With the focus of Gen. Prayut Chan-o-cha, Prime Minister, in producing and developing vocational manpower to meet demand of workplaces, Ministry of Education has established 19 joint public-private sub-committees to facilitate the work of joint public-private committee for the development of vocational workforce on 19 occupational clusters. Four more subcommittees will also be set up which will make 23 sub-committees altogether. Representatives from the private sector, either the Federation of Thai Industries, the Thai Chamber of Commerce, Tourism Council of Thailand, or the agricultural sector, will be the leading agency of the sub-committees.
In order to sustain vocational personnel development, Ministry of Education has issued a proclamation stating a guideline for bilateral education standards. The aim is to groom students to possess high vocational skills and be ethical at work, while also having good foreign-language skills as demanded by the private sector in the advent of the AEC. For instance, automotive and auto-parts occupational cluster will need around 500,000-600,000 laborers. The subcommittee for this occupational cluster will work with Office of the Vocational Education Commission, Department of Skill Development, Federation of Thai Industries, and Thai Auto parts
ด้วยความมุ่งมั่นของพลเอกประยุทธ์จันทร์โอชานายกรัฐมนตรีในการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาที่จะตอบสนองความต้องการของสถานประกอบการที่กระทรวงศึกษาธิการได้มีการจัดตั้ง 19 ร่วมภาครัฐและเอกชนคณะกรรมการชุดย่อยเพื่อความสะดวกในการทำงานของการร่วมทุนระหว่างภาครัฐและภาคเอกชน คณะกรรมการเพื่อการพัฒนาแรงงานอาชีวศึกษาเมื่อวันที่ 19 กลุ่มประกอบอาชีพ สี่คณะอนุกรรมการอื่น ๆ อีกมากมายนอกจากนี้ยังจะถูกกำหนดขึ้นซึ่งจะทำให้ 23 คณะกรรมการชุดย่อยทั้งหมด ผู้แทนจากภาคเอกชนทั้งสภาอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทยที่สภาหอการค้าแห่งประเทศไทย, สภาอุตสาหกรรมท่องเที่ยวแห่งประเทศไทยหรือภาคเกษตรจะเป็นหน่วยงานชั้นนำของคณะกรรมการชุดย่อย.
เพื่อให้เกิดการพัฒนาบุคลากรอาชีวศึกษากระทรวง ศึกษาธิการได้ออกแถลงการณ์ระบุแนวทางมาตรฐานการศึกษาทวิภาคี จุดมุ่งหมายคือการเตรียมนักเรียนให้มีทักษะวิชาชีพสูงและมีจริยธรรมในการทำงานในขณะที่ยังมีทักษะภาษาต่างประเทศที่ดีเป็นที่ต้องการของภาคเอกชนในการถือกำเนิดของเออีซี ยกตัวอย่างเช่นยานยนต์และชิ้นส่วนยานยนต์คลัสเตอร์การประกอบอาชีพจะต้องประมาณ 500,000-600,000 คนงาน คณะอนุกรรมการสำหรับคลัสเตอร์การประกอบอาชีพนี้จะทำงานร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน, สภาอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย, และชิ้นส่วนยานยนต์ไทย
การแปล กรุณารอสักครู่..
