างหาก: วรรณกรรมแสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งระหว่างเด็กเรตติ้งตัวเองและการตัดสินผู้ปกครอง ความสำคัญของพ่อแม่อาจจะไม่ได้ตระหนักถึงความกังวลของเด็กและความกังวล (มาร์ตินฟอร์ดผ้า-ฟรีดแมนถังและ Huffman, 2004) โดยเชิญชวนเด็ก ๆ ที่เราต้องการเพื่อให้มั่นใจว่าเราไปถึงเด็ก ๆ หลายคนในขณะที่ความต้องการที่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราเปิดโปรแกรมแล้วเชิญเด็กและผู้ปกครองในการคัดกรอง หลังจากพวกเขาได้แสดงความสนใจ และผู้ปกครอง ได้ลงนามยินยอมให้ . โปรแกรมที่ถูกระบุไว้ และนำเสนอให้เด็ก ป. 5 ( 9 - 10 ขวบ ) ในโรงเรียนชนบทในนอร์เวย์ และเด็กที่ได้รับแจ้งว่าเฉพาะผู้ที่ถือว่าประสบความเศร้าหรือวิตกรายงานโดย 5 มาตรการ เมื่อเทียบกับเพื่อนของพวกเขาจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมในโปรแกรม . ถ้าประสิทธิภาพการสรรหาขั้นตอนนี้จะยั่งยืนได้ เด็กและผู้ปกครองได้รับเชิญต่างหาก : วรรณคดีที่แสดงความขัดแย้งระหว่างเด็กและผู้ปกครองของตนเอง คะแนนตัดสิน จำนวนที่มีนัยสำคัญของพ่อแม่อาจไม่ตระหนักถึงความกังวลและความกังวลของเด็ก ( Martin , ฟอร์ด , Dyer ฟรีดแมน , ถัง , และ Huffman , 2004 ) โดยการเชิญเด็ก เราต้องมั่นใจว่าเราเข้าถึงเด็กมากในความต้องการที่เป็นไปได้