This course explores a broad survey

This course explores a broad survey of psychological science including: sensation and perception; learning, memory, intelligence, language, and cognition; emotions and motivation; development, personality, health and illness, and social behavior. Discusses relations between the brain, behavior, and experience. Emphasizes science as a process of discovering both new ideas and new empirical results.
Introduces research methods employed in the study of the cognitive and social determinants of thinking and decision making. Students gain experience in the conduct of research, including design of simple experiments, individual and group preference elicitation techniques, and the analysis of behavioral data.
• What is psychology?
• Will review human social behavior, personality, psychological disorders and treatment, learning, memory, human development, biological influences;
• Related topics may include sensation, perception, states of consciousness, thinking, intelligence, language, motivation, emotion, stress and health, cross-cultural psychology, and applied psychology;
• Topics will span across the various subfields in psychology and include: biological bases of behavior, perception, cognition, learning, emotion and motivation
• Application of psychology to contemporary social issues;
• Applications of psychological theories, research, and intervention strategies to performance enhancement in variety of life settings;
• Self-regulation models and techniques; stress and emotional control; attention control and concentration; mental rehearsal; time management; goal-setting; memory enhancement; communication and interpersonal conflict resolution;
• Students gain experience in the conduct of research;
• The status of psychology as taught and studied subjects within ASEAN.
Students will be evaluated on the basis of the content and quality of:
(i) One extended essay they will be required to produce on specific subjects related to the topics above (to be chosen in conjunction with the course lecturer);
(ii) One presentation they will be expected to deliver concerning specific aspects of the topics above (to be chosen in conjunction with the course lecturer);
(iii) Various other assignments
(iv) Their attendance (a minimum attendance record of 85% is required for students to pass).

Duration of course: 1 semester.
Timetable: To be announced.
Bibliography: Students will be sent details of recommended texts (in hard copy and online formats). They are also expected to be proactive in undertaking Internet research into (and thus in familiarising themselves with) online sources and authorities in the topics referred to above.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักสูตรนี้สำรวจกว้างการสำรวจรวมทั้งวิทยาศาสตร์จิตวิทยา: ความรู้สึกและรับรู้ เรียนรู้ จำ ปัญญา ภาษา และประ ชาน อารมณ์และแรงจูงใจ พัฒนา บุคลิกภาพ สุขภาพ และเจ็บป่วย และพฤติกรรมทางสังคม อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสมอง พฤติกรรม และประสบการณ์ เน้นวิทยาศาสตร์เป็นกระบวนการของการค้นพบใหม่ ๆ และรวมผลลัพธ์ใหม่แนะนำวิธีการวิจัยในการศึกษาของดีเทอร์มิแนนต์การรับรู้ และสังคมความคิดและการตัดสินใจ นักเรียนได้รับประสบการณ์ในการบริหารงานวิจัย การออกแบบทดลองง่าย บุคคล และกลุ่มชอบ elicitation