Every day there are plenty of chanc

Every day there are plenty of chances for children to learn about maths:
counting e.g. dogs in the street or red cars that pass
singing number songs and rhymes e.g. in the bath or in the car
identifying numbers e.g. on letter boxes, number plates or road signs
sorting objects e.g. colours, metal, wood or plastic
measuring e.g. length of footsteps, weight of pumpkins or height of children
comparing sizes e.g. stones, shells, houses or animals
identifying shapes e.g. round road signs or square windows.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทุกวันมีโอกาสสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์:การนับเช่นสุนัขในรถถนน หรือสีแดงที่ผ่านร้องเพลงหมายเลขเพลงและจังหวะเช่น ในการอาบน้ำ หรือ ในรถระบุตัวเลขเช่นบนกล่องจดหมาย แผ่นหรือถนนหมายเลขป้ายการเรียงลำดับวัตถุเช่นสี โลหะ ไม้ หรือพลาสติกการวัดเช่นความยาวของรอยเท้า ฟักทองน้ำหนักหรือความสูงของเด็กเปรียบเทียบขนาดเช่นหิน เปลือกหอย บ้าน หรือสัตว์ระบุรูปร่างเช่นกลมป้ายถนนหรือหน้าต่างตาราง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทุกวันมีโอกาสมากมายสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์:
เช่นสุนัขนับในถนนหรือรถสีแดงที่ผ่านการ
ร้องเพลงจำนวนและ Rhymes เช่นในห้องอาบน้ำหรือในรถ
ระบุหมายเลขเช่นในกล่องจดหมายจำนวนแผ่นหรือป้ายถนน
วัตถุเรียงลำดับเช่นสีโลหะไม้หรือพลาสติก
วัดเช่นความยาวของรอยเท้าน้ำหนักของฟักทองหรือความสูงของเด็กที่
เปรียบเทียบขนาดเช่นหิน, หอยบ้านหรือสัตว์
ระบุรูปร่างเช่นถนนสัญญาณกลมหรือสี่เหลี่ยมหน้าต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทุกๆวันจะมีโอกาสมากมายสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ :ฝากสุนัข เช่น ในถนน หรือสีแดง รถที่ผ่านเพลงหมายเลขไรมส์ เช่น อาบน้ำ หรือ ในรถระบุหมายเลขเช่นกล่องจดหมายเลขแผ่นป้ายถนนหรือการเรียงลำดับวัตถุ เช่น สี โลหะ ไม้ หรือพลาสติกเช่น วัดความยาวเท้า น้ำหนักของฟักทองหรือความสูงของเด็กเปรียบเทียบขนาด เช่น หิน , หอย , บ้านหรือสัตว์การระบุรูปร่างเช่นกลมป้ายถนนหรือหน้าต่างสี่เหลี่ยม