Discussion of Results of the Survey

Discussion of Results of the Survey
Background of Students Surveyed
We polled 164 Chinese students at the University of Shanghai for Science and
Technology (76 % females, 24 % males) and 201 U.S. students at Pace University
(54 % males, 44 % females, 2 % Unknown). While about half of Chinese students were
sophomores (48 %) and the other half were juniors (52 %), most of the U.S. respondents
were freshmen (73 %) and sophomores (16 %). Most of them have never visited
the other country (U.S. 89 % and China 83 %).
The major source of news information for both groups was the Internet—about 52 %
of Chinese students said they got most of their news information about the U.S. from
the Internet; likewise, about 49 % of the American students said that they got most of
their information about China from the Internet. The second major source of information
for both groups was television (13 % of Chinese students and 25 % of the U.S.
students chose TV as their major source of information). Since multiple answers were
possible, 13 % of U.S. students said that a combination of Internet and TV was their
source and 8 % of Chinese students answered similarly.
The surveys revealed that most of the respondents had not visited the other’s nation
first hand; therefore, the students primarily relied on the Internet and television as a
source of the information about the other country. This means that their views were
often shaped by news reports, which invariably have a national interest orientation for
each country. That is, they reflect the political views of the leaders of both nations and
are not necessarily objective in their points of view.
In order to assess the student’s familiarity with the U.S. or China, we first asked if
they had ever travelled to the U.S. (Chinese students) or China (U.S. students). We
discovered that for the most part neither had travelled to each other’s country (more
than 80 % in each case had not done so). But more students from China had been to the
U.S. (17 %) as opposed to those students from the U.S. that had visited China (only
11 %). In order to ascertain if students had some formal background in U.S.-China
relations, we asked if they had ever had a U.S.-China relations course. There was a
significant difference between the two groups. Over half (55 %) of the Chinese students
had taken such a course but only 5 % of the U.S. students had done so

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อภิปรายผลของการสำรวจพื้นหลังของนักสำรวจเราชั้น 164 นักเรียนจีนที่มหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้สำหรับวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (76% หญิง ชาย 24%) และนักเรียนสหรัฐอเมริกา 201 มหาวิทยาลัยก้าว(54% เพศชาย เพศหญิง 44%, 2% ไม่รู้จัก) ในขณะที่ประมาณครึ่งหนึ่งของนักศึกษาจีนsophomores (48%) และอีกครึ่งหนึ่งถูก juniors (52%), ส่วนใหญ่ของผู้ตอบที่สหรัฐอเมริกามีเฟรชเมน (73%) และ sophomores (16%) ส่วนใหญ่จะไม่ได้เข้าเยี่ยมชมประเทศอื่น ๆ (สหรัฐฯ จีนและ 89% 83%)แหล่งที่มาหลักของข้อมูลข่าวสารสำหรับทั้งกลุ่มถูกอินเทอร์เน็ต — ประมาณ 52%นักเรียนจีนกล่าวว่า พวกเขามีทั้งข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับสหรัฐอเมริกาจากอินเทอร์เน็ต ในทำนองเดียวกัน ประมาณ 49% ของนักเรียนอเมริกันกล่าวว่า พวกเขามีทั้งข้อมูลเกี่ยวกับประเทศจีนจากอินเทอร์เน็ต แหล่งข้อมูลหลักที่สองสำหรับทั้งกลุ่มถูกโทรทัศน์ (13% ของนักเรียนจีนและ 25% ของสหรัฐอเมริกานักเรียนเลือกโทรทัศน์เป็นแหล่งที่มาหลักของข้อมูล) เนื่องจากมีหลายคำตอบได้ 13% ของนักเรียนในสหรัฐอเมริกากล่าวว่า อินเทอร์เน็ตและโทรทัศน์เป็นของตนแหล่งที่มาและ 8% ของนักศึกษาจีนตอบทำนองเดียวกันการสำรวจเปิดเผยว่า ส่วนใหญ่ของผู้ตอบได้เยี่ยมอื่น ๆ ของประเทศมือแรก ดังนั้น นักเรียนที่อาศัยในอินเทอร์เน็ตและโทรทัศน์เป็นหลักการแหล่งที่มาของข้อมูลเกี่ยวกับประเทศอื่น ๆ หมายความ ว่า มุมมองของพวกเขาได้รูป โดยรายงานข่าว การเกิดชาติมักจะสนใจการปฐมนิเทศแต่ละประเทศ นั่นคือ พวกเขาสะท้อนมุมมองทางการเมืองของผู้นำทั้งสองประเทศ และไม่จำเป็นต้องเป็นวัตถุประสงค์ในมุมมองของพวกเขาของจุดเพื่อที่จะประเมินที่นักเรียนคุ้นเคยกับสหรัฐฯ หรือจีน เราก่อนถามถ้าพวกเขาเคยได้เดินทางไปสหรัฐอเมริกา (นักเรียนจีน) หรือจีน (นักเรียนสหรัฐอเมริกา) เราพบว่า ส่วนใหญ่ไม่ได้เดินทางไปประเทศของผู้อื่น (เพิ่มเติมกว่า 80% ในแต่ละกรณีก็ไม่ทำ) แต่มีรับนักเรียนเพิ่มเติมจากประเทศจีนสหรัฐอเมริกา (17%) ตรงข้ามกับเหล่านักเรียนจากสหรัฐอเมริกาที่มีจีน (เฉพาะที่เข้าเยี่ยมชม11%) การตรวจถ้านักเรียนมีเบื้องหลังบางอย่างเป็นทางการในสหรัฐจีนความสัมพันธ์ เราขอถ้า มีเคยมีหลักสูตรความสัมพันธ์สหรัฐฯ จีน มีการความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างสองกลุ่ม กว่าครึ่ง (55%) ของนักเรียนจีนได้นำหลักสูตรดังกล่าวแต่เพียง 5% ของสหรัฐอเมริกานักเรียนได้ทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปรายผลการสำรวจมาของนักเรียนสำรวจเราถึงขนาด164 นักศึกษาจีนที่มหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(76 หญิง% 24% เพศชาย) และ 201 นักเรียนสหรัฐที่มหาวิทยาลัยก้าว(54 เพศ% หญิง 44% 2 % ไม่ระบุ) ในขณะที่ประมาณครึ่งหนึ่งของนักศึกษาจีนเป็นรุ่นพี่ (48%) และอีกครึ่งหนึ่งเป็นรุ่นน้อง (52%) ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามสหรัฐเป็นนักศึกษา(73%) และรุ่นพี่ (16%) ที่สุดของพวกเขาไม่เคยเข้าชมประเทศอื่น ๆ (สหรัฐ 89% และจีน 83%). แหล่งที่มาสำคัญของข้อมูลข่าวสารสำหรับทั้งสองกลุ่มเป็นอินเทอร์เน็ตประมาณ 52% ของนักศึกษาจีนกล่าวว่าพวกเขาได้มากที่สุดของข้อมูลข่าวสารของพวกเขาเกี่ยวกับสหรัฐจากอินเตอร์เน็ต; เช่นเดียวกันประมาณ 49% ของนักเรียนชาวอเมริกันกล่าวว่าพวกเขาได้มากที่สุดของข้อมูลของพวกเขาเกี่ยวกับประเทศจีนจากอินเทอร์เน็ต แหล่งที่มาที่สำคัญที่สองของข้อมูลสำหรับทั้งสองกลุ่มเป็นโทรทัศน์ (13% ของนักศึกษาจีนและ 25% ของสหรัฐนักเรียนเลือกทีวีเป็นแหล่งที่มาของข้อมูล) ตั้งแต่หลายคำตอบที่เป็นไปได้ 13% ของนักเรียนสหรัฐกล่าวว่าการรวมกันของอินเทอร์เน็ตและโทรทัศน์ของพวกเขาเป็นแหล่งที่มาและ8% ของนักศึกษาจีนตอบในทำนองเดียวกัน. การสำรวจแสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามไม่ได้ไปเยือนประเทศอื่น ๆมือแรก; ดังนั้นนักเรียนส่วนใหญ่อาศัยบนอินเทอร์เน็ตและโทรทัศน์เป็นแหล่งที่มาของข้อมูลที่เกี่ยวกับประเทศอื่น ๆ ซึ่งหมายความว่ามุมมองของพวกเขาที่มีรูปทรงมักจะรายงานข่าวซึ่งมีการวางแนวทางอย่างสม่ำเสมอประโยชน์แห่งชาติของแต่ละประเทศ นั่นคือพวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงมุมมองทางการเมืองของผู้นำของทั้งสองประเทศและไม่จำเป็นต้องมีวัตถุประสงค์ในจุดของพวกเขาดู. เพื่อที่จะประเมินความคุ้นเคยของนักเรียนกับสหรัฐหรือจีนเราถามก่อนว่าพวกเขาได้เดินทางไปที่เคยสหรัฐ ( นักศึกษาจีน) หรือประเทศจีน (นักเรียนสหรัฐ) เราค้นพบว่าส่วนใหญ่ไม่ได้เดินทางไปยังประเทศของกันและกัน(เพิ่มเติมมากกว่า80% ในแต่ละกรณีไม่ได้ทำเช่นนั้น) แต่นักเรียนจากประเทศจีนได้รับไปยังสหรัฐอเมริกา (17%) เมื่อเทียบกับนักเรียนที่มาจากสหรัฐอเมริกาที่เคยไปเยือนประเทศจีน (เฉพาะ11%) เพื่อที่จะตรวจสอบให้แน่ใจถ้านักเรียนมีพื้นหลังบางอย่างเป็นทางการในสหรัฐอเมริกาจีนความสัมพันธ์ที่เราถามว่าพวกเขาเคยมี US- จีนแน่นอนความสัมพันธ์ มีเป็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างทั้งสองกลุ่ม กว่าครึ่งหนึ่ง (55%) ของนักศึกษาจีนได้นำหลักสูตรดังกล่าวแต่เพียง 5% ของนักเรียนที่สหรัฐเคยทำมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปรายผลของการสำรวจ

เราว่าพื้นหลังของนักเรียนตอบแบบสอบถาม 164 นักศึกษาจีนที่มหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ( 76 %
หญิง 24% ชาย ) และ 201 สหรัฐอเมริกานักเรียนที่มหาวิทยาลัยจังหวะ
( 54 คน หญิง 44 % 2 % ไม่ทราบ ) ในขณะที่ประมาณครึ่งหนึ่งของนักศึกษาจีน
คน ( ร้อยละ 48 ) และอีกครึ่งนึงเป็นรุ่นน้อง ( 52 ) , ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถาม
.เป็นน้องใหม่ ( 73% ) และคน ( ร้อยละ 16 ) ส่วนใหญ่ของพวกเขาไม่เคยเข้าชม
ประเทศอื่น ( สหรัฐอเมริกา 89% และจีน 83% ) .
แหล่งข้อมูล ข่าวสาร ทั้งกลุ่มอินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับ 52 %
ของนักศึกษาจีนกล่าวว่าพวกเขาได้รับส่วนใหญ่ของพวกเขาข่าวข้อมูลเกี่ยวกับสหรัฐอเมริกาจาก
อินเทอร์เน็ต ; เช่นเดียวกัน ประมาณ 49% ของนักเรียน ชาวอเมริกันกล่าวว่าพวกเขาได้รับส่วนใหญ่ของ
ของข้อมูลเกี่ยวกับประเทศจีนจากอินเทอร์เน็ต สองแหล่งข้อมูล
2 กลุ่มโทรทัศน์ ( ร้อยละ 13 ของนักศึกษาจีนและ 25% ของสหรัฐอเมริกา
นักศึกษาเลือกโทรทัศน์เป็นแหล่งข้อมูลสำคัญของพวกเขา ) เพราะตอบหลาย
เป็นไปได้ 13% ของนักเรียนสหรัฐ กล่าวว่า การรวมกันของอินเทอร์เน็ตและโทรทัศน์เป็นแหล่ง
8 % ของนักศึกษาจีน
ตอบ เช่นการสำรวจพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ไม่ได้เข้าเยี่ยมชมอื่น ๆของประเทศ
มือแรก ดังนั้น นักเรียนส่วนใหญ่อาศัยบนอินเทอร์เน็ตและโทรทัศน์เป็น
แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับประเทศอื่น ๆ ซึ่งหมายความ ว่า มุมมองของพวกเขา
มักจะรูป โดยรายงานข่าว ซึ่งต้องมีการวางความสนใจแห่งชาติ
แต่ละประเทศ นั่นคือพวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงมุมมองทางการเมืองของผู้นำของทั้งสองประเทศและ
ไม่จําเป็นต้องวัตถุประสงค์ในจุดของมุมมอง .
เพื่อประเมินความคุ้นเคยของนักเรียนกับสหรัฐฯ หรือจีน เราถามครั้งแรกถ้า
ที่พวกเขาเคยเดินทางไปสหรัฐอเมริกา ( นักศึกษาจีน ) หรือจีน ( คนอเมริกา ) เรา
ค้นพบว่าส่วนใหญ่ไม่ได้เดินทางไปยังแต่ละอื่น ๆของประเทศ ( มากกว่า
มากกว่า 80 % ในแต่ละกรณีไม่ทำแล้ว ) แต่นักเรียนเพิ่มเติมจากจีน เคยไป
สหรัฐอเมริกา ( 17 % ) เมื่อเทียบกับนักเรียนจากสหรัฐอเมริกาที่ได้เดินทางเยือนจีน ( เฉพาะ
11 % ) เพื่อให้ทราบว่านักเรียนมีพื้นฐานอย่างเป็นทางการในความสัมพันธ์สหรัฐ - จีน
เราถามว่าพวกเขาได้เคยมีความสัมพันธ์สหรัฐ - จีนแน่นอน มี
ความแตกต่างระหว่างสองกลุ่มมากกว่าครึ่ง ( 55% ) ของ
นักศึกษาจีนได้หลักสูตรดังกล่าวแต่เพียง 5 % ของนักเรียนประเทศสหรัฐอเมริกาได้ทำอย่างนั้น