Technique: Intentionally ‘not heari

Technique: Intentionally ‘not hearing’ a loud student
When you ask a question in class, one or more faster, louder or strong students may shout out an answer, even if you have specifically named another student to respond (perhaps one who needs a longer thinking time). Because the strong ones always call out the answers, the quite ones never seem to get a chance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เทคนิค: ตั้งใจ 'ไม่ได้ยิน' นักเรียนเสียงดัง
เมื่อคุณถามคำถามในชั้นเรียน น้อยเร็วขึ้น ดัง หรือแข็งแกร่งนักอาจตะโกนออกคำตอบ แม้ว่าคุณมีชื่ออื่นนักเรียนจะตอบโดยเฉพาะ (บางทีใครต้องการอีกต่อไปเวลาคิด) เนื่องจากคนแข็งแรงเสมอโทรหาคำตอบ ค่อนข้างไม่เคยดูเหมือนจะ ได้รับโอกาส

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทคนิคการจงใจ 'ไม่ได้ยิน' นักเรียนดัง
เมื่อคุณถามคำถามในชั้นเรียนหนึ่งหรือมากกว่าได้เร็วขึ้นดังหรือนักเรียนที่แข็งแกร่งอาจจะตะโกนออกมาคำตอบแม้ว่าคุณจะมีชื่อเฉพาะนักศึกษาอีกคนหนึ่งที่จะตอบสนอง (อาจจะเป็นหนึ่งที่ต้องการอีกต่อไป คิดเวลา) เพราะคนที่แข็งแรงมักจะโทรออกคำตอบที่คนที่ค่อนข้างไม่เคยดูเหมือนจะได้รับโอกาส

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคนิค : ตั้งใจไม่ได้ ได้ยินเสียงนักเรียน
เมื่อคุณถามคำถามในชั้นเรียน หรือเร็วกว่า ความดัง หรือนักเรียนที่เข้มแข็งอาจตะโกนคำตอบ แม้ว่าคุณจะมีชื่อโดยเฉพาะนักเรียนตอบสนอง ( บางทีคนที่ต้องการเวลาคิดนาน ) เพราะคนที่แข็งแรงมักเรียกคำตอบ , ที่ค่อนข้างดูเหมือนจะไม่เคยได้รับโอกาส .