Participants were 523 teachers, wor

Participants were 523 teachers, working in primary and secondary education from various regions in Greece. The sample included 155 males and 368 females aged 25–59 years . The average length of service as an educator was 12 years . Half of the participants (51%) were involved in teaching in primary education. Administration of the questionnaires was carried out by trained post-graduate students who acted as research assistants and no monetary incentive was provided.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียนมีครู 523 การทำงานหลัก และมัธยมศึกษาจากภูมิภาคต่าง ๆ ในประเทศกรีซ ตัวอย่างรวม 155 ชาย และหญิง 368 อายุ 25 – 59 ปี ความยาวเฉลี่ยของการบริการตามประวัติผู้สอนและการเป็น 12 ปี ครึ่งหนึ่งของผู้เข้าร่วม (51%) เกี่ยวข้องในการสอนในการศึกษาหลัก ของแบบสอบถามถูกดำเนินการ โดยผ่านการฝึกอบรมบัณฑิตนักเรียนได้ปฏิบัติเป็นผู้ช่วยวิจัย และไม่จูงใจทางการเงินให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเป็นครู 523 การทำงานในการศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษาจากภูมิภาคต่าง ๆ ในกรีซ กลุ่มตัวอย่างรวม 155 เพศชายและเพศหญิง 368 อายุ 25-59 ปี ความยาวเฉลี่ยของบริการการศึกษาเป็น 12 ปี ครึ่งหนึ่งของผู้เข้าร่วมประชุม (51%) มีส่วนร่วมในการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษา การบริหารงานของแบบสอบถามได้ดำเนินการโดยนักเรียนหลังจบการศึกษาการฝึกอบรมผู้ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยวิจัยและไม่มีแรงจูงใจทางการเงินให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวน 523 คน ทำงานในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา จากภูมิภาคต่างๆ ในกรีซ กลุ่มตัวอย่างเป็นเพศชายและเพศหญิงอายุ 25 อีก 155 – 59 ปี ความยาวเฉลี่ยของบริการเป็นผู้ให้การศึกษา 12 ปี ครึ่งหนึ่งของผู้เข้าร่วม ( 51% ) มีส่วนร่วมในการสอนในระดับประถมศึกษาการบริหารงานของผู้วิจัยที่ดำเนินการโดยผ่านการฝึกอบรม post-graduate นักเรียนที่ทำตัวเป็นผู้ช่วยวิจัยและการเงินเพื่อจูงใจให้