A study into the benefits of school

A study into the benefits of school exams is being conducted by researchers from Edinburgh University.

Questionnaires have been sent to 10,000 British teachers in an attempt to determine the impact of data collection and quality assurance on compulsory schooling.

The independent study is part of a series of linked national projects, with equivalent surveys being undertaken in Denmark, Finland and Sweden.

This will be the first time that primary and secondary school teachers in Scotland and England have had an opportunity to voice their opinions on the ways in which teaching and schooling have been affected by mounting requirements for data collection and evaluation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาเป็นประโยชน์ของโรงเรียนสอบจะถูกดำเนินการ โดยนักวิจัยจากเอดินบะระมหาวิทยาลัย

ได้ส่งแบบสอบถามครูอังกฤษ 10000 ในความพยายามที่จะกำหนดผลกระทบของข้อมูลเรียกเก็บเงินและประกันคุณภาพในการศึกษาภาคบังคับ

การศึกษาอิสระเป็นส่วนหนึ่งของชุดเชื่อมโยงแห่งชาติโครงการ สำรวจเท่าที่จะดำเนินการในเดนมาร์ก ฟินแลนด์และสวีเดน

จะเป็นครั้งแรกว่า ประถมและครูมัธยมในสกอตแลนด์และอังกฤษได้มีโอกาสเสียงความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการสอนและประถมได้รับผลกระทบ โดยการติดตั้งข้อกำหนดสำหรับการรวบรวมข้อมูลและประเมินผลการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาเป็นประโยชน์ของการสอบโรงเรียนจะถูกดำเนินการโดยนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเอดินบะระแบบสอบถามได้ถูกส่งไป 10,000 ครูอังกฤษในความพยายามที่จะตรวจสอบผลกระทบของการเก็บรวบรวมข้อมูลและการประกันคุณภาพการศึกษาภาคบังคับในการศึกษาอิสระเป็นส่วนหนึ่งของซีรีส์ การเชื่อมโยงของโครงการระดับชาติที่มีการสำรวจเทียบเท่ากำลังดำเนินการอยู่ในประเทศเดนมาร์ก, ฟินแลนด์และสวีเดนนี้จะเป็นครั้งแรกที่หลักและรองที่ครูในโรงเรียนในสกอตแลนด์และอังกฤษได้มีโอกาสที่จะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการที่การเรียนการสอนและการเรียนการสอนมี รับผลกระทบจากความต้องการติดตั้งในการเก็บรวบรวมข้อมูลและการประเมินผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาถึงประโยชน์ของการสอบในโรงเรียนจะถูกดำเนินการโดยนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเอดินบะระ

คนถูกส่งไป 10 , 000 อังกฤษครูในความพยายามที่จะศึกษาผลกระทบของการเก็บรวบรวมข้อมูลและการประกันคุณภาพการศึกษาภาคบังคับ

การศึกษาอิสระเป็นส่วนหนึ่งของชุดของการเชื่อมโยงโครงการแห่งชาติ กับการสำรวจเทียบเท่าการแลก ในเดนมาร์กฟินแลนด์และสวีเดน .

นี่จะเป็นครั้งแรกที่ระดับประถมศึกษาและครูมัธยมศึกษาในสกอตแลนด์และอังกฤษได้มีโอกาสแสดงความคิดเห็นของพวกเขาในวิธีที่สอน และตนได้รับผลกระทบโดยยึดความต้องการในการเก็บข้อมูลและประเมินผล