เทคนิค และการวิเคราะห์ข้อมูลพฤติกรรม •จิตวิทยาคืออะไร•จะทบทวนพฤติกรรมมนุษย์ทางสังคม บุคลิกภาพ ความผิดปกติทางจิตใจ และ รักษา เรียนรู้ จำ พัฒนามนุษย์ อิทธิพลชีวภาพ•เกี่ยวข้องหัวข้ออาจมีความรู้สึก รับรู้ อเมริกาสติ คิด ปัญญา ภาษา แรงจูงใจ อารมณ์ ความเครียด และสุขภาพ จิตวิทยาวัฒนธรรม และใช้ จิตวิทยา•หัวข้อจะครอบคลุมระหว่าง subfields ต่าง ๆ ในจิตวิทยา และรวม: ฐานชีวภาพของประ ชาน เรียนรู้ อารมณ์และแรงจูงใจ รับรู้ พฤติกรรม•ประยุกต์ใช้จิตวิทยากับปัญหาสังคมร่วมสมัย•โปรแกรมประยุกต์ ของทฤษฎีจิตวิทยา วิจัย การแทรกแซงเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพในความหลากหลายของชีวิตการตั้งค่า•รูปแบบควบคุมตนเองและเทคนิค ความเครียดและการควบคุมอารมณ์ ควบคุมความสนใจและสมาธิ ทุกอย่างอยู่ที่จิต การบริหารเวลา ตั้งเป้าหมาย เพิ่มประสิทธิภาพหน่วยความจำ การสื่อสารและมนุษยสัมพันธ์ขัดแย้ง•นักเรียนได้รับประสบการณ์ในการดำเนินงานวิจัย•สถานะของจิตวิทยาเป็นวิชาที่เรียนรู้ และศึกษาภายในอาเซียนนักเรียนจะถูกประเมินโดยใช้เนื้อหาและคุณภาพ:(i) หนึ่งขยายเรียงความจะต้องผลิตในเฉพาะเรื่องที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อข้างต้น (ที่จะเลือกร่วมกับอาจารย์ประจำหลักสูตร);(ii) งานนำเสนอหนึ่งที่พวกเขาจะคาดว่าจะส่งมอบเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของหัวข้อข้างต้น (ที่จะเลือกร่วมกับอาจารย์ประจำหลักสูตร);(iii) กำหนดต่าง ๆ อื่น ๆ(iv) การเข้าร่วมประชุม (ข้อมูลเข้าอย่างน้อย 85% คือต้องเรียนให้ผ่าน)ระยะเวลาของหลักสูตร: ภาค 1ตาราง: จะประกาศ บรรณานุกรม: นักเรียนจะส่งรายละเอียดของข้อความที่แนะนำ (ในรูปแบบออนไลน์และฮาร์ดดิสก์สำเนา) พวกเขายังคาดว่าเป็นเชิงรุกในการดำเนินการค้นคว้าทางอินเทอร์เน็ตเป็น (และดังนั้น ในการ familiarising ตัวเองด้วย) แหล่งออนไลน์และเจ้าหน้าที่ในหัวข้อที่อ้างถึงข้างต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรนี้จะสำรวจการสำรวจในวงกว้างของวิทยาศาสตร์จิตวิทยารวมทั้งความรู้สึกและการรับรู้; การเรียนรู้ความจำความฉลาดทางภาษาและความรู้; อารมณ์และแรงจูงใจ; การพัฒนาบุคลิกภาพสุขภาพและความเจ็บป่วยและพฤติกรรมทางสังคม กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสมองพฤติกรรมและประสบการณ์ เน้นวิทยาศาสตร์เป็นกระบวนการของการค้นพบทั้งความคิดใหม่ ๆ และผลการทดลองใหม่.
เปิดตัววิธีการวิจัยที่ใช้ในการศึกษาปัจจัยทางปัญญาและสังคมของความคิดและการตัดสินใจ นักเรียนได้รับประสบการณ์ในการดำเนินการวิจัยรวมทั้งการออกแบบการทดลองที่เรียบง่ายของแต่ละบุคคลและการตั้งค่ากลุ่มเทคนิคการสอบถามและการวิเคราะห์ข้อมูลพฤติกรรม.
•จิตวิทยาคืออะไร?
•จะทบทวนพฤติกรรมทางสังคมของมนุษย์บุคลิกภาพผิดปกติทางจิตและการรักษา, การเรียนรู้ หน่วยความจำการพัฒนามนุษย์อิทธิพลชีวภาพ
•หัวข้อที่เกี่ยวข้องอาจรวมถึงความรู้สึกการรับรู้รัฐของสติคิดสติปัญญาภาษาแรงจูงใจอารมณ์ความเครียดและสุขภาพจิตวิทยาข้ามวัฒนธรรมและนำมาประยุกต์ใช้จิตวิทยา
•หัวข้อที่จะครอบคลุมทั่ว ฟิลด์ต่าง ๆ ในด้านจิตวิทยาและรวมถึงฐานทางชีวภาพของพฤติกรรมการรับรู้, ความรู้, การเรียนรู้อารมณ์ความรู้สึกและแรงจูงใจ
•การประยุกต์ใช้จิตวิทยากับปัญหาสังคมร่วมสมัย
•การประยุกต์ใช้ทฤษฎีทางจิตวิทยาการวิจัยและกลยุทธ์การแทรกแซงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานในความหลากหลายของการตั้งค่าชีวิต
•รูปแบบการควบคุมตนเองและเทคนิค; ความเครียดและการควบคุมอารมณ์ การควบคุมความสนใจและความเข้มข้น; การฝึกซ้อมทางจิต; การบริหารเวลา; เป้าหมายการตั้งค่า; การเพิ่มประสิทธิภาพของหน่วยความจำ การสื่อสารและการแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างบุคคล
ได้รับ•นักศึกษามีประสบการณ์ในการดำเนินการวิจัย;
•สถานะของจิตวิทยาที่สอนและการศึกษาวิชาภายในอาเซียน.
นักเรียนจะได้รับการประเมินบนพื้นฐานของเนื้อหาและคุณภาพของการ:
(i) หนึ่งเรียงความขยายพวกเขา จะต้องผลิตในวิชาเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อดังกล่าวข้างต้น (ที่ได้รับเลือกร่วมกับวิทยากรหลักสูตร);
(ii) นำเสนอหนึ่งที่พวกเขาจะได้รับการคาดว่าจะส่งมอบที่เกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของหัวข้อดังกล่าวข้างต้น (ที่ได้รับเลือกร่วมกับ วิทยากรหลักสูตร);
(iii) ที่ได้รับมอบหมายอื่น ๆ อีกมากมาย
(iv) การเข้าร่วมประชุมของพวกเขา (บันทึกการเข้าร่วมประชุมไม่ต่ำกว่า 85% เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนที่จะผ่าน). ระยะเวลาของหลักสูตร: 1. ภาคการศึกษาตารางเวลา: จะประกาศให้ทราบ. บรรณานุกรม: นักเรียนจะ ส่งรายละเอียดของข้อความแนะนำ (ในสำเนายากและรูปแบบออนไลน์) พวกเขายังคาดว่าจะเป็นเชิงรุกในการวิจัยลงในอินเทอร์เน็ต (และคุ้นเคยในตัวเองด้วย) แหล่งข้อมูลออนไลน์และหน่วยงานในหัวข้อที่อ้างถึงข้างต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พร้อมทั้งศึกษาคร่าว ๆการสำรวจวิทยาศาสตร์จิตวิทยา ได้แก่ ความรู้สึก และการรับรู้ การเรียนรู้ ความจำ สติปัญญา ภาษา และปัญญา อารมณ์และแรงจูงใจ การพัฒนา บุคลิกภาพ สุขภาพ และความเจ็บป่วยและพฤติกรรมทางสังคม กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสมอง พฤติกรรมและประสบการณ์เน้นวิทยาศาสตร์เป็นทั้งกระบวนการของการค้นพบความคิดใหม่และผลใหม่
แนะนำวิธีวิจัยที่ใช้ในการศึกษาปัจจัยด้านสังคมของการคิดและการตัดสินใจ นักเรียนได้รับประสบการณ์ในการวิจัย รวมถึงการออกแบบการทดลองแบบง่าย กลุ่มบุคคลและการตั้งค่าเทคนิคและการวิเคราะห์ข้อมูลทางพฤติกรรมศาสตร์
- จิตวิทยาคืออะไร ?
- จะทบทวนมนุษย์สังคม พฤติกรรม บุคลิกภาพ และการรักษาความผิดปกติทางจิต , เรียนรู้ , ความจำ , พัฒนา , มีอิทธิพลทางชีวภาพของมนุษย์ ;
- หัวข้อที่เกี่ยวข้องอาจรวมถึงการรู้สึก การรับรู้ สติของสหรัฐอเมริกา ความคิด สติปัญญา ภาษา แรงจูงใจ อารมณ์ ความเครียด และสุขภาพ , ข้ามวัฒนธรรมจิตวิทยาและจิตวิทยาประยุกต์ ;
แต่ละหัวข้อจะครอบคลุมทั่ว subfields ต่างๆในจิตวิทยาและรวมถึงฐานชีวภาพของพฤติกรรม การรับรู้ การรับรู้ การเรียนรู้ อารมณ์และแรงจูงใจ
- การประยุกต์ใช้จิตวิทยาในประเด็นสังคมร่วมสมัย ;
- การประยุกต์ทฤษฎี การวิจัยทางจิตวิทยา และการแทรกแซงของกลยุทธ์การเพิ่มประสิทธิภาพในการตั้งค่าที่หลากหลายของชีวิต ;
- การควบคุมตนเองรูปแบบและเทคนิค ความเครียด และการควบคุมอารมณ์ การควบคุมความสนใจและสมาธิ ; ทดสอบจิตใจ การบริหารเวลา การตั้งเป้าหมาย การเสริมสร้างความจำ การสื่อสารและการแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างบุคคล นักเรียน
- ได้รับประสบการณ์ในการวิจัย ;
- สถานะของจิตวิทยาที่สอนและเรียนวิชาอาเซียน .
นักเรียนจะถูกประเมินบนพื้นฐานของปริมาณและคุณภาพ :
( i ) หนึ่งขยายเรียงความจะต้องผลิตในแต่ละวิชาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อข้างต้น ( จะเลือกร่วมกับวิทยากรหลักสูตร ) ;
( 2 ) การนําเสนอหนึ่งพวกเขาจะถูกคาดว่าจะส่งเฉพาะด้านของ หัวข้อข้างต้น ( จะเลือกร่วมกับวิทยากรหลักสูตร ) ;
( III ) ต่าง ๆอื่น ๆที่ได้รับมอบหมาย
( 4 ) การเข้าร่วมของพวกเขา ( บันทึกเข้าอย่างน้อย 85% เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนที่จะผ่าน )

ระยะเวลาของหลักสูตร 1 เทอม
ตาราง : จะประกาศ
บรรณานุกรม : นักเรียนจะส่งรายละเอียดของข้อความที่แนะนำ ( ในการคัดลอกยากและรูปแบบออนไลน์ )พวกเขายังคาดว่าจะเป็นเชิงรุกในการวิจัยอินเทอร์เน็ตเป็น ( และดังนั้น ใน familiarising ตัวเองด้วย ) แหล่งข้อมูลออนไลน์และหน่วยงานในหัวข้อที่อ้างถึงข้างต้น