Studies indicate that a number of p

Studies indicate that a number of personal characteristics are typically evident among academically successful students; these are similar to those demonstrated by children who are resilient in other domains of life. An internal locus of control, optimism, and a strong sense of self-efficacy are key characteristics exhibited by academically resilient children. Several studies have linked high self-esteem or a strong self-concept with resilience (e.g., Peng, Lee, Wang, & Wahlberg, 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาระบุว่า ลักษณะส่วนบุคคลโดยทั่วไปที่เห็นได้ชัดในหมู่นักเรียนประสบความสำเร็จเดิม เหล่านี้จะคล้ายกับโดยเด็กที่มีความยืดหยุ่นในโดเมนอื่น ๆ ของชีวิต โลกัสโพลการภายใน มองในแง่ดี และความรู้ความสามารถของตนเองประสิทธิภาพลักษณะสำคัญที่จัดแสดง โดยเด็กเดิมยืดหยุ่นได้ หลายการศึกษาเชื่อมโยงนับถือตนเองสูงหรือ self-concept แข็งแรง มีความยืดหยุ่น (เช่น เป็ง ลี วัง และวาห์ ลเบิร์ก 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าจำนวนของลักษณะส่วนบุคคลโดยทั่วไปจะเห็นได้ชัดในหมู่นักเรียนที่ประสบความสำเร็จในด้านวิชาการ; เหล่านี้จะคล้ายกับที่แสดงให้เห็นถึงเด็กที่มีความยืดหยุ่นในโดเมนอื่น ๆ ของชีวิต เชื่ออำนาจในตนมองในแง่ดีและความรู้สึกของตนเองประสิทธิภาพลักษณะสำคัญจะแสดงโดยเด็กมีความยืดหยุ่นในด้านวิชาการ การศึกษาหลายแห่งมีการเชื่อมโยงภาคภูมิใจในตนเองสูงหรือแนวความคิดที่แข็งแกร่งในตัวเองที่มีความยืดหยุ่น (เช่นเป็งลีวังและวอห์ลเบิร์ก, 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการศึกษาพบว่าจำนวนของลักษณะส่วนบุคคลมักจะประจักษ์ของนักศึกษาที่ประสบความสำเร็จในด้านวิชาการ เหล่านี้จะคล้ายกับที่แสดงโดยเด็กที่มีความยืดหยุ่นในโดเมนอื่น ๆของชีวิต มีความเชื่ออำนาจในตน การมองโลกในแง่ดี และความรู้สึกของตนเป็นหลัก ลักษณะแสดงโดยเด็กยืดหยุ่นทางวิชาการการศึกษาหลายแห่งมีการเชื่อมโยงสูงถูกกระแทกหรืออัตมโนทัศน์ แข็งแรง พร้อมความยืดหยุ่น เช่น เพ็งลี วัง &วาห์ลเบิร์ก , 1992 )