ImagineHaving researched what makes a good community on Earth, student การแปล - ImagineHaving researched what makes a good community on Earth, student ไทย วิธีการพูด

ImagineHaving researched what makes

Imagine
Having researched what makes a good community on Earth, students envision a
new community on Mars. There’s a lot to consider. What will they need to survive
on the Red Planet and how will life be different there than on Earth? What will
people in the community do? How will they work together? How much “stuff” can
people take along? This step is preliminary brainstorming for the Discover step, in
which students find concrete answers to many of the challenges people will face
journeying to Mars. To help them begin to sort through the many questions and
challenges, they examine expeditions of past explorers, look at programs designed
to simulate conditions on another planet, and think about their community’s
identity and purpose
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ลองนึกภาพมีวิจัยสิ่งที่ทำให้ชุมชนดีบนโลก เรียนวาดภาพการชุมชนใหม่บนดาวอังคาร มีมากมายในการพิจารณา พวกเขาจะต้องอะไรเพื่อความอยู่รอดบนดาวเคราะห์สีแดงและวิธีชีวิตจะไม่เหมือนกันมีกว่าบนโลกหรือไม่ อะไรจะคนในชุมชนอย่างไร วิธีจะทำงานร่วมกันหรือไม่ จำนวน "สิ่ง" สามารถคนใช้ไป ขั้นตอนนี้เป็นการระดมสมองเบื้องต้นสำหรับขั้นตอนการค้นพบที่นักเรียนค้นหาคำตอบคอนกรีตหลายคนท้าทายจะเผชิญjourneying ไปดาวอังคาร เพื่อช่วยในการเริ่มต้นต้องหลายคำถาม และความท้าทาย พวกเขาตรวจสอบเลือกเอ็กซ์พลอเรอร์อดีต ดู ที่โปรแกรมการออกแบบการจำลองสภาพบนดาวเคราะห์ดวงอื่น และคิดว่า ชุมชนของตนตัวตนและวัตถุประสงค์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ลองนึกภาพ
มีการค้นคว้าสิ่งที่ทำให้ชุมชนที่ดีบนโลกนักเรียนวาดภาพ
ชุมชนใหม่บนดาวอังคาร มีจำนวนมากที่จะต้องพิจารณาคือ สิ่งที่พวกเขาจะต้องอยู่รอด
บนดาวเคราะห์สีแดงและวิธีการที่ชีวิตจะแตกต่างกันมีมากกว่าในโลก? สิ่งที่จะ
คนในชุมชนทำอย่างไร วิธีที่พวกเขาจะทำงานร่วมกัน? เท่าไหร่ "สิ่งที่" สามารถ
คนใช้พร้อม? ขั้นตอนนี้จะระดมความคิดเบื้องต้นสำหรับขั้นตอนที่ค้นพบใน
ที่นักเรียนหาคำตอบที่เป็นรูปธรรมให้กับหลายคนในความท้าทายที่จะต้องเผชิญกับ
การเดินทางไปยังดาวอังคาร เพื่อช่วยให้พวกเขาเริ่มต้นในการจัดเรียงคำถามมากมายและ
ความท้าทายที่พวกเขาตรวจสอบการเดินทางของนักสำรวจที่ผ่านมาดูโปรแกรมที่ออกแบบมา
เพื่อจำลองสภาพบนดาวเคราะห์ดวงอื่นและคิดเกี่ยวกับชุมชนของพวกเขาของ
ตัวตนและวัตถุประสงค์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
จินตนาการ
มีสนใจสิ่งที่ทำให้ชุมชนที่ดีบนโลก นักเรียนวาดภาพ
ชุมชนใหม่บนดาวอังคาร มีหลายอย่างที่ต้องพิจารณา สิ่งที่พวกเขาจะต้องการที่จะอยู่รอด
บนดาวเคราะห์สีแดงและจะชีวิตจะแตกต่างกันมีมากกว่าบนโลก ? อะไรจะ
คนในชุมชนทำ วิธีการที่พวกเขาจะทำงานร่วมกันได้ เท่าไหร่ " สิ่ง "
คนเอาด้วยเหรอขั้นตอนนี้เป็นขั้นตอนเบื้องต้นสำหรับการค้นพบใน
ซึ่งนักเรียนหาคำตอบเป็นรูปธรรมเพื่อการท้าทายคนที่จะเผชิญ
เดินทางไปดาวอังคาร เพื่อช่วยให้พวกเขาเริ่มต้นในการจัดเรียงผ่านคำถามมากมายและความท้าทายที่พวกเขาตรวจสอบ
, การเดินทางของนักสำรวจในอดีต ดูโปรแกรมที่ออกแบบ
จำลองสภาพบนดาวเคราะห์ดวงอื่น และคิดถึงชุมชน
อัตลักษณ์และวัตถุประสงค์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: