The first element referred to the m

The first element referred to the means, mode or channel for communication which was established between the school and the family or parents. The vehicles used for communication were often based on traditions that have been in place for decades or more. Some communication was primarily oral and face-to-face, or by telephone, whereas other communication was primarily in written form. The modes varied depending upon the culture of the teachers and parents and the specific context of the school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

องค์ประกอบแรกที่อ้างถึงหมายถึง โหมด หรือช่องสัญญาณสำหรับการสื่อสารซึ่งก่อตั้งขึ้นระหว่างโรงเรียน และครอบครัว หรือผู้ปกครอง ยานพาหนะที่ใช้สำหรับการสื่อสารก็มักจะตามประเพณีที่มีสถานที่สำหรับทศวรรษที่ผ่านมาการการ สื่อสารบางอย่างถูกหลักปาก และ ลมี หรือทางโทรศัพท์ ในขณะที่การสื่อสารอื่น ๆ เป็นหลักใน เขียนแบบฟอร์ม โหมดแตกต่างกันขึ้นอยู่กับบริบทของโรงเรียนและวัฒนธรรมของครู และผู้ปกครอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์ประกอบแรกเรียกว่าหมายถึงโหมดหรือช่องทางในการสื่อสารซึ่งก่อตั้งขึ้นระหว่างโรงเรียนและครอบครัวหรือผู้ปกครอง ยานพาหนะท​​ี่ใช้ในการสื่อสารขึ้นอยู่บ่อยครั้งในประเพณีที่ได้รับในสถานที่สำหรับทศวรรษที่ผ่านมาหรือมากกว่า การสื่อสารที่บางคนเป็นหลักในช่องปากและใบหน้าเพื่อใบหน้าหรือทางโทรศัพท์ในขณะที่การสื่อสารอื่น ๆ เป็นหลักในรูปแบบการเขียน โหมดต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับวัฒนธรรมของครูและผู้ปกครองและบริบทที่เฉพาะเจาะจงของโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์ประกอบแรกที่อ้างถึง หมายถึง โหมด หรือช่องทางการสื่อสารที่ก่อตั้งขึ้นระหว่างโรงเรียนและครอบครัว หรือพ่อแม่ ยานพาหนะที่ใช้สำหรับการสื่อสารมักจะตามประเพณีที่ได้รับในสถานที่สำหรับทศวรรษ หรือมากกว่านั้น มีการสื่อสารเป็นหลักด้วยปากเปล่า และแบบตัวต่อตัว หรือ ทางโทรศัพท์ และการสื่อสารอื่น ๆเป็นหลักในการเขียนแบบโหมดที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับวัฒนธรรมของครูและผู้ปกครอง และบริบทเฉพาะของโรงเรียน